三年级家长开学写给孩子的一封信（三年级开学第5天）

随着科技的发展，家长与老师的沟通交流也方便了许多，尤其在班级群、家长群建立以后，想要了解学校发布的通知、学生在校的表现，都可以随时获得，但是同样，在这样便捷的消息获取背后，也因为距离的拉近，而出现许多新的问题。

无论是家长之间的矛盾，还是老师与家长的问题凸显，除了立场、观点不同之外，交流方式上的差异也会导致一些不起眼的事情变得更加复杂，尤其当人多到几十人的时候，如果能够保持一种高效、便捷的沟通方式，就成为让很多老师头疼的事情。

在三年级新学期开学后的第5天，班主任就在家长群发出了一则通知，通知内容主要有3点：一是以后群里只由老师公布一些消息通知；二是不允许家长在群里闲聊；三是看到消息后不必集体回复。

看到这个通知后，有9成的家长都表示同意，认为这样可以有效筛选信息，不必被打断无关的话刷屏，导致重要信息的遗漏，但是有1成的家长却提出反对，在他们看来，家长群作为一种交流渠道，还是需要一定的反馈以及活跃，这样有助于信息交流及时沟通。

圆圆妈妈在看到这个通知后，感到非常开心，因为一些不必要的应酬附和，往往会搞得人心力交瘁。在之前每每看到老师一发消息，后面一连串的“收到”或者是“老师辛苦了”之类的回复，圆圆妈妈感到既不想回复，但是碍于所有人都回复又不能自己不一致。群里有些家长有时候为了凸显对老师的体贴，更是会发出一大长段的话，而每当这个时候，圆圆妈妈就会感到十分的别扭，无论是跟不跟着发，都有些难受。

当家长班级群这种本身是为了以孩子为中心，来分享交流信息的工具，变成了家长用来讨好老师或者互相攀比的渠道，那么原本好的意义就变了味，所以尽量从头遏制住这样的发展苗头，让圆圆妈妈觉得，是个非常不错的决定。

家长、老师都是为了让孩子能够更好、更快的发展，所以才会利用这样的方式交流信息，进而互相给出意见，找出孩子的问题，然后辅助孩子走得更远。但是如果是把这样本该单纯的地方，变成互相之间的攀比、炫耀或者是对比的地方，那么就是失去了原本的意义，对于孩子的发展与成长，也是百害而无一利。

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