六年级作文勇气让我走出困境（30年一线语文老师压箱底作文教学设计）

我的乐园

我的奇思妙想

四年级下册作文一：我的乐园一（室内篇）

导言：本次作文是“我的乐园”，题眼是“乐”字，给你带来快乐的地方就是你的乐园。

选材：你的乐园是什么地方？

校园：班级图书角、学校的植物园、操场后面的柳树林

家里：满是玩具的房间、摆满绿植的阳台

大自然：村外的小河、奶奶家门前的菜园

老师小结：今天我们的写作范围是室内，下节课是室外。室内可以选择的地方就是教室或者家里。

题目：我的乐园、趣味图书角、

开头：交代我的乐园是哪里？

我们班级的图书角就像知识的海洋，是一个大家都喜欢去的小天地，更是我们的乐园。许多好学的同学经常去那里借书、看书，从中获得了很多快乐。

说起我的乐园，它既没有富贵人家的豪华，也没有鲁迅先生的百草书屋趣味丛生。它只是一个简陋的书房，但是里面的每一本书都是我真诚的朋友，每一个角落都充满了快乐。

每个人都有一个属于自己的乐园，在这个乐园里我们快乐的成长。如果你要问我的乐园在哪里，我一定毫不犹豫地回答，那就是满是玩具的房间。

按照顺序介绍我的乐园的样子：

班级的图书角：在我们班的讲台地旁边，有一个组合书柜。它是天蓝色的，上面是三层书架，下面是个两开门的柜子。书架上整整齐齐地摆放着各种图书。书架上的图书有三个来源：一部分是同学们捐献的，一部分是老师给我们买的，一部分是学校借给每个班的。别看书架不大，可是图书的种类齐全。有神奇的科幻小说，有生动的科普读物，有优美的散文诗歌，有幽默的漫画......每一本书都让我们爱不释手，每一本书都让我们受益匪浅。

我的书房：它是我的私人空间，它是我的知识宝库，它是我放飞思想的地方，它更是我的好朋友。

现在，我们搬进了新房子。新房子既宽敞又明亮，爸爸还特地让出一间小房间给我做书房。啊，真好！走进书房，就会看到靠窗口放着一张精制的小书桌。现在，每次我都在这张小书桌上做作业、看书。小书桌上我还放一些装饰品，使我的书房变得更加漂亮。在窗台上，放着爸爸为我买的盆景：吊兰、文竹……每当我的眼睛有些疲劳时，我就会望一望它们那绿色的叶子，缓解一下眼睛的疲劳。在门的右边，有一个三层的小书架。我把书分为三种类型：科普书、教科书及其他课外书。一些我小时候看过的连环画、小人书，我用纸板箱子把它们装起来，请爸爸把它们放到楼顶上去。我在空闲时便迅速拿出一本我喜爱的书来看，津津有味地读起来。我还打算把自己的零用钱积蓄起来去买更多的书，充实我的书架，使我的小书架成为一个大书库。

用故事描写我在乐园中的快乐：乐园是带给我快乐的地方，这段重点写我在乐园里做的事情，让我快乐无比。

书房也给我的生活带来了许多乐趣。去年九月的一个星期日，我和妹妹正在客厅玩积木，却因为一件小事发生了不快。妹妹说要搭宝塔再搭床，而我说先搭床再搭宝塔。妹妹嫌我没听她的，不开心了，一脚就踢翻了我的城堡。

我一怒之下推了她一把，她摔倒在地。我飞快地走进书房，顺手从书架上拿了一本《格林童话》，津津有味地读了起来。那些精彩的故事，一会儿逗得我哈哈大笑，一会儿又惹得我直抹眼泪。和妹妹吵架这事早被我忘得一干二净。过了一会儿，妹妹也走进书房坐在我旁边，我给她讲白雪公主的故事，我们又开心地闹在一起。

