杭州市开元中学自由行热门攻略（歌吟天下怡美湖滨）

【歌吟天下】怡美湖滨，上善河埒——歌吟群近期名校之旅回顾和展望

歌吟群近期重启名校之旅，首站拜访南长实验之后，歌吟群小规模组团相继实地考察了湖滨中学和河埒中学，感觉这几所学校各有特色，口碑在不断提升，也是家校融合的典范。

湖滨中学篇

11.20歌吟群小范围组团一行5人去湖滨中学初中部参加公开课活动，拜访了过健校长。湖滨实地考察下来，感觉还不错，和过校聊了下湖滨的发展思路，发现还是很接地气的，湖滨取得的成绩也可圈可点，升学情况的确亮眼，是一所非常好的公办学校。尤其摇号以后，能自主招生的湖滨发展潜力无穷。

过校对湖滨中学家长的作用也非常认可，的确校方比较低调，但是湖滨家长的凝聚力非常强，家委会和家长群几乎是湖滨最主要的宣传阵地。当然这也可能会是一把双刃剑，过校也说有些宣传还是要打个折扣，否则湖滨家长太过高调，即使说的都是事实，也会给人王婆卖瓜的嫌疑。

而湖滨最大的特色就是美术，虽然其他硬件设施有点陈旧，但美术方面的教室装备却是最好的，怡美湖滨，名不虚传。

最主要还是听听几位家长参观后的感言，比较有借鉴意义。

深秋访校-记11.20歌吟小群对湖滨中学初中部的实地探访

深秋的清晨，像露珠一样新鲜，天空发出柔和的光辉，金黄的落叶在翩翩飞舞。

作为歌吟群名校探访计划中的一环，今天，来自歌吟群的五人小分队一行来到了慕名已久的湖滨中学初中部。湖滨中学初中部位于羊腰湾路50号，和育才中学校区相邻。走过大门，教学楼映入眼帘，简短地逛了一下校区，我们径直来到和湖滨中学校长过校长见面的会议室。稍微的等候之后，过校长满面春凤，步履矫健的走进会议室。和我们第一次见面的意向家长们一一握手，落座而谈，坦率亲和。

对于第一次见面的人，过校长没有任何的隔阂感，反而是敞开心扉，侃侃而谈，甚至真性情流露也不在意。由于这次去的仓促，歌吟小分队并没有明确目标的准备，所以大家更多的是广泛随意的交谈。

作为我自己，我本人是非常赞同过校的教育理念，甚为志同道合。过校提到，湖滨作为一个办学历史悠久的特色中学，一来是继续延续目前独立自主的教学理念，二来还是要强化美术特色，过校非常自信的说，我们的软件没有问题，缺的是硬件。去年专项投资了400-500万元用于改造了美术教室，现在有雕塑教室，还有新建了很多的民间美术工艺的传承，比如泥人，锡秀，让无锡的学生们在学校就有机会深切的感受到本地美术工艺的魅力，即使这些内容没有包括在艺考的范围内，一样可以让学生们获得美育熏陶，并终身有所收益。过校提到，湖滨初中目前开全开齐所有课程，体育课必须保证，2天的运动会，竞技比赛的节奏可以慢一点，但是可以让孩子们在操场上尽情奔跑，痛快的玩。对于文化课，每次审查的课评也是非常优秀，这个自信从公开课完全可以贯穿到随堂课。而且湖滨一直是非常民主的，按惯例到了初三会分班，直升班和中考班，甚至还有待定班，留给孩子们自己抉择。除了众说皆知的直升之外，对于想参加中考的孩子不会有来自校方的任何干涉，都是还自由给孩子，自由选择，校方不会处于均分的任何私心影响孩子的选择。

哦对了，据说湖滨的老师对学校食堂有抱怨，说学生吃的比老师好多了。谈到这一点，过校哈哈大笑，孩子在长身体，而且上了一上午的课让孩子也有个盼头，好好吃一顿。过校公务繁忙，百忙之中分身一小时给我们，我们也是非常感激了。

后续我们又见到了主管初中部教学的王主任。第一次见面，王主任给人的感觉就是如沐春风，亲切真诚。王主任介绍到，湖滨初中可以招收美术零基础的孩子，但是要有美术的兴趣。她特别提到，美术所需要的形象思维和数理化的逻辑思维是有一些冲突的。简短的一句话，让我深深的感受到，王主任对于教育这一行业一定是深耕多年才颇有此心得，我特别认同。然后王主任自信的说，湖滨初中的孩子上到五大高中的比例过半，进一中的也不少，然后又笑眯眯地说，还会持续走高，自信满满啊。

