宁陵高级中学成绩（宁陵县高级中学）

■河南经济报记者 罗合力 通讯员 闫占廷 林伟，我来为大家科普一下关于宁陵高级中学成绩?以下内容希望对你有帮助!

宁陵高级中学成绩

■河南经济报记者 罗合力 通讯员 闫占廷 林伟

宁陵县西沙河畔，闪耀着一颗璀璨的明珠，这里书香满园，这里起飞梦想,在代代薪火的传承中酝酿、孕育，她在传统文化和现代教育的交融中，涌动着生命的蓬勃和朝气，她就是河南省示范性高中——宁陵县高级中学。

改善办学条件 营造育人环境

宁陵县高级中学占地面积20.5万平方米，现有97个教学班，在校生6200名，教职工460名，其中专任教师350人。学校有现代化多功能报告厅2个、录播教室2个、多媒体室5个、理化生实验室12个，配置有覆盖全校的校园宽带网络，完成了电子监控全覆盖，完全满足现有办学规模下教育教学的需要。

该校树立“超越、跨越、追求卓越，成人、成才、崇尚成功”的办学理念，形成了“依法治校，民主理校，科研兴校，争创名校”的办学思想，确立了“办规范加特色学校，育合格加特长学生”的办学目标，以先进的办学理念、雄厚的师资力量、科学的管理机制、鲜明的办学特色、骄人的办学业绩和显著的办学效益备受社会各界好评和信赖。

今天的宁陵县高级中学，因科学管理而突显效益、因教学质量而成绩斐然，当你置身于宁陵县高级中学的校园时，就会感到一种浓浓的学术文化氛围和以环境育人特色。

围绕教学核心 创新管理模式

教学质量是学校的生命，宁陵县高级中学始终将教学作为整体工作的重中之重，围绕全面落实学校发展规划，制定切实可行的教学计划，管理保障措施全面而明确，各项检查考核非常到位，校领导均有听课任务，且坚持推门听课制度，课后还要及时反馈意见以指导教学。

抓教学质量的关键在于老师，为此该校积极抓培训打造专业师资队伍，通过以老带新、互相学习、取长补短、共同提高或“走出去、请进来”等形式，使教师接受外部信息，认识自身存在的问题和差距。同时，校内通过办讲座、看录像、听观摩课等形式，从抓教师业务和技能入手，在先进理念指导下不断创新教学模式，提高教学质量，实现由知识教育向能力教育的转变，通过抓教研、抓培训、抓管理，切实提高教师专业技能。

力促创新发展 彰显办学特色

积极发挥党支部的政治核心作用，极大地调动党员教职工的积极性。该校党支部书记、副书记直接参与校领导班子集体决策，充分发挥政治保障职能和先锋模范作用，对学校各项管理工作、发展规划出谋划策，使学校各项工作开展得顺利高效。

决策民主集中，充分体现教职工的意愿。该校所有关系到学校全局的大问题都要提交教代会审议通过，形成决议，然后组织实施。教代会充分发挥民主监督作用，极大地调动了广大教职工自觉参与学校管理的积极性和主动性。该校浓厚的民主氛围，确保了各项决策的科学性和可行性。

保证运行过程的落实。新学年(学期)开始前，校领导都要集中讨论、部署工作，每周定期召开行政办公会，总结阶段性工作，每周定期、定时召开全体教工会议，及时通报情况安排布置工作。教务处对教师课堂教学跟踪管理，办公室对教职工出勤情况进行考评并兑现奖罚。各教研组坚持每周业务活动，或交流课改经验、或观摩创新教学。

由于教育教学成绩显著，宁陵县高级中学先后荣获“河南省招飞先进单位”“河南省依法治校示范学校”“河南省安全管理先进学校”“中国林业科技大学生源基地”“河南理工大学生源基地”“河南省基础教育‘高中研究性学习’实验学校”“河南省示范性高中”“河南榜样首届百姓心中最满意学校”等荣誉称号。

矢志终身报桃李，烛光闪耀永不熄。看未来，无限美，学校全体教职员工将不忘初心、牢记使命、砥砺奋进，聚焦新目标、开启新征程、同心协力谱写宁陵县高级中学新篇章。