贵州鸭溪拳王（灵壁县渔沟镇7个少年）

白伊土人|文

图片来源于网络

近日，一则新闻引发了人们的关注，就是灵壁县渔沟镇，一所中学里的中学生遭受到同学的霸凌致死的事件，随着人们的高度关注，事件一直不停地曝出更信息，这些信息让人看了后，内心十发难受，不知如何表达此时的愤怒情绪。

很多人都在评论区刷6 1不是等于七，而是等于一了，这其中的内涵，就不在这里过多地描述了，还有人戏评为，这是一卷卫生纸引发的血案。

还有人评论说，这个14岁的孩子，他的拳力堪比拳王，泰森来到他的面前，都能把泰森打成泰迪……

除了愤怒的情绪发泄之外，希望此事能引发出一些深度的思考，让我们所有人都反思一下。

随着对此事的思索，自己的思绪也回到了学生时代。

校园霸凌事件，这种事情一直就有，回想起自己上学的时候，这种事件不就是家常便饭么？那时的我，每天心惊胆颤地去学校读书。

学校里有各种帮派，他们经常会互相打来打去，向同学们收保护费，欺负那些弱小的同学，给那些人起一些肮脏的绰号，还会时不时地恶搞他们。

现在成人了，时常回想自己的学生时代，没有电影里的那般热血，只是一直苟着，唯唯诺诺地，在学校里寻找生存的缝隙，这也是当时，大多数同学的情况。

放学后，你等着！

那时候，大多数学生，最害怕的就是那些混子们，突然某天对你说：“放学后，你等着！”。这六个字的影响力，比打一个人更加的厉害。

厕所！这是一个混子们的天堂，抽烟，打人，这里是他们的天堂，一般同学们，见混子们进去后，大家就不敢进去了，当混子们出来后，人们才会进去。

如果有某个同学，是不服这些混子们的，他们从来不会选择单挑，都是群殴某个同学。他们从来不惧怕什么，每次打完架，顶多就是让老师训斥一顿或打一顿，反而更加激起他们的报复心理。

被欺凌的那些同学，会受到这些人反复的报复行为，小到偷你的作业书本，桌椅上放钉子等，大到趁你上厕所时，打你，放学后，再打你。

永远也不要小瞧学生们报复一个人的方式，他们会想出很多千奇百怪的主意，令人感受到恐惧的报复手段。

霸凌同学的家长

其实，大家的目光都盯在了受欺凌的同学身上，认为校园欺凌只是孩子们之间的事情，这是忽略了一个重大的因素，就是霸凌同学的家长。

依稀记得，上学的时候，有个同学被混子同学欺负了，告了女老师，女老师看那个混子同学不好惹，不敢管。

受欺辱的同学没有办法，就求助于体育老师，体育老师很有正义感的样子，把混子喊来，体罚了这个混子同学。

同学们都认为这个混子同学受到了应有的教训而高兴，但接下来的事，却大跌人们的眼镜。

这个混子同学的哥哥与父亲知道以后，还有这个混子同学，都手拿着棍棒来找体育老师报复，结果把体育老师打得满操场跑。

后来，这个混子在学校横行，没有人再敢惹他，就连高年级的混子，都不敢惹这个初年级的混子同学了。

看到这里，不禁就会有人问，这样的家长与学生，学校不开除他么？这个问题，也是当时我们好奇的事情。

以前，这个混子起初还在老师的课堂上趴着睡觉，此次事件发生过后，就直接课也不上了，直接去操场打篮球，混子们可以无视学校规则。

后来，这个混子上了一年左右，自觉无趣，自己就退学了，当同学们得知他退学后，大家高兴了好一阵子。

正义感加身的同学

难道学校就没有正义的同学，勇敢的同学么？有，但结局并不是大家想看到的。

记得刚入学时，有一个外地来的转校生，他为人正直豪爽，与同学们相处得十分融洽，某天，在一次上课时，女班主任老师，看到新来的一个混子同学，上课不遵守纪律，就在后面捣乱。

班主任老师，忍无可忍，就开始训斥那个混子同学，那个混子同学与老师推打起来，眼看老师吃亏，被这个混子同学打得连连后退，全班几十个学生，都在旁观，无一人敢于上前救助老师。