我们也问了一些关心的问题，比如是否会扩大招生，是否会建分校区，王主任说目前扩大招生不现实，多一间教室都没有，而且湖滨还是坚守小班制教学，要求老师在日常的教学中就要因材施教，无形中也是提高了对老师的要求，增加了老师教学的复杂度。至于分校区，目前没有计划。王主任特别提到，每年的报名的时候，看到报名的孩子多既喜也忧，喜的是家长和学生的认可，忧的是优秀的孩子太多，难分伯仲，更难取舍。

最后我们离开的时候，王主任说，谢谢你们的到来，对我们也是一种鼓励，让我们把初中越办越好，还一路目送我们离开。我们离开的时候，操场上的孩子们还在奔跑，追逐，欢笑…….

这次歌吟组织的小群对于湖滨中学初中部的实地探访，是始于一次慕名探访，终于一次志同道合的的交流。实地探访让我们对湖滨中学更加了解，对执教人的理念更加认可。相信适合的孩子会在适合的环境下得到更好的成长。后续歌吟群还会继续走访较受关注的中学，大桥金桥天一省锡中，江南东林都在计划之内，湖滨中学只是这长长一串中的一个开始……

湖滨行 特色型

湖滨中学一直是学美术孩子的一个考学目标，我的大女儿今年三年级了，一直很喜爱画画，无锡有个特色的美术中学，我也和孩子提到过，作为目标去努力。

这次到湖滨中学，并与学校过校长一起交流了一番，他的教育理念和作风让人倍感称赞。小班制教学，特色教学是学校特色，校长秉持着关心孩子，实实在在为孩子着想的作风带领着教师培育着这些孩子。为孩子们建立更健全更完备的美术特色教学场所，弘扬中国书法，建立书法教室，这真的是为孩子着想在落地。有这样的领头人带领着相信孩子们的未来是可期的。

湖滨中学的硬件设施也限制了些发展，比如班级扩增，学生数量的增加，如果要培育更多有美术专研方向的孩子场地受限。期待扩容。

每个孩子都是一粒独特的种子，我们在培育孩子的时候也要因材施教，或许孩子智商超群，或许有更高艺商，那么需要我们更多地有侧重的培育，这也是特色学校抓住的重点。通过到湖滨中学之行，也提醒我在培养孩子的时候有目标有方向的同时也需要协助孩子做好长远规划。

湖滨“情”

与湖滨中学结缘，是托了孩子的福，是孩子让我有机会成为湖滨中学初中部（以下简称湖滨初中）家长，可以近距离感受湖滨初中的“怡美课堂”、“家校共育”。在孩子已经初中毕业的今天，因歌吟教育交流群组织的“无锡名校探访活动”我再次踏进了湖滨初中的大门，和其他家长一起与学校有面对面的交流。对于湖滨中学，我是发自内心的喜欢，当初孩子是怀着对美术的热爱（美术零基础）进入的湖滨初中，是湖滨初中的老师给予孩子专业的指导，加上孩子自身的努力，在初中毕业的时候交了一份满意的答卷。在与湖滨中学过校长、初中部王主任交流的过程中，我就我家孩子的老师们向学校表达了我的感激之情，因为湖滨初中的老师不光是在学习上关心学生，生活上也是面面俱到。如果发现学生在上课时注意力不集中等情况，会及时找学生了解情况，给出合理建议，也会及时和家长联系，关心在家做作业的时间和晚上入睡时间，印象最深刻的是疫情后的复课，班主任再三强调，中考固然重要，但是学生的身心健康更重要，如果家长发现时间已经很晚了，但是作业还没完成，那就不要做了，赶紧睡觉，第二天到了学校，老师会来研究一下究竟是个别学生速度慢还是整体学生速度慢，根据实际情况进行调整，以保证学生有充足的睡眠。诸如此类，数不胜数。湖滨初中的硬件设施可能有所欠缺，在这里主要是指的教学楼和操场之类，但是我看重整个学校的教学氛围，学校老师的人文素养，我接触到的湖滨初中老师，都是真心实意的为学生着想，在学生心理这一方面，学校也是毫不放松的，“健康的体魄和心理，是最重要的，其次才能谈分数”，这一点是学校过校长和王主任在和我们交流过程中，反复强调的，我想这一点也是我们众多家长关心的。我就这样简单说说吧，说多了，要以为我在帮学校宣传了（偷笑中）。

