阿斯伯格综合征会有哪些烦恼（阿斯伯格综合征）

提到自闭症很多家长都知道，不爱说话不跟人交流，从小就没有朋友甚至只会沉浸在自己的世界里，但是有一种“另类”的自闭症，叫阿斯伯格综合征，这类人群类似于自闭症，而且比自闭症更难发现！

什么是阿斯伯格综合征？

阿斯伯格综合症（阿斯伯格障碍）是一种影响人际交往和情感交流的精神学疾病。它是一种发育障碍，这也就意味着这种症状在出生时已经存在并且会影响到个人终生的发展。 患有阿斯伯格综合症的孩子有以下四种特征：人际交往明显困难，语言交流不畅，行为模式和兴趣刻板，对刺激和环境反应异常。

那么阿斯伯格综合征主要行为特征有哪些？

1.社交行为障碍

阿斯伯格综合征的孩子往往经常渴望与其他人交往，但他们缺乏社交技巧，没有办法将心比心、无法理解他人的感受和想法，因而往往用不恰当的动作和行为去“招惹”别人，以至于小朋友不愿接触他们，他们很少有好朋友甚至出现不合群。久而久之有的小朋友索性沉迷于个人兴趣当中，有的会出现只与最熟悉的人讲话，而其他场合则闭口不言。

2.狭隘的兴趣和刻板的局限行为

阿斯伯格综合征的儿童兴趣独特, 常常对天文、地理知识、历史、自然科学、科技电脑等方面有特殊的兴趣爱好，而对正常儿童喜欢的东西不感兴趣。有的还会表现出一些重复动作以及刻板行为，如固定每天走同一条路线或吃同样的食物、喜欢重复问问题等。

3.语言障碍

这些儿童虽然词汇量大, 但在说话内容上，他们无法理解玩笑话,例如这笑话很冷，他们很难把笑话和冷联系起来，也不会用幽默的方式表达自己的想法，原因是他们可能只了解字面上的意思，无法参透词汇背后蕴含的意思。会以自我为中心，不管对方对所谈内容是否感兴趣，他们往往会喋喋不休地讲自己感兴趣的话题，他们不懂如何开启对话，可能会以一段与当时情景毫不相关的评论开始讲起或者很难与对方维持共同话题。

4.其他表现

这类儿童常有超常的记忆力, 如认路、记忆火车时刻表、地铁站等，但难以理解抽象概念 (如猜想、希望和时间顺序等) ，而且很多患儿会出现注意力涣散, 对他们不感兴趣的的活动专注时间并不长，但对他们感兴趣的活动就非常专注。有的儿童自幼会出现运动笨拙的表现，如小时候可能会出现不会扣纽扣和系鞋带，上学后可能有书写困难，不喜欢上体育课等。

一提到阿斯伯格，很多人最先想到的便是“天才”二字。其实不然，阿斯伯格征孩子在早期时，他们的社交技巧都表现得较为笨拙，缺乏同理心，这是阿斯伯格征的一个普遍现象。

希望通过上述内容，可以帮助大家更正确了解这个和自闭症症状类似的阿斯伯格综合征这个群体，他们也值得被了解和理解。

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