数学第五单元整理和复习（一上数学第五单元）

(bluehouse456 全文整理）大家好，在上课前，请你先准备出学具小棒和小圆片，我来为大家科普一下关于数学第五单元整理和复习?以下内容希望对你有帮助!

数学第五单元整理和复习

(bluehouse456 全文整理）

大家好，在上课前，请你先准备出学具小棒和小圆片。

如果没有这些鞋具，

也可以用其他物品代替。

同学们，

我们已经认识了树王国的几个好朋友了。

你们能说说有哪些吗？

01234567。

树宝宝们很喜欢大家，

争先恐后的想要给大家讲讲他们的故事呢。

有一天，

树宝宝林觉得自己太胖了，

就想到了减肥。

于是在腰间系了一根腰带。

结果它变成了几呀。

八。

树宝宝六看见了，

直笑。

对他说，

你怎么变成了巴呀？

要减肥，

得多做运动。

我来做个倒立给你看。

树宝宝灵一看，

也笑了。

你也变了，

你也变了。

同学们，

你们看看六变成几了？

九。

我们今天就一起来学习八和九，

和他们也交下好朋友吧。

你们看，

同学们正在用自己的行动美化我们的校园。

先看看图上都有什么。

再分别数一数它们的数量。

数完了吗？

我们先来说说个数是八的物体吧。

我发现花坛里有八朵花，

你们看12345678，

我是一个一个数的。

我也是一个一个的数出了小朋友的人数，

从左往右数12345678。

我还从右往左检查了一遍，

12345678，

还是八个，

说明我数对了。

是啊，

我们在数数的时候，

无论从哪里开始数，

只要不重复、

不遗漏，

数出来的结果都是一样的。

我数出了八棵树，

我是两个两个数的，

2468。

我四个四个的数出了八个字，

你们看四个八个。

你们数的真认真，

当数量较多时，

我们既可以一个一个的数，

也可以几个几个的数。

老师也在和同学们一起浇花，

现在一共有几个人呀？

八个小朋友，

再接着数一个老师，

一共有九个人。

在这幅图中，

还有哪些事物的个数是九个呢？

有九只蝴蝶，

你们看，

2468，

别忘记花坛里还有一只呢，

八只在天上，

一只就是九只了。

你是先两只两只的数，

看到后面不够两只了，

就改成一只一只的数，

真有办法。

我还数出了九盆花，

刚才数数的时候我知道两个四是八。

我一看这里也有两个字，

就是八盆，

旁边还有一盆，

一共是九盆花。

你们的数数方法越来越灵活了。

刚才同学们从图中数出了数量是八个的事物。

你有什么办法表示出它们的数量吗？

我可以用手指表示，

看我这样表示是七，

右手再伸出一根手指，

七添上一就是八。

也可以用八个小圆片或八根小棒来表示八个物体的数量。

刚才同学们还从图中数出了数量是九个的事物。

你有什么办法表示出它们的数量吗？

你是不是想到也可以用刚才这些方式来表示？

看。

八根手指再伸出一根，

就是九根。

八个小圆片再添上一个就是九个。

八根小棒再添上一根，

就是九根。

除了用手指小圆片小棒的数量来表示出八个或九个，

还可以直接写出八和九这两个数。

是啊，

用数来表示最简洁，

只要数量是八个，

我们都可以用八来表示。

数量是九个，

都可以用九来表示。

生活中还有哪些物体的个数是八个或九个呢？

盘子里有八个西红柿，

你们看，

我从这个西红柿开始数。

1234567。

外面这一圈就数完了。

再加上中间的一个就是八个。

盒子里有八个鸡蛋，

你们也数一数。

没错，

是八个盘子里有九块蛋糕，

可以三个三个数369。

桌子上有九根蜡烛。

快数一数是不是九根数的时候要记住从哪儿开始数的。

没错，

是九根蜡烛。

同学们在生活中一定找到了很多数量是八个或九个的物体。

它们的个数都可以用八或九来表示。

请你数出八个或九个小圆片。

在桌子上摆一摆。

看看你们还有什么新发现？