河埒中学篇

11.24歌吟群小规模组团参观了河埒中学，感谢金春华校长百忙之中热情接待，也感谢歌吟群里的河埒高老师和金老师一起参加座谈，整个活动行程非常圆满。

“上善若水，水润万物而不争”。河埒中学文化氛围非常融洽，每个岗位都是河埒展示自己亲和力形象的窗口，帮我们合影的门卫阿姨就非常和蔼亲切，后来知道她也是河埒家长，目前儿子是上海交大研究生，特殊的前台也是河埒家校融合文化的一个缩影。

河埒中学虽然没有自主招生，全部学区生源，但是成绩提升度和家长认可度都非常高，不愧是一所滨湖区家门口的好学校。

同行的歌吟群几位优秀家长都讲了自己的参观感受，大家可以借鉴。

良瓷—良心 良瓷—匠心

--河埒中学参观有感

关注河埒缘于今年在歌呤群看到的录取通知书,一抹青花撩人心弦, 于是乎各种猜想到底是啥样的神仙团队才能想起用青花瓷色做为录取通知书的色调; 再次关注河埒是因为这是小朋友即将升入的中学,想了解他们的师资, 教学等情况. 或许是冥冥中的安排,群主名校巡游的第二站就到了河埒, 第一个报名是必须的(心生窃喜).

依山傍水, 温暖如家是对河埒的最初印象.门岗小姐姐温暖而灿烂的笑容(悄悄告诉你们, 这也是位河埒的家长, 人家孩子现在在上海交大读研呢), 校园内园林式的景致, 处处都让人感觉心情舒畅,更主要的是这些都是由社团的孩子们自己打理的, 可以说每一处景致都是一个小小的劳技课堂. 来说说河埒独特地建筑构成吧, 学校前后共三栋楼,分别取名为：向善向上 向阳, 串联起他们的是长长的一条回廊, 这么看整个学校像是一个“王”字, No No No, 匠心的团队把他打造成了一个“玉”字, 点晴之笔就是学校的图书馆, 因为在河埒老师的心中, 培养全员阅读是他们工作的重中之重, 金校长说：“我们不能为了眼前的一点成绩而一味的榨干孩子, 要放眼未来, 要让他们养成自主学习的习惯, 那么将来他们才会有无限的可能”这句话我相信戳中了无数家长心中的痛点, 大家都知道阅读的重要性, 但是面对各种各样的压力, 大家也很难取舍(好像跑题了, 但是灵魂的拷问还是需要有的). 金校长是这么说的, 事实上整个河埒团队也是这么做的, 去的时候正好是他们周二下午的全员社团课, 路过图书馆, 孩子们在阅读科技类书籍, 每一个孩子都是很认真的阅读且很仔细的摘抄着笔记; 路过红学社团, 孩子们在跟着老师阅读红楼梦篇目, 据介绍这位老师是国家红学会的(好像很厉害的样子), 金校还介绍他们的这些社团课充分激发了每一位老师们的兴趣, 比如说讲历史超级好的尽然是一位化学老师,他肚子里的墨水可多着呢 excuse me? Are you serious?跨界做的这么好? 说到老师们的时候金校的脸上总是流露出幸福的笑容, 因为她最骄傲的就是这些宝藏老师们. 金校说这些年他们很低调,因为他们一心一意致力于教学的研究, 不搞个人英雄主义, 群策群力;不搞形式主义, 稳扎稳打, 做老百姓心中最需要的教育是他们的目标,这时我忽然有点明白了为何他们用青花瓷色, 因为青花瓷是良瓷, 代表着良心, 为了孩子们的未来整个团队钻研教学, 做真真正正的良心教育.

之前在歌吟群看过河埒中学运动会的小视频, 让我很震惊的是有一个特殊的方阵—家委会方阵, “what??”记忆库里搜索了一圈, 貌似从来没有见过还有这种操作(也有可能是我见识浅,自己汗一个). 终于在这次的参观中豁然开朗. 河埒有一个小办公室是专门给家委会留的, 金校介绍说:”我们家委会的权利很大的, 家委会参与我们学校所有的活动和重大决策, 我们的家委会发挥着很大的作用包括这次运动会, 校本课的改革等等, “仁爱和融”是我们的校风, 家校融合才能做出老百姓最满意的教育, 初中是一个特殊的阶段, 我们鼓励家长跟着孩子一起成长.” 教书育人, 教的是书, 育的是孩子和家长, 我想这应该就是匠心吧.

千年梁溪风光好,温情河埒迎君来, 祝福我们的女神带着她的团队走的更远也希望越来越多的家长选择河埒中学.

