关于义务教育改革的问题（义务教育的十条措施出台）

国家对教育是非常看重的，教育不仅仅影响一个孩子，一个家庭，他影响的是整个国家未来的发展，为了未来能够培养出更多有利于国家和社会的优秀人才，国家在教育上也是下了大功夫。

想要培养出一个优秀的人才，就要从小打好地基，而中小学就是教育的基础，近些年来中小学生是教育改革的重点，其中最突出的问题就是中小学生负担重的问题。孩子课业重，家长们还为了提高孩子的学习成绩，给孩子报各种补习班。

学生每天压力很大，心情郁闷，为了解决这个问题，国家出台了双减政策，减轻了中小学生的负担，但是有个地方在双减政策的基础上又加大了力度，家长对此纷纷表示质疑。

在所有地区还在实行或者准备实行双减政策之时，浙江省安吉县竟然青出于蓝而胜于蓝，制定了更强力度的减负政策，大部分都是给小学生准备的，这就让家长表示不解了，小学生需要这么强的减负吗？让我们来看看具体的政策吧。

一、学生周一至周四必须在学校完成作业，不能存在学生回家还写作业的情况。

二、小学每天必须有一节体育课。

三、中小学生每周有一节劳动课。

四、小学不可进行期中考试，而初中取消周考、月考等考试形式。

五、对于学生的排名和成绩不予公布。

六、小学对学科进行分项等级评价。

七、不接受超前教育，小学一年级坚持从零学起。

八、不准设立各种班级形式，类似重点班等。

九、小学生不得早于7:50上课，初中不得早于7:20。

十、教师不能在微信上布置作业，也不能将作业交给家长批改。

这十项措施将学生从起床一直安排到了入睡，但家长却表示平时既没作业又不考试，怎么知道学生学得怎么样？老师也无法检验自己的成果，学生是放松了，没有压力了，但是家长和老师却要焦虑郁闷了。

出台这十条措施主要是让家长和学生不要每天都关注成绩，让学生可以没有负担的快乐学习，但是要知道，大部分中小学生的自制力都是非常弱的，没有成绩让家长每天耳提面命，学生会不会自主学习也是一个问题。

而且小学是减负了，大家都轻松快乐地学习了，但是中考和高考还卡在人们的面前，不管如何改革我们还是应试教育，既然未来还是要考试录取，如今不让考试测试成绩，未来还能考上好高中了吗，难不成这是为了让学生自然分流？

每年都有无数的学生参加中考和高考，但是却有一半左右的学生因为成绩不佳而无法考上高中和大学，他们一般会流入职高和技校学习一门技术，早早的成为一名社会人士。

而国家会在初中和高中进行分层主要是为了培养各方面的人才，有些人天生就是不适合学习，接着学习下去也不会有什么好的成果，但是在其他方面就是非常有天赋，而且社会也是需要各方面的人才。

其次就是国家教育资源稀缺，从小就有重点学校和普通学校对我们进行了分层，头脑更优秀的学生就会享受到更好的教育，未来也会收获更好的成就。

但并不是所有家长都会认命的，谁也不希望自家孩子只是因为成绩稍差就会在未来与别人有天差地别，大部分家长都会狠抓学生的成绩，报名各种补习班，可是如今双减政策下达，补习班没了，地处浙江安吉县的孩子甚至还没有了作业和日常考试。

有部分家长认为这是为了让他们自然分层，不够聪明的孩子就直接被淘汰了，未来最好只能成为一个技术工人，并不是说技术工人不好，甚至部分技术工人的工资还很高，但这也是社会的现状，宁可坐在办公室赚三四千，也不愿意风吹日晒赚八九千。

许多家长的顾虑也是值得探讨的，中小学生本来自制力就较低，如果没有考试成绩悬在头顶，他们可能就要放飞自我了，而且考试的作用也不仅仅是为了排名，最主要的是为了让老师了解学生的薄弱点和这段时间的教学效果。

如果每个学期只能考一次试，还不能公布成绩和排名，学生可能就没有了动力，再努力也不知道自身的实力，对自己的能力没有一个大致的了解，学生就会变得散漫，到时候进了高中可能无法跟上步伐。

中小学生减负是为了让学生能够快乐学习，这十条政策可以说是矫枉过正了，而且我国现在还是应试教育，基础不打牢未来对孩子的发展也不好。

家长对十条政策如此反对的原因还是不想自家孩子没有了约束，未来不能上高中或者大学，说白了就是不希望自己的孩子走了职高的路，这还是说明家长对职业教育的不认可，国家还是需要在这方面多多完善。

如果未来职业教育得到完善，蓝领的地位和工资都提高了，家长认可了职业教育，那么家长也不会为了孩子能够上一所好大学而殚精竭虑，各种教育乱象也能得到改善。

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