心理学知识第一章讲解（心理学知识19）

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心理学知识第一章讲解

线性等值就是以相同的标准分数作为等值的基础。

舒茨的三维理论用于解释群体的形成时，认为群体形成经过包容-控制-情感的过程。

当咨询师的需求和利益占了上风时，就会发生出现权力滥用、出现界限侵犯。

怕货币贬值，存钱会带来损失;花钱买东西，有没值得买的东西时的动机冲突属于双避式冲突。

伦理思维与决策的领域应该包括专业领域、伦理领域、环境领域。

影响能力发展的遗传因素主要指的是一个人的素质。

自我意识发展的第一个飞跃表现为客体我自我意识的出现。

可以用于测量人际关系深度的指标包括人际距离、自我暴露程度。

一般来说，中心品质模式更接近于日常生活中大多数人的印象形成的实际情况。该模式认为，人们往往仅仅根据几个对个体意义大、重要的特征来形成总体印象。

社会感染包括个体间的感染、大众传媒的感染、大型开放群体的感染。

关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱、以往的成败经验影响抱负水平、个体的抱负水平 与实际成就往往有差异。

正常心理活动能保证我们顺利适应环境、进行人际交往、认识客观世界。

人际关系的特点包括直接性、情感性、个体性。

社会环境性压力源的种类包括纯社会性问题、人际适应问题。

学习的最佳期限的前提和条件以个体的发育成熟为前提、要以一定的心理技能发展为条件。

关于测验的客观性，下列说法不正确的是对被试的选择是客观的。

表情包括面部表情、身段表情、言语表型等几种。

语用技能包括沟通的手势、听的技能、说的技能。

行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，这个行为治疗的定义是由沃皮首先提出来的。

教师的角色属于成就角色、规定性角色、表现型角色。

老年期记忆力下降的原因包括记忆加工过程的速度变慢、工作记忆容量变小。

对于选择题来说，P值一般应该大于0.5概率水平。

社会学家C.A.艾尔乌德(1925)认为，社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础。

自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是罗杰斯观点。

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