半命题作文用补充完整题目吗（半命题作文还不会填空）

很多同学在碰到半命题作文时，在补题的环节，因为面对记忆中的素材库而不会选材，从而举棋不定，不知道该写哪一方面的内容好。特别是在考场上，这种思维上的举棋不定，往往会让考生浪费很多时间，导致最后不能完成作文。

那么，在写半命题作文时，该如何补题并迅速成文呢？

一、找“熟”

巧妇难为无米之炊。作文能否写好，能否拿高分，有没有能让自己有话可说的素材很重要。半命题作文在调用储备素材方面，提供了较大的自由度。补题时，要考虑自己掌握的素材，选取那些跟自己亲身经历有关的素材，这样才不会言之无物。

如，写半命题作文《我们的名字叫 》，有人从做好人好事上，补充名字为“我们的名字叫‘雷锋’”，这样的说法看上去有点新意，但是，这已经被很多人说起，所以，一看就知道你要写什么东西，创新不足；而有个同学结合实际，选用自己熟悉的生活素材，拟题为“我们的名字叫‘坐在最后一排的人’”。从半命题作文的补题上就颇具新意，胜人一筹。而后，在行文中，文章笔锋新颖，写的是后进生，但笔调并不灰暗、消极，相反文风活泼、乐观且富有幽默感，表达了积极进取、自强不息的决心与精神，别出心裁，真实感人。

二、脱“俗”

半命题作文的补题也决定了文章的选材。补题时应仔细推敲，选材和构思尽量求新，以给人眼前一亮之感，从而避免与别人“撞车”。

如，写半命题作文《____，请听我倾诉》，很多同学写的是身边的亲人、朋友、同学、老师等，有个同学的题目补得很有新意，将孔子作为倾诉的对象，补题为“孔子，请听我倾诉”，文章另辟蹊径，写出了孔子充满哲理意味的言谈对自己的启迪与影响。这样的文章标题醒目，立意新颖，自然会引起读者的阅读兴趣。

三、拟“小”

半命题作文拟题宜“小”不宜“大”，“小” 是相对于空泛、笼统而言，是具体、实在的意思。中学生人生阅历尚浅，对一些宏大的事件、场面、问题等还不能很好把握，更别说小学生了，因此在选材时，要力求从小角度切入，用心写出比较深刻的意义来，即所谓的“以小见大”。

如，写半命题作文 《____，我们最需要的》，一个同学补题为“鸟窝，我们最需要的”，作文从村中的一片树林被乱砍滥伐、鸟儿失去了窝，写到自己由于黄昏时看不见昔日的鸟儿，听不见昔日鸟儿的鸣叫，而产生了一种孤独、异样的感受，结尾点明“环保问题在乡村同样迫切需要重视”这一主题，内容具体，主题深刻，引人深思。