孩子口吃从多大开始纠正(造成孩子口吃的原因)

我们在生活中一定遇到过那种口吃的人,看到他们说话的时候犹犹豫豫、吞吞吐吐、字词还重复,而且经常字音拉得非常长,语速又太快或者太慢,字音经常省略的情况下,我们的感受是什么样的?

想必都不太好吧,毕竟一句话可能对方半天都说不清楚,我们在一旁都是干着急却也不顶用。而且有时候听口吃的人说话往往话还没说完呢,我们就已经开始不耐烦了,甚至不关心他说的是什么了,自然而然地也容易忽忽略掉在讲什么,只希望他赶紧说完,别耽误自己做事情。

许多人口吃,其实是从幼时就有了的,那么到底是什么原因才会造成孩子口吃的现象呢?

01、为何孩子会口吃,哪些原因导致

其实造成孩子口吃的原因有很多,因为口吃作为非常复杂的语言失调症,已经牵涉到了遗传、神经生理发育以及家庭和社会等许多方面,所以家长们一定要仔细分析孩子到底是什么原因才会导致口吃。

孩子口吃从多大开始纠正(造成孩子口吃的原因)(1)

遗传、疾病等因素

在医学上有人说某些基因和口吃有关,这一个假说还有待进行验证。但的确口吃是一些家族的家族遗传病,不过医学上仍然还没有探明这类家族发病的原因到底是因为遗传因素,还是因为社会因素。

还有可能是孩子的语言神经中枢发育不良或者神经生理异常,研究指出孩子持续性口吃有很大的可能是其左脑发育不正常,这就造成了大脑皮层中和说话能力有关的区域出现了不衔接的状况。

一些孩子脑部受到了感染,头部受到了伤害,或者患上了百日咳、麻疹、流感、猩红热等等传染病之后,也会引起口吃现象的发生。

心理因素

有的孩子可能心理上的问题会影响到他们说话与沟通,比如精神紧张、焦虑或者表现出应激反应的时候,都会出现口吃的现象,这种精神因素其实也是引起口吃的主要原因之一。

孩子口吃从多大开始纠正(造成孩子口吃的原因)(2)

孩子发育未完全或者只是模仿

其实在幼儿时期,宝宝所掌握的词汇量十分有限,而他们的大脑皮层以及发音器官都发育得还不够完善,语言能力的发展往往会慢于思维能力的发展。

而这个时候在他们出现了一些想法,却没有词汇用来表达的时候,就会出现口吃的现象,不过这只是孩子发育过程中的一种常见现象。

有时候父母过于严厉,每当孩子发音不准确或者发生错误,家长们总是急于纠正并训斥,宝宝一紧张发音器官也开始紧张,自然就口吃了。

如果孩子的周围有口吃的人,就能发现口吃总是能得到大家的关注,不论是取笑还是重复,而孩子就会误认为口吃可以得到别人的关注,于是便开始模仿、学习。

02、孩子口吃,容易受到哪些有色眼光,对孩子的伤害又是怎么样的

孩子口吃对于他的身心发展特别不利,特别是在平常和同学们的沟通过程中,其他小伙伴发现孩子口吃,觉得是个异类就会开始欺负他,孤立他。这其实是人类内心中典型的排外现象,不能说是那些孩子错,但是也绝对不提倡。

孩子口吃从多大开始纠正(造成孩子口吃的原因)(3)

而孩子也会发现自己口吃是多么异类的一件事情,他开始越来越不想说话,也有意把自己和其他人隔离开来,认为自己是一个特殊的存在,和那些小伙伴们并不一样。

这就会造成孩子自卑、内向的心理情绪的产生,他开始变得越来越孤僻,越来越不想和别人倾述,受到的委屈要藏在心里面,遇到开心的事情也会藏在心里面,因为没有人可以分担、分享,所以他内心的压力就会越来越大。

正是心理压力逐渐变大的时候,如果家长对于孩子的教育方式属于“苛责教育”,也就是贬低孩子让他有动力,却并不鼓励的教育方式。那么很容易让孩子引发一系列的心理疾病,这就陷入了一个死循环,孩子越孤僻越不想说话,家长的责备就越多,孩子更会把所有想法压在心底里面。

久而久之,当孩子所承受的压力突破了自身所能承受的极限时,那么孩子将会开始厌倦世界、仇恨父母、甚至是产生轻生的不好想法。

03、家有口吃孩子,父母该怎么面对,又该怎样科学引导

如果家里面有一个口吃的孩子,我们首先要搞清楚,孩子到底是因为什么才患上口吃的?如果是疾病因素那么建议到医院去进行相关诊断,如果只是因为孩子压力大,或者模仿口吃的人,那么就需要我们家长来进行科学的引导了。

不要大声训斥

在孩子说话结巴的时候,家长们切记不要大声训斥、苛责孩子,也不要用体罚来威胁孩子去改正。这些对于治疗孩子的口吃并不能有什么太好的作用,甚至还会有更大的负面效果。

我们应该循循善诱,对于孩子口吃这件事情不能操之过急,需要有足够的信心和耐心去陪伴孩子,并且给予一些鼓励。毕竟口吃的习惯不是一天养成的,而改正过来也不是一天就可以做到的。

放慢说话速度

我们在对孩子进行语言方面的训练时,应该注意让孩子在肌肉较为放松的时候再练习发声,让宝宝先放慢说话的速度,并且延长他说话的时间,反复进行训练。这样可以培养孩子吐字清晰的好习惯,而不是为了图快呜啦啦说一大堆,结果谁也听不懂。

避免互相影响

如果家里面有口吃的人,那么一定要把口吃的人和宝宝分开,以免会对孩子造成一些影响,没有模仿的目标,孩子自然也不会想着去模仿学习了。

而在我们平时生活中,家长们的吵架、摔东西、对骂等等都会对还在语言学习阶段的孩子造成不利影响,所以家长们在家也应该克制自己的言行,不要给孩子带来太大的精神压力。

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