这时，这个高大的外地转校生，他过去拉开了老师，为了救老师，与这个混子同学打斗了起来。

此次事件过后，本以为我们班上的班风，从此就可以一切祥和，大家安心地上学了，但这个混子同学把矛盾的报复对象转嫁到这个转校生身上。

有时在上课的时候，混子就挑衅他，开始打他，有时是放学后，几次三番下来，这个转校生才到校不到一个月左右，他就又一次转校走了。

全班的同学，以后再见了这个混子，都想着法，躲着他走。打老师，打同学，依旧没有被学校开除，后来，从同学们的嘴里，听到了一些传闻，说这个同学的父亲很有钱，母亲与父亲离婚了，混子跟着他奶奶一起住。

通过此次事件，同学们有了任何矛盾，都不会向老师打报告了，因为大家都知道，告了也白告，反而会遭来更多更强的报复行为。

有些家境好的同学，经常会被这个混子逼到墙脚，索要财物。那个时候，这个混子不知怎么找到了我，问我借钱。

当时，我也就真心地没有钱，心脏跳得十分的厉害，就怕他打我一顿，但他似乎看出，我是一个真实的穷鬼，所以，只是问了一下，就放过了我，以后再也没有问我要过钱。

直到今日，还记得当时的情绪状态，一下午听课，都没有听进去，满脑子被当时的情境侵占了。

深度被霸凌的同学，他的后遗症是什么？

被霸凌的同学，他所受到的后遗症是什么，会影响他的一生么？答案是会的。

班里有一个同学，十分的弱小，相貌属于有点丑的，学习还不怎么样，所以，他就成了很多同学欺负的对象。

当时，不论是混子，还是好学生，他们都会把这个同学孤立起来，大家一起欺负他。那时的我，为了自保，只能保持中立。

不去亲近他，也不去欺辱他。这是做为一个弱鸡的我，对他最大的善意了。如果谁敢为那个同学说一句话，他仿佛就成了全班同学的公敌。

这种孤立与欺辱并非只来自于男同学，还有很多女同学也加入其中，这个被霸凌的同学，起初还会告老师，多次以后，老师也放弃的管他，反而嫌弃他总是告状。

老师根本不会知道，在她不在的时候，这个同学所受到的欺辱，是老师永远想像不到的。所以，当我们都毕业以后，回到了社会上。

这个被欺辱的同学也上了社会，他由于在上学时代，三年这种屈辱史，让他的价值观受到了畸形，多次碰到他闲聊起来，他已经不再是当年那个受欺辱的，单纯的少年了。

为了自己不再受到欺负，他加入了社会混子的行列里，头发染了，衣服变了，不会找正经工作，过了没有多久，就听说他被抓了，判了14年。

后来，听人讲起来，他去某地跟着别人犯罪，大家都说他是一个从犯，但由于家里没有钱，就变成了主犯，至于事情的真相是什么，谁也不知道，人们也都只是道听途说。

十几年过后，他出狱了，见到同学们都各自成家，有了孩子，他郁郁不得志，每天喝的醉生梦死，某天晚上，喝的多了，骑着摩托车，出了事故，永远地离开了这个世界。

提高学生的武力值，可以避免被霸凌么？

讲了这么多，用这三个回忆事件，想要向大家传达什么事情呢，就是霸凌事件，并非是武力值孰高孰低所能解决的。

看到评论区有很多人，说这件事情让他明白了，要让自己的孩子学习武术，别人打了自己，自己就要打回去。

还要报各种武术培训班，跆拳道等等，其实，家长的心情是可以理解的，认为，只要自己的孩子学会了这些武术，他就能保护自己。

能这样想的家长，并没有错，错的是他们只把一件事情的“点”考虑到了，没有考虑到“面”的关键点。

面对如此事件，如何教育自己的孩子，成为了当下很需要探讨的一个问题了。

要解决一个问题，相信答案不可能是千篇一律的，也不要指望有一个通治百病的解决方法出来，这样的想法是幼稚的，不成熟的。

那家长该如何教育自己的孩子呢，本着自己也是两个孩子的父亲，所以，这个问题就摆在了自己的面前。

首先，单纯地把孩子的武力值拉高，这种方式是解决不了任何问题的。

自古以来，就有好汉难敌四手的俗语。如果是一对一单挑，武力值高有胜算，就算是一对多单挑也有胜算，但这些都是明处较量，但背不住对手使阴招。

因为，你面对的不是一个人，而是一个小团体，一个充满报复性的小团体。

所以，做为家长的你，最先思考的不是让自己的孩子把武力值提高，变成一个与混子们硬刚的人。而是要让孩子学会保护自己。

过直的人，容易受到更强的报复，过直的人也易断，这就是我们老祖宗留下来的保身思想。

面对一件事情时，要先想到保住自己的命，而非与这样的混子硬刚，如果，你教自己的孩子与混子们硬刚，你是嘴上爽了，但他却有可能受到更多的意外，甚至有生命危险。

在这个年龄段的混子们，很是生猛，他们下手不知轻重，不计后果，与那些历经社会冷暖的混子们不一样，他们只知道，自己是谋利，达到自己的目标即可。

而学校里的混子们并非这样，他们打击这些不服自己的人，纯粹就是为了树立自己的威信与泄愤，或者是他们口中的报仇，他们想像着自己像是电影里的坏人一样，做人做事要狠，别人才会怕他们，才会服从他们。

