小学班主任去家访需要注意什么(要求班主任每学年对每个学生家访一次)

教育部等十三部门发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,其中明确要认真落实家访制度,学校领导要带头开展家访,班主任每学年对每名学生至少开展1次家访,鼓励科任教师有针对性开展家访。13个部门,可见这个意见是多么重要,多么迫切。可是老师和家长怎么看?

小学班主任去家访需要注意什么(要求班主任每学年对每个学生家访一次)(1)

老师不愿意

一学年50周,一个班大概有50个学生,相当于一周家访一个学生。那是利用上班时间还是下班时间。老师日常工作很紧张。从早上7:00多到学校,备课,上课、批改作业、辅导学生,大课间活动,午间辅导,课后服务,各种开会,填报材料,还要处理班级上的意外事情。一看时间下午6:00多了。该下班了吧。想起还要去家访,匆匆赶到学生家,人家正在吃完饭,你是吃呢还是不吃?和家长反馈孩子在校情况,了解在家情况,有针对性的提供具体指导,一看1个小时了。家访到此结束。回到家,八九点啦!

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家长不乐意

老师要来家访了,提前几天把家里收拾一下,甚至要来个大扫除。当天得提前下班,不能打麻将了,先把个人形象收拾一下,再买点水果、瓜子、点心,不然来了拿什么去招待呀。菜要买一点,老师下班来了都6、7点了,正是吃完饭的时候,提前做好饭边吃边聊,让老师饿着肚子太不好了。忙了半天,老师来了,啪啪啪聊了半天,啥都没吃就走了,害得‬忙了一个下午,这是不是‬家长‬的‬想法‬。最近‬不是‬有个新闻‬说‬九科老师‬一起‬到‬一家人里‬家访‬,氛围‬就像‬专案组‬办案一样‬,搞得一家人‬非常紧张‬。

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怎么办

每个学期家访一次教育就能起成效?优秀的家长不用家访也能培养优秀的孩子,不会教育的家长,天天家访,没用,还嫌你烦。家庭教育的指导不能只靠学校老师,那是应该由整个社会共同来是承当的。教育局、卫健委、社区、妇联等等,都有义务。

小学班主任去家访需要注意什么(要求班主任每学年对每个学生家访一次)(4)

亲其师,信其道,老师是高危职业,家长动不动就把老师告了,嫌你管太多,说太多,严重伤害了孩子的自尊。所以,亲其师,信其道,整个社会不把尊师重教形成风气,教师做再多的家访无用。

小学班主任去家访需要注意什么(要求班主任每学年对每个学生家访一次)(5)

现在通讯那么方便,有什么事打电话,发信息,微信,QQ都可以,再不行不是有家校联系本吗,可以在上面留言。不管什么方式,只要能达到了解,沟通的目的,那又何必家访,弄得老师家长都为难。

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