适合教育孩子的五部教育类电影(一部能让孩子变聪明的教育片)
越会独立思考的孩子,越能成长为各方面都优秀的人才。
这一教育规律不仅被世界各地的教育工作者所证实,还曾被20世纪最伟大的科学家爱因斯坦所肯定,他说:“培养儿童独立思考和独立判断的能力,应当始终放在首位。”
为了充分激发儿童的独立思考能力,日本教育频道联合教育专家做出了积极有益的探索。
这部《像乌鸦一样思考》是日本NHK教育频道专门为5-12岁儿童制作的教育类记录短片,每集10分钟,一共20集。
这部系列短篇的题目自然是源于伊索寓言里“乌鸦喝水”的故事——聪明的乌鸦,利用小石子喝到了罐子底部的水。
虽然这个故事家喻户晓,但大多数人只是把它当做童话故事来理解。
事实上,乌鸦的确能够利用工具达到自己的目的,它们是习惯于进行复杂思考的高智商动物。
《像乌鸦一样思考》系列短片,利用每集短短十分钟的小体量,力图在轻松幽默的氛围中,让颇为有趣的科学知识,通过展示观察过程、假设猜想、实验操作,以及验证结果等步骤来帮助儿童完成完整的思考过程。
1、观察触发思考
当孩子们的眼睛接收了神奇的现象,就会带着一颗好奇心去仔细地观察,继而触发大脑积极地参与思考。
比如:观察一只被马克笔画进圈圈里的蚂蚁。
观察启动了思考——为什么蚂蚁会被马克笔画出的圆圈囚禁了呢?
再比如:观察蓄满了水的浴缸。
能发现什么有什么与众不同的地方么?是的!原本透明的水,在浴缸里,看起来有浅浅的蓝色呢。这是为什么呢?
小动物也可以拿来细细观察。
比如:这只乌龟。
碟子还是那个碟子,乌龟也还是那个乌龟。不一样的是,乌龟比拍摄照片的时候长大了好多。那么,问题也就随之而来——小乌龟的龟甲是如何慢慢变大的呢?
日常生活中的现象也可以拿来观察,比如:影子。
好像一个杯子的影子没什么稀奇,但伸出一个手指,让手指的影子去接近杯子的影子会怎么样呢?
仔细看哦,你会发现,天哪,杯子的影子被手指的影子吸引过来了。
那要是把手放到杯子的另一侧又会怎样呢?神奇的事发生了,这次变成了手指的影子被杯子的影子吸了过去!
哇,这是魔术吗?不,这是科学,得好好思考才能解决的科学问题。
当然,有的时候,观察不只靠我们的眼睛,还需要我们的耳朵。
比如:火车为什么会发出“咣当咣当”的响声呢?
这就需要大家耳眼并用,像大侦探一样,不放过蛛丝马迹,才能找到“咣当”声的来源。
大家发现,铁轨的连接处存在这样的缝隙。那么,缝隙是声音产生的原因吗?不如,再动手做个实验来验证一下这个猜想。
两个小木轮来模拟火车轮子,两张桌子拼接起来模拟铁轨之间的缝隙。当轮子经过缝隙的时候,果然有响声。猜想得到了证实。
2、猜想推进思考
短片的中间环节由动画组成。一群可爱的喜欢脑洞大开的小人儿做主角。这群被称作“德德尼翁”的小人儿,对万事万物都充满了好奇,看见什么都喜欢拿来猜想一番。
一次,他们外出时遇到了两个水坑。走过其中一个水坑的时候,他们发现自己的脚印会印在地上。轨迹就像一条虚线。
当他们观察到另一个水坑前面有一条线,线的两侧交错分布着点,有趣的猜想就开始了——
一个觉得这是恐龙路过时留下的轨迹。尾巴拖地形成一条线,两侧则是恐龙的脚印。
一个认为这是蛇和蜥蜴一起留下的,蛇的轨迹是一条直线,蜥蜴的脚印是两侧的点。
当他们讨论得正起劲的时候,一个工人推着独轮车经过,留下了这条奇怪的轨迹。
这群可爱的德德尼翁会思考很多稀奇古怪的问题——
比如:有一把后面两条腿短了半截的椅子,那要如何使用它呢?
再比如:冰面上的大洞会是什么原因造成的呢?
树上挂着的吊环有什么用呢?
他们提出的问题既简单又不失趣味性,把科学思维中的“猜想”发挥得淋漓尽致,简直就是让思维做体操。
虽然动画时间短促,但小观众们的大脑可是被这三个小人儿带着飞奔,根本就停不下来。
4、实验验证思考每一集的末尾是“苍井优的思考”。
这部分突出的是实验对猜想的验证。主持人提出问题,然后进行实验演示,来验证大家的猜想。当然,这个猜想是留白的,是观众自己的猜想。
比如:一只绑在小推车上的气球。
当你向前推车的时候,由于惯性,气球看起来是向后飘的。
那么,问题来了!如果给气球罩上一个密封箱再推动小车的话,气球又会怎样呢?是会向前飘,还是向后飘?还是保持不动呢?
主持人吊足了小观众们的好奇心,却不急于展示实验的结果。而是停下来,给出一些简单的提示,鼓励孩子们“像乌鸦一样思考”。
把答案先藏起来,用问题和提示引导孩子们思考,这就让思考的过程变得更加有趣,让孩子们对实验结果充满了期待。
最后,主持人会将实验的演示结果完整地呈现出来。
如果实验结果与通过思考得出的猜想相吻合,就会让小观众们体验到思考所带来的满足与幸福。
如果实验结果与猜想不吻合,那么则会激发孩子们新一轮的研究与学习。
不难看出,日本的这部《像乌鸦一样思考》,是一部有眼光、有未来的教育片。着力培养儿童独立思考的能力,就是着力提升他们在未来的核心竞争力。
不寻求某个标准答案,而是不断推进思考的深度,激发孩子们主动求解的能力,让孩子们懂得“思考什么”,并教会他们“如何思考”,真正“授之以渔”。
在培养儿童思考能力这一领域,日本教育专家走在世界前列,颇值得我们借鉴与学习——毕竟,甩开“灌输式”的教育方式,让我们的孩子也学会“像乌鸦一样思考”,学会带着兴趣和热爱去探索这个奇妙的世界,我们的教育才有意义。
(电影烂番茄编辑部:亦安)
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