细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)

这一期我们将一起学习专题6 细胞的生命历程,更新了5天,必修一部分就结束了!

关于有丝分裂和减数分裂的辨析一直是重难点,今天小编将带领大家关注有丝分裂相关易错点,以后也会出一期专题关于有丝分裂和减数分裂的对比辨析,敬请期待吧!老规矩,先做题,再看答案!如果有问题还可以在评论区留言,我会一一解释,问题较多的我也会录视频讲解的!喜欢的话点个赞关注小编吧!

专题6 细胞的生命历程

考点1 细胞的生长和增殖的周期性

易错点1:细胞周期概念的实质。

(1)细胞周期是以分裂间期为起点,而不是以分裂期为起点。

(2)分裂间期的时间远远长于分裂期。

(3)DNA含量加倍的时间在细胞分裂间期,染色体数目加倍的时间在分裂期。

易错点2:细胞周期各时期的特征。

(1)分裂间期的特征:间期分为G,期、S期和G2期,其中G,期进行RNA和有关蛋白质的合成,为S期DNA的复制做准备;S期进行DNA的复制;G2期进行RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成。

(2)观察细胞分裂过程中染色体形态、数目的变化时,应选择细胞周期短、分裂期相对较长的细胞;由于分裂间期的时间远比分裂期长,视野中处于分裂间期的细胞数目更多。

考点2 细胞的有丝分裂和无丝分裂

易错点1:对细胞分裂各时期染色体图像变化的识别。

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(1)

(1)染色质变为染色体,染色体散乱分布→前期,如图甲。

(2)着丝点排列在赤道板上→中期,如图乙。

(3)着丝点分裂,染色体数目加倍→后期,如上页图丙。

(4)染色体变为染色质→末期,如上页图丁。

易错点2:对动植物细胞有丝分裂图像的识别。

(1)细胞分裂过程中出现中心体的不一定是动物细胞,低等植物细胞在有丝分裂时纺锤体的形成也与中心体有关。

(2)细胞边界为方形或图像中有细胞板结构,无中心体,一般可判断为高等植物细胞。

(3)细胞边界为圆形或有中心体,无细胞板结构,通过缢裂方式平分细胞,一般可判断为动物细胞。

易错点3:对DNA、染色体、染色单体及每条染色体上的DNA含量变化曲线的解读。

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(2)

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(3)

(1)a→b、l→m、p→q是因DNA分子复制。

(2)g→h、n→0、r→s是因着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体。

(3)d→e、r→s的变化很相似,都是DNA含量减半,但发生的时期及原因均不同。

(4)染色单体在细胞周期中的起点为0,终点也为0。

易错点4:细胞分裂过程中有关直方图的分析。

直方图是表示细胞有丝分裂过程中数量关系的常用图形,典型的直方图如下图所示,图中纵坐标表示一个细胞核中的DNA分子数、染色单体数及染色体数

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(4)

一般可从以下两个方面来判断细胞所属的分裂时期:

(1)根据染色单体的变化来判断各时期。

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(5)

(2)根据比例关系来判断各时期。

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(6)

考点3 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(7)

实验步骤

易错点:对本实验的原理及步骤掌握不充分。

(1)不清楚“解离”的作用原理,误认为可以观察到细胞有丝分裂的动态变化过程。

(2)不清楚细胞具有的相应结构,误认为赤道板也能观察到。

(3)对取材原理不清楚,误认为根尖任何部位的细胞都可作为观察对象,实际上只有分生区细胞才可作为观察对象。

考点4 细胞分化与细胞的全能性

易错点1:对细胞分化与细胞全能性的标志掌握不充分。

(1)细胞分化的标志:

在所有细胞中都表达的基因,与细胞分化无关,如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化。只有在特定细胞中进行选择性表达的基因才控制细胞分化,如胰岛素基因、血红蛋白基因的表达可以证明细胞发生了分化。

