宝宝一般多大就可以识别颜色（宝宝记不住颜色是色盲吗）

导读：2岁宝宝还不会认颜色是色盲吗？妈妈用对方法，宝宝轻松学会颜色，方法很重要！

昨天，我和女儿到朋友红红家串门，刚好看到红红正和她两岁多的女儿果果在玩游戏。只见红红拿着一只黄色的布娃娃走过来，喜欢布娃娃的果果又蹦又跳地说：“布娃娃，妈妈，我要，我要！”“布娃娃是什么颜色的？”红红问女儿。“红色！”红红瞪眼，果果又说：”粉色！“红红摇头，果果说：”绿色！“果果完全是在猜测。

看来，这几天又白费力气了，果果还是没学会认颜色。红红无奈地摇摇头对我说：”教几天了，女儿还是不会认颜色，难道她是色盲吗？“ “不，千万别给孩子乱添标签，两岁多的孩子不能区分色彩，多正常啊！”我对红红说。3岁以前，都属于认识和记忆颜色的阶段中，要给我们的宝宝时间。

一、宝宝对颜色的认识有个过程

孩子是通过颜色来感知世界的，刚刚出生的宝宝看到的世界是黑白色，从三四个月开始，宝宝的视觉系统发育逐渐成熟，视觉能力增强，能够感受色彩了。

即使很小的宝宝，不能说话，说不出色彩的名称，见到颜色鲜艳的玩具、床单、沙发罩也会高兴得手舞足蹈。鲜艳的色彩能唤起宝宝的快乐情绪，振奋精神，宝宝玩起来也会更起劲。

通过颜色有利于发展宝宝的辨别、欣赏、审美、想象以及绘画能力。如果我们能够适时地告诉宝宝手上拿的苹果是红色，屋顶漂浮着的气球也是红色的，爸爸穿的衣服是绿色的，妈妈的鞋子是黑色的，慢慢地，宝宝对色彩就有了更加深入的感知。

但妈妈教宝宝认识颜色，最好遵循科学的规律。1岁以前，能认识红黄蓝绿这几种基本颜色就不错了。

二.教孩子认识颜色的误区

1.喜欢用“填鸭式认色”：很多家长教孩子认识颜色，都会犯这样的错误，看到什么颜色学习什么颜色。如：带宝宝逛街的过程中，当孩子的视线停留在车子上，妈妈会说：“宝宝这是灰色的车子”；当孩子的视线停留在草地上，妈妈会说：“宝宝这是绿色的草地”；当孩子的视线停留在路边的花朵上，妈妈会说：“这是红色的花朵”等等。这样教孩子认识颜色的过程属于“填鸭式认色”，让孩子一下接受那么多的颜色，很容易让孩子概念混淆，让孩子无法真正分清每种颜色。

2.喜欢用“考试方式”：在教宝宝认识颜色时，有的妈妈教了几遍就要考考宝宝，遇到某种颜色的物品就问宝宝，是什么颜色的。很多宝宝都答不上来。这没什么，毕竟认识颜色不像认识奶瓶一样简单。红色、白色、绿色这样的抽象概念和奶瓶这样的具象概念记忆难度不一样，就像我们大人理解原子和鸡蛋一样。妈妈无须胡思乱想，觉得宝宝笨了或者担心有色盲。

三.如何正确教孩子认识颜色？

宝宝认识颜色是有一个科学的发展规律的：红―黑―白―绿―黄―蓝―紫―灰―棕(褐色)。按这个顺序去认识颜色将事半功倍，而且教孩子认识这些颜色时一定要注意的是方法。

宝宝出生三四个月对色彩就有了感受力，这个时候也是宝宝视觉敏感期，引导宝宝多看由色彩的物品有利于视神经发育。我们教宝宝认识颜色，可以按以下几个方法：

1.布置一个多彩的小屋

多为宝宝提供一些丰富的色彩，可以在宝宝的居室里贴上一些色彩柔和的画片或色彩丰富的海报，可以在宝宝的小床上经常换上一些颜色温和的床单和被套，小床的墙边可以画上七色彩虹，挂上几个纯色系的香袋、玩偶等。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，对宝宝认识颜色有一定的帮助。

2.指认有色彩的物品

在日常生活中，最能够引起宝宝兴趣的大概就是食物了，这也是宝宝生活中接触最多的东西，是很好的“就地取材型”教育资源。

当宝宝吃饭的时候，妈妈可以借此机会来教宝宝认识颜色，比如：西红柿是红色的，胡萝卜是橙色的。对于吃货宝宝来说，者可以说是相当简单又有效的方法了。

当宝宝1岁左右的时候，这种活动就要多做一些。宝宝玩红皮球的时候，就对宝宝说：”红色的皮球！“，吃红苹果的时候，就对宝宝说：”红色的苹果！“，妈妈也可以拿着一块红色积木，让宝宝从其他积木里找出相同颜色。

3.允许宝宝涂鸦

涂鸦，对宝宝来讲是一件很开心的事情，和宝宝一起涂鸦，顺便告诉宝宝色彩，别管宝宝画成什么样，只要宝宝认真画，也听你说”红花"“绿树”"绿色的小草“”蓝色的天空“”黄色香蕉“……就对宝宝认识颜色有好处。

我家儿子杰杰小时候也特别爱涂涂鸦 ，杰杰在墙上留下了一堆奇怪的“符号”和错乱的线条，我也不以为意，过了段时间，我看涂鸦太多，想擦掉一些时，被儿子阻止了。他指着那堆乱七八糟的画对我津津有味地说起来：“这是邓老师给我颁小红花的画呢！”“这个是你和爸爸带我去动物园，我还记得那个小猴子呢，红屁股的！”“这你都看不懂？这是周末咱们一家在公园野餐啊！”……

那些你看不懂的画面，在小孩看来，却是最真实的记录和记忆——涂鸦有助于加强孩子的记忆。

4、用“是非强调法”是非强调法

在刚开始教宝宝认识颜色的时候，为了避免宝宝混淆，爸爸妈妈们可以采用“是非强调法”，带孩子一次只认一种颜色，这样可以有效的避免孩子对颜色的概念产生混淆。

举个例子来说：妈妈在教宝宝认颜色的时候，不要拿几个不同颜色玩具，一连串说好几个颜色。”这个是红色，这个蓝色，这个是绿色，那个是黄色。“宝宝不能一下子记住那么多，还会造成宝宝记忆模糊。我们要结合一定的实物，对宝宝说：”这个苹果是红色的，这个香蕉不是红色的！“通过是和不是一起来强调一个知识点——红色，而且不要贪多再涉及其他颜色，等孩子不管看见什么东西都能一眼分辨出”红色“时，我们再用这样方法来教孩子认另一种颜色。

再比如：我们在教宝宝认识红色的时候，可以拿出许多不同颜色的积木，妈妈先拿起红色积木告诉宝宝：“这是红色”，拿起其他的颜色时，就说：“这不是红色”。然后让宝宝在所有的积木中把红色积木都找出来。

颜色是宝宝探索世界不可或缺的一部分，教宝宝认识颜色虽重要，但妈妈也不能操之过急，宝宝实在不认识的颜色也不要强求，要让宝宝在自然成长的过程中逐渐接受。每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我们要做的就是“静待花开”。