孩子的自信心怎么培养(如何培养孩子自信心)
孩子自卑怎么办?怎么引导我们的孩子更加自信?,我来为大家科普一下关于孩子的自信心怎么培养?以下内容希望对你有帮助!
孩子的自信心怎么培养
孩子自卑怎么办?怎么引导我们的孩子更加自信?
现在,很多家长都很重视孩子的成长,都希望自己的孩子更加自信,更加勇敢。翻看了很多很多专家的视频,看了几十篇几百篇文章,却发现,他们说的怎么都是大道理,大道理我们也懂呀,具体怎么引导哪个都没有提到重点。对,他们谈的就是大道,针对大部分人谈的道,属于一种战略,策略层面的分析,可我们更加迫切需要的是如何具体实行的方法。
那么如何更好的引导孩子,能让孩子更加自信呢?请给自己喝杯茶的时间继续往下看。
自信对立的自然是自卑,自信有多么重要这里不说,大家比我都懂。那么怎么引导孩子更加自信呢?在谈论这个方法之前,我们花59秒把不自信带来的后果过一下脑,把自己设身处地的想想这种情形,或者想想我们小时候有没有这种情形:
孩子在课堂上不敢举手发言,在回答老师问题时不敢说话,在回答问题的时候声音小到自己都听不见,和同学在球场上的时候不敢冲不敢拼,和同学讨论的时候从来没有自己的主见,只会嗯哦不清楚不懂……日复一日,孩子在课堂上可有可无,老师从来都不重视,在同学中被孤立,就算不被孤立,那也是同学中的笑柄,从此贴上不该有的标签,倒数、蠢货、SX、……假如我们小时候被贴上这种标签,我们心里会是怎样。
久而久之,不做过的事情从来不敢自己去做,恐惧,怕做不好,久而久之,言少,同学朋友少,久而久之,觉得自己没有用,什么都做不好,从不自信慢慢变成恐惧,自卑,裹足不前,最后变得无趣,怀疑人生。从而有了不可思议的新闻,某某学校,某某,在什么时候,………这个值得我们好好反思。
你会说这个情况很严重,属于极端,但总是时而发生。看到这里,不为别的,我们心里面会更加重视孩子自信的培养就对了。
重点来了,下面开始分享方法,说干货,请喝口水,调整姿势,竖起耳朵,擦亮眼睛,把屏幕亮度调大。
用一句话,把这个方法概括出来:
让孩子从0到1去做好某几个对他来说属于比较重要的事情,一开始鼓励孩子,给他足够的勇气让他尝试,陪着孩子一起完成,然后让孩子独立完成几次。
扯淡!看到这里你会不会骂我扯淡?如果写到这里结束,我也说自己扯淡,这样,下面举个例子领悟领悟,看看从不自信如何走到自信,然后再回头看看我总结的方法(注:这里不提名道姓,孩子代号“小明”,父母代号“富爸爸”):
小明四年级,成绩一般。其中数学成绩比语文好,英语比较慘,听写单词10有8.9都写不出来。一天,英语老师发信息给小明爸爸,也就是富爸爸,说小明同学这一科的学习比较困难,课堂说从来没有主动举手回答问题,提问到他站起来也是不敢出声。晚上,富爸爸问道,孩子,英语课遇到什么问题了吗,小明支支吾吾,我听不懂英语课,不敢说,别的同学都回答得很好,读也读得很流利,我不敢,怕回答不好,大概就是这个意思。富爸爸知道了问题的根源,这是害怕了,不自信呀。思考过后,问小明,那你最喜欢哪一个学科,小明毫不犹豫回答是数学。富爸爸摸着小明的头说,孩子,你在爸爸心里一直很优秀,爸爸相信你会学得越来做好。
接下来的日子,每天晚上,富爸爸都会陪小明补习数学,对没有看错,是数学。在生活上遇到的数学都会拿来激发小明的兴趣。行人正常速度多少,骑车正常速度多少,开车正常速度多少,从家里到学校的距离多少,开车比骑车到学校要快多少,比走路快多少;时钟分针和时针一天重合多少次;地球围绕太阳转的速度多少,转一年,跑了多少路程;一个苹果的重量大概多少,一张写字桌大概多高;……这个过程中时不时提醒小明,你看,数学无处不在,用途大不大,时不时赞赏,哇,你看你又懂多了一个数学的用处……
慢慢的,小明对数学的兴趣更大了,在四年级下学期数学成绩非常优秀,名列前茅。数学课堂上表现很活跃,举手回答问题都不在话下。小明更爱数学课了,重要的是信心十足,每一次有难度的题目都会勇敢去思考,他说他能做出来……
富爸爸对小明说,你回想一下以前数学成绩一般般的时候的状态,再想想现在学习数学的状态,对比下,是一种什么感受,有什么感觉。小明说他更加喜欢数学课,一点都不怕。富爸爸说道,对的,现在你觉得你比其他同学笨吗,你觉得你不行吗,不是,其实学习英语也一样,你要拿出你学习数学的信心来学,相信你会进步很大,我会陪着你一起学习进步……
