范纯传文言文挖空训练答案2，和孩子一起学文言文

今天和孩子一起学习的这篇文言文是明武宗朱厚照写给自己老师的一篇祭文，朕在东宫，先生为傅；朕登大宝，先生为辅；朕今渡江，闻先生讣。哀哉！尚飨。

明武宗朱厚照的年号是正德，我们知道在明清的时候，我们基本上是以年号代指相应的皇帝，在后世的某一本小说中开头第一句话就是“正德是个顽童”。 从历史上看明武宗朱厚照绝对是一个荒唐透顶的皇帝，他只想做大将军而不愿做皇帝，封自己为威武大将军、太师、镇国公，并给自己起名叫朱寿，他纵情玩乐以至于为此丧命。京剧《游龙戏凤》就是讲述正德的荒唐事，在《聊斋》中有很多篇都是讲述正德年间的事情。

但是正德对自己的老师靳贵却极为尊重。 靳贵，江苏丹徒人。弘治三年进士，授翰林院编修，为太子朱厚照老师。“早午坐讲筵，辄移时，容仪庄重未尝少肆。讲官退，必张拱致恭若相揖之状。” 做太子时，每天听老师讲课，他都仪容庄重；每当老师离开时，他都施礼相送。如果老师某一天因故未来，他就关切地问左右原因。

正德即位后，对靳贵更加关照，而且依然执弟子礼，即使靳贵有时说话过激，他也从不生气。当时，靳贵在朝中得罪了一些人，那些人便上书弹劾靳贵，但都被朱厚照给压了下来。

靳贵后来因病归乡，两年后病重去世，正德亲自到靳贵的老家为他送葬，亲扶其灵柩，默默致哀，并命随行的大臣为靳贵撰写祭文。但大臣们所写的他都不满意，最后，他亲自写了这篇祭文，言简意赅，却真挚感人。

我一直强调，写文章只有真实的感情才能打动人，辞藻是不是华丽是很次要的。朱厚照写的这篇祭文虽然非常短，但是把靳贵一生中对于正德最重要的三个阶段都强调出来了。

朕在东宫，先生为傅；朕登大宝，先生为辅；朕今渡江，闻先生讣。我在东宫当太子的时候，先生是我的师傅，我当了皇帝，先生是辅佐我的大臣，现在我过江，是听到了先生的讣告。

中国的文字很多，据《康熙字典》收录有将近五万个字，字虽然多，但读音却相对来说比较少，这就造成了中国字的同音字非常多，我以前看过一个节目说同音字最多的读音是JI，有几十个，大量的同音字的存在，也是中国字不能拉丁化的重要原因，中国现代语言学奠基者之一赵元任，于20世纪30年代编写了一篇题为《施氏食狮史》的同音字短文。该文限制性地使用了一系列同音字，经过巧妙地遣词造句，叙述了一个简单并且颇有趣味的小故事，其内容如文：施氏食狮史，

“ 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。施氏视是十狮，恃矢势，使十狮逝世。施拾十狮尸，适石室。石室湿，施使侍拭石室。石室拭，施始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸，实是十石狮尸。试释是事。”

正德的这篇祭文一个特点就是 很巧妙的运用了中国字中的同音字，师傅的傅，辅佐的辅，还有讣告的讣，三个字就描述了靳贵人生的三个阶段，并且准确的说明了靳贵对于正德的人生中所起到的作用，而且我们还能从字里行间感受到正德对于靳贵的尊敬、怀念、感激，以及正德内心的悲痛。

正德是对自己的老师很尊重的，其实从古至今，中国人对于老师都是很尊重的，就是像张作霖这样土匪出身的人也是这样，每次到了孔子的诞辰，张作霖都会穿上长袍和马褂，到每个学校里给老师们鞠躬作揖，感谢道：我们都没什么文化，啥也不会，多亏各位老师教育了下一代知识，专门前来感谢老师！

这篇祭文的另一个特点是“短小精悍的排比”，文章用了一个排比，仅仅三句话，但是给人的留下极深印象。这就像林肯在葛底斯堡的演说，整篇演说也是极其短小，而且给人留下极深印象同样是一个排比，“that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth”。

这就是言之有物与空洞无物的区别。