追寻教育理想开启未来教育（用爱唤回追风少年）

“别粘球，把球传过来”，在山西冶金技师学院操场上，随着一声清脆的呐喊，只见一个矫健的身影，接球突破，后仰投篮，整套动作一气呵成。面对篮球应声入网，他“得意”地用胜利手势与队友“放肆”庆祝。

在操场的不远处，有两个人始终注视着场上的变化。

“谁能想到，几个月前，赛场上的那名追风少年还是一名让人头疼不已的问题少年？”面对自己一手经办的未成年人盗窃案，涉罪未成年人几个月的可喜变化，让晋中市检察院未检处处长赵伟颇感欣慰。

赵伟的感受，得到了山西冶金技师学院学生科科长王强的强烈响应。“可以说，他是我们与检察机关探索未成年人犯罪帮教新举措的成功实践。自打双方联合成立阳光未成年人关护中心以来，面对质疑、误解，我们选择以行动回应，用实践作答，现在真正是‘瓜熟蒂落’”。

一番思索后，赵伟他们决定联系各类学校，力求把孩子们拉回校园，拉回课堂。

“有好多人说，我们首先得选择名气大的全日制中学，那里师资力量强，学校活动多，非常有益于涉罪未成年人成长。可我认为，找一所实用型技能培训学校，用技术留住孩子，用劳动教育孩子，这样的帮教效果更持久，更有生命力。”长期接触未成年人案件，赵伟知道哪些东西最受用。

最终，经过慎重筛选，山西冶金技师学院成为未成年人关护中心“首选站”。

据介绍，附条件不起诉的涉罪未成年人，按照入学程序编入学校班级，其帮教档案由学生科专管。在校时间，未成年人所有信息均严格保密，统一由学生科长单独接触。

涉罪未成年人在考验期满后，可根据自身兴趣爱好，选择继续学习或回归家庭。

“学习压力轻，注重对学生动手能力培养，这些积极因素正是许多涉罪未成年人乐意留在中等职业学校的原因。我们搭建这个平台，看重的就是它寓教于乐、学有所用的氛围。未成年人在这里接受教育，既不脱离必要监管，又能愉悦身心，收获只多不少。”赵伟有意把这一块“试验田”做精做细。

据悉，阳光未成年人关护中心主要职责有三项，一是全程跟踪帮教，依托山西冶金技师学院对做出附条件不起诉、取保候审等强制措施的涉罪未成年人开展法治教育、思想道德教育。二是履行合适成年人职责，组织由关工委、共青团等部门推荐的合适成年人，依法为涉罪未成年人提供法律服务，进行心理疏导、心理抚慰，参与刑事诉讼活动，保护未成年人合法权益。三是开展社会调查工作，组织志愿者、社工、“五老”等社会调查人员对涉罪未成年人开展社会调查，及时为司法机关提供客观准确依据，作为办案的重要参考。

目前，该中心先后接纳13名涉罪未成年人，一个专属于特殊群体的“教育基地”正在探索中日渐成形。

本报记者　杨锐　李勇强　实习记者　王天斌

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