一位育红家长观察非常仔细：

向上向善向阳—河埒中学的三栋楼分别叫这几个名字，整体的建筑是个玉字，三横是这三栋楼，长长的走廊是那一竖，点睛之笔是图书馆，匠心的设计处处体现出河埒中学的文化底蕴；所见之处皆是给孩子们留的活动空间，区别于摆设，那架二十几万的钢琴也是给孩子们平时演奏的；二个小时的参观受益良多，深刻感受了一个学校的成长和发展最灵魂的是一个带头人的管理理念—务实，敢拼，钻研教学，精炼师资团队，管理张弛有度是我对校长最深刻的印象，校长的目标是做老百姓满意的学校，为这位女神点赞。

还有一位家长参观后由衷感言：

一个学校的发展离不开带头人的管理理念，河埒中学在金校长的带领下从默默无闻走到今天老百姓口碑中的名校！今天的校园之行，无不透露出学校管理层的理念，“注重师资队伍的培养和科学考核（尊重每一位老师）”，“花园式学校(漂亮的盆景、彩虹道和操场)”，“注重每个孩子个性发展的教学模式（多样化社团、寓教于乐、数字化进校园）”，“家校融合和家长保持密切沟通（家委会办公室）”......等等，在老师们多角度，多层次的校园管理下，河埒中学孩子们的文化成绩不断提高的同时身心也得到健康发展。作为家长刮目相看！这些是我今天最直观的感受。

另一位家长补充：

还有让我们感触最深的是，河埒中学的老师特别好，一心一意为了孩子的成长和提升，不功利，不激进，让孩子习惯、能力、素养、身心健康得到全面的发展！园林式的学校，移步换景，处处彰显校园的文化底蕴和内涵，环境熏陶和育人耳濡目染，用心之至老师们爱岗敬业，家校共建和谐融合，把爱的力量凝聚为一体，逆境中求发展，发展中求创新，永不止步，用爱的力量，谱写教育的华美篇章，用真心和信任，成就每个家庭的未来。

一位天一学神妈妈参加11.24歌吟活动后的感受：

昨天有幸能加入尤老师歌吟群的走进名校之旅。感谢河埒中学金校长、高老师、金金老师的热情接待。金校长的办学理念、从“心”出发的教育思想、老师们的和谐共处（以校为家）、对孩子们的呵护关爱无一不让我感动，折服敬佩！特别是金校长谈到的“因材施教”，我特别的赞同。金校长说：“教育不能吃大锅饭，要推行分层教育。如果要所谓的公平教学，对智力超常的孩子与较弱的孩子都是不公平的，学校只能照顾到中间段的孩子。应该让每个不同天资的孩子享有与之相匹配的教育体系。”我的两个孩子，由于适逢不同的升学政策推行，处于两种不同的境地。老大由于赶上教育部门推行“因材施教”，她一路求学都处于与她天资相匹配的教育体系中，发掘出了她的潜力，展示出了她的能力，一路高歌，孩子愉悦家长放心，家庭和睦幸福积极向上充满希望。老二，由于今年教育部门推行“摇号”政策，此等政策不是靠孩子实力而是靠运气去决定孩子的未来，这显然是不公平的，人为的创造所谓的公平，这显然也是教育的倒退。天资弱一些的孩子靠了运气进入了并不适合他的教育体系，家长痛苦孩子痛苦。如何让适合的孩子到合适的升学体系中去，兼顾效率与公平，需要全社会的共同努力。

一位孩子爸爸感想：

在参观河埒中学的活动中，印象最深刻的就是莫过于金校长的理念，中午任何老师都不得进班的这一要求，而是让学生们自由自愿的自我利用，中午的这些时间可以自由的温习书，也可以看一些课外读物，也可以休息，充分的发挥学生们自我管理的主观能动性，把时间还给孩子，这样不仅培养了孩子们自我管理的能力，而且让孩子们逐步养成自我学习自我提高的良好习惯，而不是让老师一直看着管着，这一点对于学生的长远人生成长来说是大有裨益的。

湖滨和河埒之所以在家长心目中口碑非常高，关键还是都特别重视家校共育，让家长和孩子都有了归属感。国家十四五规划建议里首次明确提出健全学校家庭社会协同育人机制。这说明，学校家庭社会协同育人不仅是舆论共识，也已成为政策目标，在机制健全方面将获得加速。在家庭、家长越来越多参与到孩子成长过程中的背景下，健全相关机制，明确学校教育管理、家长参与的责任边界，才能实现家校关系的和谐互动。家长是孩子的第一任老师，以身作则、言传身教，为孩子做好示范和榜样，是家长最基本的教育责任。从教育内容来看，家长的责任在于生活教育、人格教育和行为养成教育，家长理应关心孩子的学习。在家庭、社会更积极、更主动参与教育，关注孩子成长的背景下，厘清边界、明确责任、健全学校家庭社会协同育人机制却任重而道远。创新手段和方式，引入新技术新工具的力量赋能教育发展的道路也将持续。

