赣州市苏区振兴发展（赣南苏区振兴发展十周年）

大江网/大江新闻客户端讯钟颖、记者杨文超报道：小学一二年级不得进行纸笔考试是“双减”的一项重要内容，那孩子们怎样进行测评呢？随着暑假到来，章江路小学举办了一场新颖有趣的期末考试，与往年不同的是，今年该校一改以往各学科“单打独斗”的形式，进一步强化了学科间的融合，积极探索并采用多学科线状并进模式，变“模块式过关”为“主题式乐考”，给学生们带来了全新的体验。

6月27日的操场上，“五育融合”闯关测评一片欢腾，整个操场成了各学科大融合的海洋，在红色教育的主情境下，语文、数学、体育、美术等学科实现互融互通。参加期末考试的孩子们或“跨越雷区”，或“穿越火线”，又或是“采购物资”“运送物资”等，玩得可开心了。该校一年级学生刘乐萌说：“今天，我参加了冲破封锁线、情报收集等活动，我非常喜欢这些活动，因为我不仅计算出了采购的钱数，在运送中还锻炼了身体。”

在“双减”背景下，主题探究活动是促进学生“德智体美劳”全面综合发展的一门必修课程。为此，章江路小学积极响应要求，一二年级不再进行统一考试，把过去单纯依靠一张卷子和分数来决定期末考试成绩的方式，变为集书写、朗读、操作、展示等内容在内，以积分、集章卡、闯关等多种孩子们喜闻乐见的形式进行的综合评价。

“我们将五育融合教学实践融入学生的日常生活，把合作精神、学科素养、关键能力、必备知识等内容有效贯穿，在评价的内容、形式、时间、环境、人员上实现多元化。”章江路小学校长罗蔚表示，这样的考核从“解题”走向“解决问题”，从“做题”走向“做人做事”，长期坚持下去，孩子们必定受益匪浅。

章江路小学的教育成果展现出章贡区深入落实“双减”政策，深化新时代教育评级改革总体方案精神，推动学校教育课程变革，完善学生学业评价体系，促进学生“德智体美劳”五育全面发展。赣南苏区振兴发展十年来，赣州市章贡区坚持教育优先发展、统筹发展、均衡发展、公平发展，教育改革发展取得显著成绩，先后通过“全国县域义务教育发展基本均衡县(区)”和“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(区)”认定。自2017年以来，高质量发展综合绩效考核评价“教育发展”考评位列全省前列。