海南高中学业水平考试要考几科（9个问题带你了解海南高中学业水平考试）

南海网、南海网客户端海口3月26日消息(南海网记者胡丽齐 王旭)3月26日，海南省教育厅在海口召开海南省高考综合改革新闻发布会南海网记者从会上获悉，普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，等级性考试成绩计入高考总成绩当天，会上针对普通高中学业水平考试具体内容及安排进行解读，我来为大家科普一下关于海南高中学业水平考试要考几科?以下内容希望对你有帮助!

海南高中学业水平考试要考几科

南海网、南海网客户端海口3月26日消息(南海网记者胡丽齐 王旭)3月26日，海南省教育厅在海口召开海南省高考综合改革新闻发布会。南海网记者从会上获悉，普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，等级性考试成绩计入高考总成绩。当天，会上针对普通高中学业水平考试具体内容及安排进行解读。

问：合格性考试的科目有哪些?考试范围有哪些?

答：合格性考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术共14个科目。参加统一高考的考生，语文、数学、外语3个科目可以不参加合格性考试，使用高考成绩作为相应科目成绩认定的依据，具体认定办法另行通知。

合格性考试内容为普通高中各学科课程标准中的必修内容。

合格性考试成绩分合格、不合格两个等级呈现，成绩终生有效。

问：合格性考试采取哪种方式?如何组织实施?

答：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理6个科目的合格性考试只安排笔试。物理、化学、生物、信息技术、通用技术学科除笔试外另设操作技能考查。合格性考试的书面笔试由省教育厅按国家教育考试要求统一组织实施。物理、化学、生物、信息技术、通用技术5个科目的技能操作考查由省教育厅统一组织命题、统一考试时间、统一评分标准，由各市县(单位)或学校按省教育厅的统一要求组织实施，考查结果计入综合素质评价档案。体育与健康、音乐、美术3个科目由各市县(单位)或学校根据省教育厅的统一要求，组织合格性考试并评定成绩。

问：合格性考试一个学年可以考几科?具体是怎么安排的?不合格有何影响?

答：高中学生高一年级时可报名参加思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(信息技术和通用技术合卷，按一个科目计)等科目中不超过3个科目的合格性考试，高二年级时再参加其余科目的考试。具体的考试时间为每年7月7、8日，每天安排4个科目的考试。物理、化学、生物、信息技术和通用技术5个科目的技能操作安排在参加本科目合格性考试笔试的同一学期进行。

不参加高考的学生，语文、数学、外语3个科目的合格性考试安排在高三下学期的4月份进行，具体时间为每年的4月9日。

体育与健康、音乐、美术3个科目的合格性考试安排在高三下学期的4月底以前完成。

合格性考试成绩不计入高等学校录取的总成绩，记录在普通高中学生综合素质评价中，按原始分提供给高校，作为高校录取的重要参考。

需要注意的是，合格性考试成绩不合格的考生，高三毕业前可再参加1次考试，即允许补考1次。

问：合格性考试报名方式与报名时间如何确定?

答：报名方式为网上报名。报名时间为：2018、2019年安排在当年4月份和基础会考同时报名;2020年以后安排与高考统一考试科目和等级性考试同时报名。

问：等级性考试的科目有哪些?考试范围有哪些?成绩如何呈现?等级性考试报名及考试时间?

答：等级性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。内容为普通高中各学科课程标准中的必修和选择性必修内容，成绩以标准分呈现。等级性考试成绩当年有效。

等级性考试的报名采用网上报名的方式，与统一高考的语文、数学、外语3个统考科目同时报名，考试时间安排在高三下学期每年的6月9日--10日进行，每天安排3个科目的考试。每科的考试时长均为90分钟。

问：什么人必须参加等级性考试，等级性考试成绩有什么用?

答：报名参加统一高考的普通高中在校生、高中阶段其他学校在校生和社会考生，均应参加等级性考试，其考试成绩将和统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩组成高考总成绩，是高考录取的重要依据。

问：考生等级性考试的选考科目最后选定是什么时间?选定后能更改吗?海南等级性考试每科是否提供多次考试的机会?

答：考生根据自己的学科能力、学习兴趣和高校招生专业对选考科目的要求，自主从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3个科目参加等级性考试。选考科目由考生在高考报名时最后确定，高考报名结束后不可以更改。每位考生同一科目只能参加一次等级性考试。

问：学业水平考试制度把考试科目覆盖到所有学科，会不会加重学生的课业负担?

答：高考综合改革的目标是减轻学生负担，从政策顶层设计看，不会增加学生负担。一是新实施的学业水平考试，虽然涵盖高中学习的14门科目，但这14门科目的学业水平考试是分散在普通高中三年来完成，学生可以根据教学安排以及自己的实际，在高一年级选择不超过三门科目进行考试，其他科目科选择在高二、高三完成。这些考试均安排在学期末进行，最大限度减少了考试次数，由于考试安排在平时施考，减轻了学生备考压力。

二是学业水平考试中的合格考试成绩以“合格、不合格”呈现，学生学业水平只要达到国家规定的基本要求即为合格，避免学生分分必较，唯分数论，让学生有更多的时间和精力发展自己的兴趣、特长。

三是学业水平考试中的等级考有6门科目，学生根据自己的兴趣、特长以及高校专业选科要求和自己的职业发展规划，通过6选3确定等级性考试的3门科目，等级性考试成绩列入高考总成绩。由于等级性选考科目是学生自行选择确定的，不限文理科，使学生的兴趣爱好、学习潜能和个性特点可以得到充分彰显，更有利于调动学生学习的积极性和主动性。

问：学业水平考试作为高校招生录取依据之一以后，高中学校和学生如何适应这一变化?

答：为适应学业水平考试带来的变化，各普通高中学校要全面推进高中教学改革。一是调整教学组织方式。满足学生选课的需要，合理编班，把走班教学落到实处。二是提高校长和教师的教学管理能力。加强校长和教师的培训、研修，改革人才培养模式，根据学生不同的选择，组织实施相应的教学，真正做到因材施教。三是加强教学条件保障。在设施设备、师资配备等方面要积极创造条件，满足新的教学需要。学生要在学习过程中培养兴趣，发现自己的特长和优势，在教师的指导下学会选择，规划人生。教育部要求建立高中学生发展指导制度，海南也编制了《海南省高中生涯规划读本》并在部分学校试用。

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