一撇一捺写人生下联（一撇一捺共写人）

来源：【孝感日报-孝感网】夏日，微风，办公室里，一位女老师正戴着老花镜，执笔在稿纸上唰唰地书写教案，她准备给孩子们讲一篇名为《微笑着面对生活》的课文 ，我来为大家科普一下关于一撇一捺写人生下联?以下内容希望对你有帮助!

一撇一捺写人生下联

来源：【孝感日报-孝感网】

夏日，微风，办公室里，一位女老师正戴着老花镜，执笔在稿纸上唰唰地书写教案，她准备给孩子们讲一篇名为《微笑着面对生活》的课文。

"义务教育课程教案网上很多，为什么还要自己费心写呢？"有人表示不解。

"一笔一划，这是我的表达，别人比不了。"老师扶扶眼镜，声音轻且坚定。

她叫聂品华，应城市特殊教育学校校长，残疾孩子成人成才的领路人。目前，特校已累计走出大学生22人，每届毕业生均实现自食其力，教学水准在省内同级学校中名列前茅。

5月25日，在特校见到她时，聂品华说："我和我的团队，正一撇一捺，教这些特殊的孩子，方方正正写一个'人'字。"

一次曾想转身离开的邂逅

特校，是专门针对残疾儿童、青少年实施的义务教育学校。1994年，应城特校设立于老县河边，后搬至应城市城中新河社区。

2003年11月的一纸调令，让当时在普通中学小有成就的聂品华到达人生中的关键十字路口。

刚到任时，聂品华看到校区借用老农校的房子，窗户上没有窗帘，只能靠一些编织袋遮挡……

“听说聂品华在普通中学任教，是不是得罪了谁，被调到特校去了？”

“是啊，她刚40岁，正是年富力强，可惜了……”

流言传到聂品华耳中，她带着些许抵触情绪感触这所特殊的学校，“那时，我心里头一度想转身离开。”

当看着孩子们迷茫、无助又带着渴望的眼神，聂品华有些心颤，进而和老师交流，她被打动了——虽然挤在一起办公，甚至连备课本都没有，但老师们依旧在坚守。

孩子的作业用粉笔写在残破的课桌桌面，老师俯身一个字一个字地改，涂改桌面的吱吱呀呀声，似在磨去聂品华的抵触。

“11月末，一次食堂用餐，我排在队伍最后，学生小莉（化名）突然跑来，拿起我的饭盒赶到队前，添上米饭，用勺子压了压，又添上菜送到我手中，比比划划地作出‘吃’的手势，虽然她口不能言，但很可爱。”一件铭记至今的小事，把聂品华“调走”的念头击得粉碎。

老师们淳朴、善良、敬业，孩子们需要被尊重、被关爱、被呵护，聂品华选择留下，和大家一道，一笔一划、一撇一捺，共写一个“人”字。

一封手写信引来的爱心接力

选择留下，当务之急是改善校园环境和办学条件。

钱从哪里来？聂品华和老师们多方筹措资金。

应城市委市政府高度关注，就特校建设开通“绿色通道”，给予政策、资金倾斜。

“党委政府对我们非常支持，钱、地等办学要素，尽量照顾我们。”聂品华高兴地说，目前，应城新河城市综合体项目建设如火如荼，特校建设分项目纳入项目配套，每天和老师、孩子在高楼林立、河水清澈的环境中学习、工作、生活，聂品华信心满满。

官方给力，社会温暖。自2003年底开始，聂品华几乎每天向在外的应城籍企业家寄出手写的求助信。同事们劝她，电脑上打出一个信件模板，签上名外寄，省时又省力。

“我手写的，情感更真。”聂品华很“执拗”。

功夫不负有心人。应城籍企业家刘宝林接到聂品华手书的信件后，专程给特校打来电话：“聂校长，信我看过了，这些残疾孩子确实不容易，你们也不容易，为了这群孩子我愿意捐助。”

不久，刘宝林会同一批爱心企业家，送来爱心资金。几年间，爱心资金数额累计超过百万元。有了这笔钱，特校精打细算，购置了教具，硬化了操场，翻新了校舍，更新了设施，美化了校园。

“感恩各界，至今爱心捐助一直未停过。”走在焕然一新的校园里，聂品华感激且欣慰。

爱心满满，握着孩子执笔书写的手引导，十九年间，“人”字书写愈来愈清晰。

一堂展示“我能”的实践课

一幅幅满溢灵气的书画、编织、刺绣陈列校园各处，你很难想象，这些都出自于“折翼天使”之手，与孩子们相遇，自信写在他们脸上。

自信二字，要从特校上下的不懈努力和一场球赛说起。

2015年，又一届篮球比赛在应城中小学间展开帷幕，看着同龄的孩子们在场上奔跑跳跃，特校的孩子很艳羡。

艳羡归艳羡，困难很明显，特校十多位教师，只有3位男老师；76名学生中，智力障碍学生比重偏大。

但聂品华觉得，团队活动更能激发孩子自信心、集体意识。于是，特校篮球队迎难成立，展开训练。

2016年，经上级协调，特校篮球队挑战应城中学生校际冠军队。

上半场，卫冕冠军队先遣替补球员试探，一交火场上场下就发现，卫冕冠军碰上了硬茬——比分咬得很紧，以至于到下半场，主力尽出的卫冕冠军和特校的孩子们斗了个旗鼓相当。随着整场结束的哨声响起，卫冕冠军仅以微弱优势领先。

“我能！”聂品华和老师们与小球员手语交流。

和这场比赛一样，“我能”心态的培养，贯穿于特校的教育教学之中。

语文、数学、外语等文化课同步，使孩子们学有所依；书画、缝纫、熨衣等各种职业技能培训，让孩子们学有所用……

“帮助孩子们获得技能，完善人格，增强社会适应力，成为对社会有用的人。”栀子花开时节，聂品华和老师们击掌鼓劲。

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