超文本信息是什么（超文本状态）

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超文本信息是什么

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今天看到一个有意思的故事：

一个孩子在学校成绩不理想，经过家庭和学校的各种努力，成绩不见起效，孩子还出现了严重的心理状况，父母只好为孩子办了休学。休学期间，孩子整天在家里画画，家长看孩子喜欢画画，就给他报了画画的培训班，还请了老师教他画画。

喜欢画、天天画，孩子画的越来越好，人也逐渐变得快乐起来。

有一天，孩子突然对父母说，想回学校读书了。故事最后说，孩子回到了学校，学习非常努力。

上学 - 读书 - 成绩 - 休学，是孩子的时间故事，它是线性的，这个线性故事出现了意外，也出现了另一个空间，绘画。绘画使孩子看到了自己的可能性，我可以做得更好，这让孩子有了自信。败也成绩，胜也成绩，最后在自信里突围。

我们在故事里，看到了认知开放的家长，在学校教育之外，积极寻找可能性的家长，他们没有把孩子的成长局限在学校这一 “管窥” 视野。任何一个意外都是有岔口的，同时包含着不可能性和可能性。

其实，这个故事告诉我们的道理很简单，就是当一件坏事出现的时候，可能就意味着一件好事可能就来临了。

一个词语其实就包含了多种可能，比如：危机，这个词语，危，代表着危险；机，代表着机遇。

用我们老祖宗的话说就是：福祸相依，祸兮福所倚，福兮祸所伏。

今天又看到一个我们技术人了解的词语可以解释这个现象，叫：超文本状态。

如果把一篇文章理解为一个平面的话，超文本就是一个立体文本。在一个有超文本链接的文本中，你只要点击相应的词就会进入到另外一个文本当中，而如果另外一个文本也是超文本的话，你还可以继续通过点击其中的某个词进入到另外一个文本中。

所以，我们要想让自己获得更幸福，更有意义，生活更积极的话，就要学会保持超文本状态，任何一个意外都是有岔口的，同时包含着不可能性和可能性，所以当意外出现的时候，文本思维就意味着故事结束了，而在意外中发现了那个岔口就意味着一个新的开端。

我们的人生故事是线性的还是超文本状态的，取决于我们认知的开放程度，取决于对自己所确定的意义可能性的坚信和坚持。

当你站在更远或者更高的维度去观察这个世界的时候，你可能就会深刻的理解那么一句话：当世界给我们关闭了一扇门的时候，就会为我们打开一扇窗。

所以，我们面对任何问题，困难，甚至苦难的时候，要学会去寻找更多的可能性，而不是自怨自艾，自暴自弃。这个世界的奇妙之处就是它是多维的，存在多种可能性的，其实，世界并不存在死胡同，存在死胡同的是人的思维和认知。

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