二年级数学角的认识题讲解（二年级数学上册角的初步认识主要考点）

一、主要考点

1、一个角有1个顶点，2条边。

2、锐角比直角小，钝角比直角大（把三角尺的直角的顶点和角的顶点重合，比直角大的是钝角，和直角一样大的是直角，比直角小的是锐角。）

3、我们的红领巾上有3个角，其中有2个锐角，有1个钝角。

4、长方形和正方形都有4个角，它们都是直角，所有的直角都是相等的，都是90°。

5、角的两条边是两条射线，不是线段。

6、画直角，用三角尺的直角辅助画直角，并标上直角符号“┒”。

7、放大镜放大一个角，角的大小不变。

8、数角

二、试卷分析

（一）填空题是最基本的知识点，主要是以基础为主。

1、一个角有（1）个顶点，有（2）条边。

2、比直角小的是（锐角），比直角大的是钝角。

3、一把三角有1个直角，2个锐角。注意：是一把三角尺，不是一幅三角尺。

4、9时整，分针和时针形成的角是直角。这里可以让孩子自己画一画，看看是不是直角。

5、一条红领巾有3个角，一块方帕有4个角。方帕一般就是四方形也就是正方形，所以是4个角。

（二）判断

1、角的大小与角的两边的长短没有关系。所以第一个错了。

2、所有的直角都一样大小。所以正确。

3、三角尺上的两个锐角合在一起可能是锐角（30° 45°）、直角（45° 45°、30° 60°）、钝角（60° 45°）。所以错误。

4、放大镜不管是放大几倍，角的大小不变。这个题错误。

5、判断钝角锐角直角可以用三角尺上的直角判断。正确

6、正方形，剪去一个角，还剩下5个角，（×）如图所示：

（三）选择题

1、锐角<直角<钝角，锐角最小。

2、三角形剪去1个角，增加了2个角，加上原来的2个角，就是4个角。

3、1时是锐角，9时是直角，5时是钝角。

4、锐角<直角<钝角，选：第二个答案。

5、右图中有8个角。

6、正方形和长方形都是4个直角。

（四）认一认，分一分

这个题目很简单，第2、5是锐角，第1、9是钝角，第8、10是直角。其他的不是角。

（五）数一数，填一填

4个角1个直角；7个角2个直角；4个角2个直角，7个角3个直角。

（六）画一画

1、在图上画一条线，形成一个锐角和钝角。

2、在下图中。增加一条线段，使它增加3个直角。

（七）一张三角形的纸，剪去一个角，还剩下几个角？把不同的剪法画下来。

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