我用八个圆片，

两个一对，

两个一对摆的，

正好摆出了四对。

我用八个圆片摆了个弓字，

我还用八个圆片摆了个方方正正的，

中间是空形的图案呢。

我也用九个圆片摆的方方正正的图案，

但中间是实心的。

你们看，

我还用九个小圆片摆了个三层的宝塔呢，

第一层一个，

第二层三个，

第三层五个，

还有规律呢。

你是不是还摆出了不同的图案？

你们的想象力真丰富啊。

现在请你比较一下七和八八和九的大小，

开始吧。

谁来说一说你是怎样比较的？

我可以用计数器帮我比大小，

七添上一是八八添上一是九，

所以七小于八八小于九。

我在前面学习八九十打了圆片，

比五大二的是七，

比五大三的是八，

比五大四的是九，

它们相同的部分是五，

另一部分大的那个数就大，

所以七小于八八小于九。

这个点子图上也可以看出。

七个点子添上一个是八个点子。

所以七小于八。

再看。

八个点子添上一个是九个。

所以八小于九。

尺子也能帮我们比大小呢？

之前我们认识了零到七这些数，

在七的后面再数一大格就是八八的后面再数一大格就是九。

我们知道越往后数数越大，

所以七小于八八小于九，

反过来也可以说八大于七九大于八。

78不止比七大，

8 : 653210都大，

九也不止比八大，

九比它前面的数都大。

让我们按从小到大的顺序读一读这些数吧。

零一。

二。

三。

四。

嗯。

六。

七。

八。

九。

你能按从大到小的顺序再读一遍吗？

九八。

七。

六。

五。

四。

三。

210。

同学们真爱动脑筋，

能用不同的方法比较出数的大小。

你是不是还想出了其他比较的方法，

可以说给家人听一听？

看，

这里有一些小动物剪纸。

你能把左边的八个小动物圈起来吗？

你是怎么想的？

首先找到左边，

从左边数出一共八个，

把它们圈起来。

我们一起数一数吧。

一。

二。

三。

四。

五六。

七。

八。

请你在从左数的第八个小动物的下面画上小草。

你是怎么想的？

我知道这道题不用从头数了，

八个和第八个是有联系的，

刚才不是从左边数出八个小动物了吗？

那这八个小动物里的最后一个就是从左数的第八个。

你们真是爱思考的孩子。

鱼排第一，

谁排第九呢？

这道题怎么没有说从哪边开始数的呀？

鱼排第一说明也是从左边数起，

刚才我们知道从左数的第八个是小羊，

再往后数一个就是第九个了，

是小兔子。

你真是善于学习的孩子。

老鼠排第几呢？

老鼠排第五，

我可以正着数第一、

第二、

第三、

第四、

第五，

也可以从刚才的小羊倒着数第七、

第六、

第五。

同学们，

根据这幅图，

你们还能提出什么问题吗？

可以和你的家人交流一下。

现在你们已经认识了八和九，

如果还能漂亮的书写八和九，

那就更好了。

写的时候注意八和九都写在田字格的左半格。

接下来请你先在数学书的第51页描几个虚线八。

再接着写完这一行，

看谁写的最认真。

让我们来欣赏一下同学们的作品。

每个八都写的那么饱满圆润，

和字头一样好看呢。

你们知道九怎么写吗？

我会写九，

你们看我是这样写的，

从左上格的竖中线偏中间位置起笔，

向上碰上线中间向左碰左线中间，

绕圈向上，

一直写到起笔处在折线向下到底线中间偏左停笔。

写酒的时候要注意起笔和收笔的位置，

还要注意拐弯的位置。

你们不仅把球写的这么漂亮，

还给我们提出了一些注意的地方。

同学们，

你们也能像小丽写的这么工整吗？

请你试着自己写一写吧。

这节课我们一起学习了数学书第50页、

第51页的内容，

认识了八和九。

生活中还有哪些数量是八个或九个的事物，

请你课下继续去寻找。

同学们，

今天的课就上到这里。

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