孩子不喜欢一类绘本该怎么办(教孩子化解沟通问题)

“沟通问题”不仅大人会遇到,小孩也会遇到,但是因为孩子经验不足,所以还不能轻松应对,这时候就需要家长的帮助了。

孩子不喜欢一类绘本该怎么办(教孩子化解沟通问题)(1)

可是,有些家长也不知道该怎么教孩子,那么,不妨借助绘本《小企鹅》来帮忙!

内容简介

小班得到一件礼物,里面是一只小企鹅。

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小班尝试和各种方法——和小企鹅说话、挠它的痒痒、扮鬼脸、唱好笑的歌、跳扭扭舞,甚至把小企鹅发射到外太空,结果怎么样呢?小企鹅还是不笑也不说话。

最后,小班实在忍受不了了,所以想把小企鹅送去喂狮子,但是没想到狮子却把小班一口吞下了,这时候,小企鹅狠狠咬了狮子的鼻子,小班得救。

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小班发现小企鹅终于“说话”了,它用自己的方式讲述了自己和小班之间的故事,两人紧紧拥抱在一起。

读后感悟

本书的画风和故事都比较简单,但也暗藏了一些细节,所以阅读的时候,家长还是要注意引导孩子去发现细节。

1.观察情绪的变化

孩子的情绪问题困扰着不少家长,而故事中小班的情绪变化也是非常强烈的,为了帮助孩子更好地认识情绪,家长要注意引导孩子去观察。

比如,小班收到礼物的时候,是很开心的,和小企鹅互动的时候也是非常兴奋的,但是当他发现不管自己做什么,小企鹅都没反应的时候,小班开始生气了。

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当他想把小企鹅喂狮子,可是狮子又不吃小企鹅的时候,小班开始抓耳挠腮,甚至对着小企鹅大吼大叫。

这一系列的变化就是情绪的产生和变化过程。

相信家长和孩子阅读的时候不会觉得陌生,比如孩子的需求得不到满足的时候,他们也会由开始的开心变得哭闹不止,家长可以借此帮助孩子认识自身情绪。

2.学会正确沟通

故事中的小班和小企鹅之间存在着什么样的问题呢?

读罢整个故事,我们就会发现问题的关键是沟通。

小班想用自己的方式和小企鹅沟通,但是小企鹅却有自己的表达方式。

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其实,小企鹅和小班之间就像孩子和家长的关系一样。

家长希望孩子能听懂自己的话,但是孩子受制于理解能力和表达能力,所以家长和孩子之间也是矛盾频发。

那么,遇到这种问题的时候应该怎么办呢?

小班和小企鹅的故事就给出了答案。

沟通是需要理解、包容和接纳的,故事的最后,小班就理解和接纳了这个不说话的朋友。

阅读建议

这个故事的情节相对简单,对于一些孩子来说,确实是缺乏一定的吸引力,为了更好地吸引孩子的注意力,家长在阅读的时候,要注意做到声情并茂地讲述,必要时还可以用夸张的表演和语气。

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此外,为了能让孩子更好地感受小班情绪的变化,理解小班和小企鹅之间的问题,家长还可以和孩子分角色演绎这个故事。

最后,需要提醒一下各位家长,绘本阅读的方式不是一成不变的,如果家长发现自己的阅读方式不能吸引孩子,无法激起他们的阅读兴趣,就可以根据自己家孩子的具体情况去做适当调整。

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