往后富爸爸从最简单的abcde…开始,陪小明读,准确发音后就让他自己读,重复再重复。之后富爸爸还会说一句,对了就是这样,你看,经过不断努力你发音很标准,比爸爸以前厉害多了,爸爸以前初中才开始学习英语。
这个过程要给孩子足够的耐心
富爸爸又陪着小明一起学习英语第一人称第二人称第三人称,疑问词,疑问句如何作答,单词拼读……每完成一个都不吝啬鼓励,两个月的时间,把三年级最基本的东西全部掌握,五年级下学期,小明的英语成绩明显提高,而且不小,重要的是孩子更加有信心,课程上更加积极,不会害怕了,因为他慢慢自信起来了……
在富爸爸的陪伴下,从一开始26个英文字母都背不下来,到一点一点的掌握,每掌握一点,信心就增加一点,为什么小明能做到,能坚持下来。
这里我想说的,孩子的信心要从他相对比较感兴趣的东西开始作为引导。要是富爸爸一开始提高的不是小明的数学兴趣,成绩,信心,而是英语,结果就截然不同了。这一点就值得你赞一个:从孩子比较感兴趣的一面去加大他的兴趣,让他在那一方面做得优秀,他的信心就来了,再用他的信心鼓励他引导到另外一个方面,再不断重复把它做好,从而建立自信。
前段时间,看了个外国佬的视频。别想多了。
是一个教练带一群3.4岁的孩子在上课,跆拳道。前面的孩子都能用脚把木板踢断,后面一个小男孩,看起来比较瘦小一点。踢了一次又一次都没有踢断木板,教练为他不断打气,Baby,Come on!Come on!还是没能踢开。孩子都哭了,你说要是这个时候,教练放弃了他,对他有多大的影响。教练又重新示范了几遍,站姿如何,脚如何瞬间发力。那小男孩又试了几遍,还是没能踢断。旁边的小朋友一起为他加油,鼓励他,教练继续为他调整姿势,调整呼吸,放松,瞄准点,脚接触板瞬间发力,踢了两下终于把木板踢断!那小男孩当场激动的哭了出来。
这里暂且不论教练是不是用手发力帮忙了,但是,那个男孩内心对自己得到了认可,如果不是继续尝试,如果不是勇往直前,想想,在他的心里会留下多大的阴影?我想长大了他都会记得那一幕,就我自己踢不断,怎么那么没用,自卑感油然而生,恐惧感油然而生!
你说,孩子的信心如何培养?需要父母如何引导?当那小男孩把木板踢断的那一刻,他内心是多么的激动,是多么的有成就感,周围的孩子一拥而上把他抱了起来,为他欢呼!
细想,我们小时候经历过这振奋人心的一幕有多少回,为我们孩子创造过这样的一幕又有多少回?让孩子内心对自己足够肯定的机会我们给了吗?
当孩子写错题,当孩子考试成绩不理想,当孩子跑步说累不想跑,当孩子打扫卫生打翻东西,当孩子打羽毛球接球不好,当孩子写字斜斜歪歪,当孩子在开心打闹,这个时候,我们是怎么做的?
你怎么这么笨,这么简单都做不好;你怎么这么笨写个字都写不好,你怎么这么笨洗个碗都能打碎……是不是这样?孩子不自信是有原因的,并不是孩子没有兴趣,并不是孩子没有求知欲,他对这个世界的探索欲比谁都强。我们给他犯错了吗?我们给他成长的机会了吗?
试想下,生活本来不容易一家人,你天天早出晚归,可是你爱人一天数落你,你看谁谁赚钱多么轻松,日子过得多么潇洒,你看你,有什么出息,不知道有什么用。你心里会怎么想,难受吗?恨不得几个大耳光过去,是不是这样,还有一种情形就是,是呀我就是没出息,就是这样,你爱怎么说怎么说去。那孩子呢?本来事情犯错的时候,本来就害怕,你还责骂孩子,还贴上乱七八遭的标签,孩子能健康成长吗?时间久,他敢大胆去做自己的喜欢事情吗?一有错就挨我们噼里啪啦一顿指责。请问,孩子的自信从哪里来?
挑几个对孩子比较重要的事或者几个重要的时刻,让孩子从简单的,感兴趣的一点一滴做好,从0慢慢变成1,让这个0到1不断出现,不断对孩子的肯定,我们给自己足够的耐心,就是给孩子足够的成长机会,就是给孩子足够的肯定。你看看富爸爸,看看外国佬教练,回想一下,他们是如何做的,是如何让孩子一步一步建立自信。在他们那里我们看不到指责,甚至打骂,诋毁……
这里再说一遍,父母除了言行必定还要身教!言行身教!言行身教!别让孩子满头雾水就逼迫他往前冲,这样孩子会更加害怕!
现在领悟到一点没有?认真阅读下来,确实领悟了那么一点,可是哪里有时间?当孩子在学习的时候我们就不要躺在沙发刷着低级趣味的视频了,可以坐在孩子旁边看看关于如何更好教育孩子的书籍,周末不睡懒觉,带孩子出去晨跑,陪孩子一起做他感兴趣的运动……
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