爱的教育对教育事业的爱（爱与专业让教育更美好）

冰心老人说过：“老师的现在，就是幼儿的未来。”为进一步促进班主任专业化成长，及时总结和推广班级管理先进经验，探索班级工作新方法，切实提升本园班主任的专业素养和管理水平。9月15日上午，章丘区龙盘山实验幼儿园组织了“智慧齐分享 交流促成长” 为主题的班主任工作经验交流会。

副园长孙慧娟向大家介绍了此次活动的意义，本着为全体班主任搭建经验交流、共同学习的平台，力求拓宽班主任的工作思路，助推青年班主任的快速成长。

活动中，两位优秀班主任结合自身工作经验、班级特色和幼儿发展情况，以班级工作开展为基础，围绕教育教学、常规培养、家园共育等问题，用一个个鲜活的案例畅谈班级管理的经验与体会，讲述了自己在班级常规管理工作中的成功经验。

畅谈经验 共同成长

刘巧老师根据自身经验以及幼儿的年龄特点，围绕“班级教师之间的配合”、“与家长工作的开展”和“与孩子之间的斗智斗勇”三个方面，通过真实案例分析，介绍班级管理中的亮点、实施过程中的思考以及根据实际问题做出的调整，更加细致地诠释了班级管理的理念与方法。引领班主任重视在班级管理、幼儿常规培养、教育保育、幼儿发展、家园共育、幼儿良好习惯等方面的养培，把自己全部的爱心、真心、耐心和责任心付与工作中，让可爱的孩子们在老师的带领下尽情自由的展翅翱翔!

以心换心，以爱博爱

刘娜老师提出“班级管理，重在用心”。一是从小事做起，做个有心的老师，用爱感悟每一个孩子。二是要结合幼儿实际，分享有针对性的育儿知识给家长，帮助家长解决育儿过程中的难题。三是积极发挥“师傅”的引领作用，带动年轻教师积极钻研教材，做好传帮带工作。充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。四是潜心学习，不断提升，只有不断学习，充实自我，提高自己的业务水平，才能不断进步,适应当前教育教学改革的趋势，成为一名浪尖上的弄潮儿。

善学善思，活学活用

田甜甜老师积极发言，向大家分享了近期班级开展的班本课程——“千梨相会，与梨最近”劳动采摘活动和一个老师三个孩子的阅读活动，让家长更加直观的感受班级乃至幼儿园的教育理念，赢得了家长对教师工作的肯定和对幼儿园的满满的热爱。以此启发大家，通过这样的方式，不断搭建起家园互通的桥梁，促进家长对教师工作的理解与支持，有效助力了园本课程班本化的实施。

最后，孙慧娟作了总结谈话，宣读了“优秀班集体的标准”并提出要求：要做善于总结和反思的人，“忠”于自己、诚“信”于人、上“传”下达。要做善于学习的人，锻炼提高自己的学习力、习得力和执行力。要做细心认真能担责的人，提高做事的严谨性和缜密性。同时勉励大家互相学习，取长补短，共同努力，搭建更多的平台，促进班主任更好地成长。

教育是一场温柔的坚持，

是一场向美而行的遇见，

希望在漫长的教育里程中，

大家慢慢体会教育真正的价值与意义。