中小学教师职业道德心得体会（中小学教师职业道德）

关于教师职业道德规范这部分知识，主要以客观题为主，所以在备考时主要从三个方面把握：其一是《中小学教师职业道德规范》的整体内容，其二是掌握地位的选择，其三是定义反选，需要把握每一个职业道德规范的具体内容【知识链接】1.爱国守法——教师职业的基本要求倡导“爱国守法”“，具体内容理解上可以从三个方面着手其一是四爱，爱国爱党爱人民爱社会主义；其二是守法，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；其三是谨言慎行，不得违背党和国家方针政策的言行在考试过程中，当呈现教师侵犯学生权利、言谈举止不当、工作玩忽职守等现象，就违背了爱国守法2.爱岗敬业——教师职业的基本要求倡导“爱岗敬业”，具体内容理解上可以从两个方面着手其一是最高要求，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；其二是最低要求（三认真），对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生3.关爱学生——师德的灵魂倡导“关爱学生”，具体内容理解上可以从四个方面着手其一是爱谁，即爱护全体学生；其二是怎么爱，即尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友；其三是爱什么，即保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；其四是最低要求，即不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生4.教书育人——教师天职倡导“教书育人”，具体内容理解上可以从四个方面着手其一是总要求，遵循教育规律，实施素质教育；其二是怎么教书，即循循善诱，诲人不倦，因材施教；其三是怎么育人，即培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；其四是怎么评价，即不以分数作为评价学生的唯一标准5.为人师表——教师职业的内在要求倡导“为人师表”，具体内容理解上可以从四个方面着手，其一是对待自己，即内在方面—坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则外在方面—衣着得体，语言规范，举止文明；其二尊重，对待同事、集体尊重；其三是对待家长，即尊重家长；其四是对待金钱，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利6.终身学习——教师专业发展的不竭动力倡导“终身学习”，具体内容理解上可以从两个方面着手，其一是知识方面，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；其二是能力方面，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平【经典题目】1.某班班主任以分数作为评价学生的唯一标准，这一行为与中小学教师职业道德规范中的（ ）相违背A.教书育人 B.终身学习 C.关爱学生 D.爱岗敬业【答案】A中公讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）的具体内容《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）中的教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育循循善诱，诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准故本题选A2.（ ）是教师职业的本质要求A.爱国守法 B.关爱学生 C.为人师表 D.爱岗敬业【答案】D中公讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）的具体内容及其地位《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）中爱国守法是教师职业的基本要求，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂，为人师表是教师职业的内在要求故本题选D3.并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，鼓励他们克服困难，在学习上给予他们切实的帮助这体现了汪老师能够做到（ ）A.爱岗敬业 B.终身学习 C.爱国守法 D.关爱学生【答案】D中公讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）的具体内容《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）中的关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生题干中，汪老师资助学生、鼓励学生克服困难、在学习上给予学生帮助，充分体现了汪老师关爱学生故本题选D，我来为大家科普一下关于中小学教师职业道德心得体会?以下内容希望对你有帮助!

中小学教师职业道德心得体会

关于教师职业道德规范这部分知识，主要以客观题为主，所以在备考时主要从三个方面把握：其一是《中小学教师职业道德规范》的整体内容，其二是掌握地位的选择，其三是定义反选，需要把握每一个职业道德规范的具体内容。【知识链接】1.爱国守法——教师职业的基本要求倡导“爱国守法”“，具体内容理解上可以从三个方面着手。其一是四爱，爱国爱党爱人民爱社会主义；其二是守法，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；其三是谨言慎行，不得违背党和国家方针政策的言行。在考试过程中，当呈现教师侵犯学生权利、言谈举止不当、工作玩忽职守等现象，就违背了爱国守法。2.爱岗敬业——教师职业的基本要求倡导“爱岗敬业”，具体内容理解上可以从两个方面着手。其一是最高要求，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；其二是最低要求（三认真），对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3.关爱学生——师德的灵魂倡导“关爱学生”，具体内容理解上可以从四个方面着手。其一是爱谁，即爱护全体学生；其二是怎么爱，即尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友；其三是爱什么，即保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；其四是最低要求，即不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4.教书育人——教师天职倡导“教书育人”，具体内容理解上可以从四个方面着手。其一是总要求，遵循教育规律，实施素质教育；其二是怎么教书，即循循善诱，诲人不倦，因材施教；其三是怎么育人，即培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；其四是怎么评价，即不以分数作为评价学生的唯一标准。5.为人师表——教师职业的内在要求倡导“为人师表”，具体内容理解上可以从四个方面着手，其一是对待自己，即内在方面—坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。外在方面—衣着得体，语言规范，举止文明；其二尊重，对待同事、集体尊重；其三是对待家长，即尊重家长；其四是对待金钱，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6.终身学习——教师专业发展的不竭动力倡导“终身学习”，具体内容理解上可以从两个方面着手，其一是知识方面，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；其二是能力方面，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。【经典题目】1.某班班主任以分数作为评价学生的唯一标准，这一行为与中小学教师职业道德规范中的（ ）相违背。A.教书育人 B.终身学习 C.关爱学生 D.爱岗敬业【答案】A。中公讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）的具体内容。《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）中的教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故本题选A。2.（ ）是教师职业的本质要求。A.爱国守法 B.关爱学生 C.为人师表 D.爱岗敬业【答案】D。中公讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）的具体内容及其地位。《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）中爱国守法是教师职业的基本要求，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂，为人师表是教师职业的内在要求。故本题选D。3.并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，鼓励他们克服困难，在学习上给予他们切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（ ）。A.爱岗敬业 B.终身学习 C.爱国守法 D.关爱学生【答案】D。中公讲师解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）的具体内容。《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）中的关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，汪老师资助学生、鼓励学生克服困难、在学习上给予学生帮助，充分体现了汪老师关爱学生。故本题选D。