人教版九年级历史17课知识框架（部编版九下历史第13课）

教材解读：

部编版：九下历史第13课《罗斯福新政》

知识梳理：

第13课 罗斯福新政（1933年）

一、从繁荣到危机（1929——1933年）

1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有在资源配置效率上的不协调）

直接原因：股票投机活动（黑色星期四）

2、特点：①范围广；②时间长；③破坏性大。

二、罗斯福新政（1933年）

1、目的和手段：国家干预的手段扭转经济形势，维护资本主义制度。

2、主要措施

（1）整顿金融体系。通过《紧急银行法案》，恢复银行信用

（2）加强对工业的计划指导。通过《国家工业复兴法》，公平竞争，协调各部门的活动；规定最低工资、限制工时；《全国劳工关系法》

（3）通过《农业调整法》，调整生产和销售，限制产量，保护农产品价格

（4）以工代赈，兴建大量公共工程。

（5）通过《社会保障法》，建立社会福利体制、应急的救济机构等。

3、意义

（1）积极：美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观调控能力，恢复美国人民信心，对资本主义世界产生了深远影响。

（2）局限：未改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

思维导图：

直击中考：

1.（2020·内江）1929年10月，美国股票价格暴跌导致了资本主义世界规模空前的经济大危机，其爆发的根本原因是（ ）

A. 美国疯狂的股票投机活动

B. 资本主义制度的基本矛盾

C. 德意日法西斯的殖民扩张

D. 美国罗斯福新政干预经济

2.（2020·安徽）漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。如图漫画创作于20世纪30年代，导致图中西方富人交通工具变化的时代背景是（ ）

A. 绿色环保意识的增强

B. 罗斯福新政的实施

C. 工业生产技术的革新

D. 经济大危机的冲击

3.（2020•淄博）1932年是美国的总统选举年，民主党人富兰克林•罗斯福和共和党人赫伯特•胡佛展开角逐。这次选举中，两位候选人迫切需要回答的问题是（ ）

A．如何维护凡尔赛--华盛顿体系

B．如何遏止苏联扩张

C．如何建立世界反法西斯联盟

D．如何应对经济危机

4.（2020•莱芜）“与经济危机中的德国、日本相比，首先美国是个移民国家，没有封建主义的传统；其次，美国有改革、改良的传统；再次，美国国土辽阔，地理环境优越，积累了大量财富；第四，美国在第一次世界大战中发了大财，家底很厚。”这段材料反映了罗斯福新政的（ ）

A．历史进程 B．有利条件

C．具体措施 D．世界影响

5.（2020•济南）《罗斯福炉边谈话》中记载：“我们将采取经过慎重考虑的、保守性的措施……防止恶性竞争和超常的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩。”这一措施属于罗斯福新政中的（ ）

A．整顿金融体系 B．加强对工业的计划指导

C．调整农业政策 D．推行“以工代赈”

6.（2020·重庆A卷）下表为美国罗斯福新政期间的一些措施。 这些措施实施的直接目的是（ ）

时间	机构名称	主要任务	参与人数
1933年	民间资源保护队	种树、建水坝、森林防护等	约200万
1933年	田纳西管理局	田纳西河流城综合治理	约350万
1936年	工程振兴局	兴建公路、体育馆、美术馆、医院等公共设施	约300万

A.以工代账，提供就业机会

B.建立救济机构，提供社会保障

C.大量输入国外廉价劳动力

D.消除资本主义社会的根本矛盾

7.（2020•威海）从1933年罗斯福上任开始，美国出台了《全国工业复兴法》等700多个法令，建立了联邦紧急救济署等十几个委员会和管理局，国家支出350亿美元……这表明美国政府（ ）

A．开始加强对经济的干预

B．缺乏淡定应对危机的精神

C．固守自由放任的经济政策

D．彻底解决了社会的根本矛盾

8.（2020•攀枝花）罗斯福新政期间颁布《社会保障法》，实行养老金制度、失业保障制度、向无依无靠者提供救济。这给美国带来的影响是（ ）

A．减少了国家的财政开支

B．阻碍了经济的长远发展

C．解决了资本主义基本矛盾

D．缓和了社会的阶级矛盾

9.（2020•营口）1933年，为了应付日益严峻的经济大危机，美国实施新政。不属于新政意义的选项是（ ）

A．美国经济缓慢复苏

B．人民生活得到改善

C．增强了政府的宏观调控能力

D．改变了资本主义本质

10.（2020•黔南州）如图一和图二分别宣传20世纪30年代的苏联、美国实施的经济措施，这两项措施的实施（ ）

A．都体现了国家对经济的干预

B．都暴露了发展重工业的弊端

C．说明了两国的经济环境相同

D．都迅速推进本国工业化完成

11.（2020·德阳）阅读材料，完成下列要求。

材料一 1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机对资本主义各国的沉重打击，至于美国的经济危机状况如何，罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。1979年中美正式建立外交关系后，史学界有关罗斯福新政的研究再次进入兴盛时期。在此背景下，罗斯福新政重新进入教科书编写者的视野。

——摘编自《百年历史教科书中的“罗斯福新政”》

材料二 新政不能从根本上遏制经济危机，但是，它的实施取得了一定的效果，美国的经济开始复苏，生产开始回升，人民生活有所改善，社会趋向安定。

一一人教社1982年版《高级中学课本世界历史（下册）》教科书

材料三 新政取得了显著效果。美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强：美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和资本主义发展史上具有重要意义。

——人教社2012年版初中《世界历史（下册）》教科书

（1）根据材料一并结合所学知识，指出影响不同时期教材内容编写的因素。（3分）

（2）对比材料三与材料二，概括并说明2012年版教材在评价新政方面的扩展之处。（6分）

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