(2)判断体细胞全能性的标志:

由体细胞发育成为一个完整个体能证明体细胞的全能性。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点,起点是“已分化的体细胞”,终点是发育成“个体”。

易错点2:对干细胞的特点及应用掌握不充分。

(1)干细胞的特点:干细胞就是“什么都能干”“干什么都可以”的细胞,能增殖、能分化。

(2)干细胞的应用:医学上,干细胞的研究为器官移植提供了新的思路,因为自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应;另外,干细胞的研究为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。

考点5 细胞的衰老、凋亡与癌变

易错题1:区分

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(8)

易错点2:对细胞衰老的特征记忆不清楚(巧记细胞衰老的特征)。

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(9)

易错题举例

1.科研人员利用³H标记的胸腺密绽脱氧核昔酸标记进行有丝分裂的某一动物细胞,在不同间隔时间下进行放射显影,得到如图所示结果(A开始观察,细胞已被标记,B标记细胞开始进入分裂期,C观察到的细胞分裂图像为后期,D开始观察到两个细胞被标记,E标记细胞开始进入分裂期,F观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞)。下列说法中错误的是()

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(10)

第1题图

A.实验中采用的研究方法之一是同位素标记法

B.该细胞可能是干细胞

C.该细胞的细胞周期为22 h

D.³H标记的胸腺密绽脱氧核昔酸可存在于该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中

2.如图甲表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成了分裂间期,M为分裂期)中细胞核DNA含量的变化曲线;图乙表示一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)。请据图回答下列问题:

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(11)

第2题图

(1)图乙中DNA含量为2c~4c之间的细胞正处于_____ 阶段。

(2)用DNA合成抑制剂处理,图乙中DNA含量为 _____ 的细胞数目会增加。用秋水仙素处理,图乙中DNA含量为______v的细胞数目会增加。

(3)在细胞周期中,完成某时期所需时间的计算公式是t=T×n/N(T为完成一个细胞周期所需的时间,N为取样的总细胞数,n为该时期的细胞数),根据图示与公式,S期的细胞数目是____ 个。

3.如图为细胞分裂过程中部分结构的变化示意图,此过程发生在( )。

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(12)

第3题图

A.细胞分裂末期,核膜再度合成

B.细胞分裂间期,染色质复制

C.细胞分裂前期,核膜逐渐解体

D.细胞分裂中期,染色体螺旋变粗

4.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现

A.细胞分裂间期,染色体数目加倍

B.细胞分裂中期,染色体形态较固定,数目较清晰

C.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失

D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成

5.(2015·北京卷)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是( )。

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(13)

第5题图

A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍

B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制

C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中

D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

6.如图为与有丝分裂相关的坐标曲线,下列相关说法中错误的是( )。

细胞的生命历程易错知识点(高中生物易错题NO.9细胞的生命历程)(14)

第6题图

A.若纵坐标表示一条染色体中的DNA含量,则c→d过程细胞中的DNA含量不变

B.若纵坐标表示一个细胞中的DNA含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同

C.若纵坐标表示一条染色体中的DNA含量,则a→c过程中染色体数目不

D.若纵坐标表示一个细胞中的DNA含量,则a→c过程中染色体数目不变

7.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是()。

A.二者所处的细胞周期不同

B.二者合成的特定蛋白不同

C.二者所含有的基因组不同

D.二者核DNA的复制方式不同

8.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.在植物细胞有丝分裂末期,高尔基体参与细胞壁形成

B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

C.分泌蛋白质合成后在内质网和细胞质基质中加工

D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构

9.下列关于细胞凋亡的叙述中,错误的是( )。

A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控

B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡

C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程

10.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()。

A.细胞的分化程度越高,全能性越强

B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点

C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡

D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖

【答案】

1.D

2.(1)DNA复制;(2)2c;4c;(3)2000。

3.C

4.A

5.C

6.D

7.B

8.C

9.C

10.B

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