有时我们一家人会在晚饭后坐在书房的床上，一起聊一聊开心的事情，一起看妹妹的表演，一起背诗唱歌，欢声笑语不绝于耳；有时，我也会和妹妹一起，在书房里教她认字，教她读故事，那时的我感觉自己变成了老师，无比自豪。

七、结尾：

1、我们家的小书房，既承载着我的眼泪，也记载着我的快乐，同样也见证着我的成长。

2、这就是我的小书房，一个温馨的地方，一个令人心情愉悦的空间。

四年级下册作文二：我的乐园二（室外篇）

导言：上节课我们学习了作文“我的乐园”室内篇的描写，今天我们要到大自然中寻找我的乐园了。你能告诉老师在大自然中，那个地方是你的乐园吗？

二、选材：学校的植物园、操场后面的柳树林、村外的小河、奶奶家门前的菜园

三、题目：我的乐园或者以地点命题

四、 开头：交代我的乐园是哪里？

1、要说我最喜欢的地方，那就是__________________________

2、歌词：“想去远方的山川，想去海边看海鸥，不管风雨有多少，有你就足够......”下课了，我一边哼着《你笑起来真好看》这首歌，一边朝着______跑去，因为那里是我的快乐家园。

3，每当吃过午饭，我和我的好朋友都要到_____________玩耍，因为这里是属于我们的“世外桃源”。

五、按照顺序介绍我的乐园的样子：（景色描写）

1、柳树林：微风吹过，翠绿的柳枝随风舞动，好像在跳舞。有时小鸟飞来落在枝头欢叫。一场春雨过后，柳叶上满是晶莹的雨珠，柳树姑娘还和你搞恶作剧，把身上的雨珠滴在你的头上，衣服里，让你觉得凉凉的。

六、用故事描写我在乐园中的快乐：乐园是带给我快乐的地方，这段重点写我在乐园里做的事情，让我快乐无比。

每当作业完成后，属于我的快乐时间就到了，我要到属于我的乐园去捡落叶。 尤其是秋天，落叶交织的铺满了小路，踩在上面发出了“唦唦唦唦”的响声 ，仿佛在欢迎我的到来。我愉快地踏着脚步 ，哼着小曲，去捡那满地带给我快乐的落叶。我把它们捧在手里，开心地把它们散向天空，一片片落叶如同鹅毛一般飘落到我的身上。这时我开始在落叶雨中跳舞 。有时我会和同学捡落叶画画 、涂色，我们好像给它们穿上了外衣一样，它们似乎正在很满意地对我们点头致意。我顿时觉得自己是个出色的服装设计师，心里美滋滋的。 每一片落叶都是我心里的一个个童话故事，带给我美妙的快乐。

七、结尾：

1、我爱这片柳树林，它带给我无穷的快乐和梦想。

2、这里，留下我童年的回忆，每一朵花儿上都盛满了我的快乐。

四年级下册作文三：我的奇思妙想一（大家写同一种发明）

导言：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？

选材：未来的教室、智能钢笔、未来的书包、多功能文具盒

会飞的房子（汽车）、神奇的鞋（窗帘）

题目：用选材的做题目

开头：说明想发明的物品是什么

1、设问：你要问我的奇思妙想是什么?让我悄悄地告诉你吧，我想发明可以___________________。

2、我想发明_______________，它的面世会让我们的生活更加美好。

3、2050年到了，我成了一名发明家，发明了一种_______________。

4、我是一个爱做梦的女孩，经常有一些奇异的想法。今天，我又想象自己有了_____________。

发明这种物品的原因：

这种物品的样子：

这种物品的功能：

结尾：总结抒情，表达愿望：

听了我的介绍，你是不是已经迫不及待的想拥有________了？别急，它现在还在研究中。不过，用不了多久，它一定会和你见面的。

这种______是我独家生产的，如果你想要，赶紧订购吧！订购电话……

同学们，让我们共同努力，只有这样，不久的将来，我们才能拥有它。

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