而学生期的孩子们，是没有成人的社会处事智慧的，不懂得苟起来，忍辱负重地熬下这些日子。

如果当年韩信受不了胯下之辱，他以自己的武力值能胜了对方，那他的脑袋也早就搬家了。那时的他，无权无势，他的命如草芥一般。

所以，家长们，要教会孩子学会融入学生们小团体里，保护好自己，苟活起来，平安地度过学生这个高风险的时代。

这样说，很多人可能会抨击，这样养成的人格，长大以后，如何能成为一个有担当，有责任心的人呢？

实际上，人的观念与意识都在不停地变化着，无需担心这些，就好比是那些在学生时代的混子们，他们毕业以后，也会成长为成熟的人，不会像学生时代那样的无知，不知轻重。

即使这些混子们成为了危害社会的人，他们还是有一定的底线与规则，而学生时代的他们，完全是凭心情，凭心性去做事情。

当然，只教孩子苟起来，也是不可行的，要让孩子懂得什么时候该服软，什么时候该硬气，这才是重要的，而这些都得让孩子自己去悟，家长永远无法获知孩子在同学们心中的地位。

这些也是家长想教也教不了的，只能让孩子自己学会如何面对困境，找到属于自己的处事方法。

一个同学的人际关系等等，都对这个孩子有着重大的影响。家长不可能做出具体的指导意见，有时候，也会起反作用，让孩子进一步成为众同学孤立的对象。

只是一味地想着提升武力值就可以万事大吉，未免也太天真了。

要想彻底解决校园霸凌事件，并非家长教育自己的孩子这么简单，这是人性。

很多方面都需要入手，帮助学校治理这些混子学生，使他们不能结帮成派，不能霸凌其他同学。

不成熟的小建议

在此有个不成熟的小建议，增加学管，独立于校长管治，学管老师专门负责校园同学们的霸凌事件，每个班配置一个老师，这些老师可以适度地体罚孩子，家长必须无条件支持学管的处置，以此给学管老师塑立威信。

家长管不好的孩子，家长不忍心打的孩子，学管老师来教训，学管老师必须有两个，一个男性，一个女性，一年一换，轮流值守，那些无所畏惧的混子同学，得让他们有所惧，对自己的行为才会有所收敛。

这是用武力值威慑这些霸凌同学的混子们，只是这样还是不行。

让同学们通过软件，不计名投票，选出自己班里，认为让自己感到不适，威胁自己，打骂自己的同学，票数高的，重点关注，有票数的私下独自沟通。被投票投出来的同学，老师要做好保密工作，不能让同学们知道是谁。

还需要一些懂心理的心理学老师，对这些误入非正确价值观的孩子，进行正确的引导。跟踪治疗这些原生家庭，有问题的孩子，他们影响的不仅仅是个人，而是整个学校的孩子。

有时，一个孩子不正确的价值观往往来源于父母，原生家庭的因素等等，相当的复杂。所以，需要心理医生级别的老师，对学生的心理进行疏导沟通。

在这样软硬兼施的情况之下，让孩子们专心上学，不再受到任何霸凌同学影响。如果遇到那些不明事理，胡搅蛮缠的家长，学校可以选择开除他的孩子，送交于相应的少年管理单位。

愿天下再无霸凌事件，每一个事件背后，都有无助的泪水在流淌，负面的影响回荡在校园内。

很多人都在追求成人的是非观，但有人问过，对于这件事情，或某件事情的处理结果，在孩子们的眼里，他们是怎样认为的吗？

他们认为的罪恶的人受到应有的惩罚了没有？

如果答案是否定的，那么，校园同期的孩子们，同期的混子们，还会为此事引以为戒么？

对于校园霸凌事件，您有什么好的方法可以减少此类事件的发生？请说出你的方法，我们一起交流。

END

注：以上图片来源于网络。

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