教育需要家校师生社政等多方面形成合力，完善协同育人机制，这是大趋势。歌吟群做的所有努力都是为了搭建一个家校师生社政沟通交流的平台，也是高质量教育体系的重要组成部分，让教育回归以人为本的良心事业。

今后一段时间，无锡各大名校歌吟群都会实地考察一下,没有调查就没有发言权，和各位校长深入交流教育经验，也是探索健全学校家庭社会协同育人机制的新思路，为无锡十四五规划教育方面提出修改完善建议。

名校全部参观完了，歌吟群会根据实地考察情况重新对所有名校进行客观评价，让家长升学时有个全方位了解。至于名校之旅怎么报名，大家及时关注歌吟群里消息，积极支持转发我公众号歌吟天下文章，以后歌吟群活动会很多，但名额有限，大家热情又很高，所以怎么选择活动参加者的方式，可能会有创新方式，志愿者优先，也就是活动会优先考虑歌吟群的铁杆支持者。

也欢迎更多的朋友填写名校之旅活动调查问卷，提出你们想了解想去看看的名校，并对歌吟群目前活动和未来发展提出建议，谢谢大家的支持。歌吟群会尽量满足大家的需求。

民办辅仁中学下周三12.2举行的全市公开课活动，邀请了我们歌吟群参加，作为辅仁的教育顾问，肯定要组织去辅仁学习交流。由于疫情关系，控制人数，名额有限，对民办辅仁感兴趣的群友可以找我报名，这次活动不是先到先得，而是志愿者优先。但这样还是几乎秒杀，可见民办辅仁对家长的吸引力还是很高的。

志愿者将成为歌吟系列群最重要的中坚力量，成为永久VIP，以后会优先享有歌吟群的一切活动福利。也欢迎越来越多的志愿者加入我们。志愿者工作包括活跃群气氛，整理分享资料，正能量话题发起引导，群活动组织等等……可以根据自身情况自选一到两项，也可以提提建议该怎么让歌吟群系列越来越完善。

歌吟群名校之旅基本每位参加活动的家长都积极主动写了参观感言，希望能让更多不能参加的群友受益。民办辅仁初中也是歌吟群名校之旅其中一站，有任何想了解的问题也可以在群里或公众号留言提出。

歌吟群一个完全免费公益的教育群，由说书人群主歌吟在微信公众号歌吟天下基础上于2018年5月28日创建，是一个家校师生多方交流沟通的教育平台，理念是追求相对的教育公平，初心是推广以人为本的教育理念，让更多家长认识到教育公平的重要性，有教无类、因材施教，所有人一起努力把教育回归到真实的、原初的状态，回到培养“完整的人”的教育……所以建这个群，是搭建一个多方交流沟通的教育平台，更好的让教育信息对称，助推教育改革，即使达不到预期效果，志同道合者也有一个畅所欲言的心灵家园。一颗红心，两手准备。以前只有家长群，老师群，校长群，从来没有一个多方沟通交流的群，只有我这没有利益相关的说书人，想把多方融合起来打造一个最好的教育交流平台，当然只是理想而已。群里非常多热心的群友，有志愿者，有教育大咖，有校长，有家长，有老师，有各种职业……是什么力量把这么多人凝聚在一起呢？是对教育以人为本理念的认同，是独立思考和无私分享的精神，是抱团前行，聚力取暖的探索……很多人进来后会发现“咦原来你也在这里”，会心的一笑。

“凡是过往，皆为序章。爱所有人，信任少数人，不负任何人。”对于歌吟群而言，每天都是崭新的未来。歌吟群爱所有人，愿意吸纳一切热爱教育的朋友，帮助所有想学习的人；歌吟群信任少数人，每个人的理念不同，教育不可能满足所有人的想法和要求，在普遍功利的社会中，歌吟群只是一股清流，不随波逐流，所以歌吟群是少数志同道合者坚守教育底线最后的心灵家园；歌吟群不负任何人，不管教育，升学，红娘，养老，医疗……环环相扣，所有服务都是公益免费，没有任何利益牵扯，对得起天地良心，对得起所有信任歌吟群的朋友们。

歌吟群从最初一个群几十人扩展成几十个群几千人的歌吟系列，64场百方歌吟讲坛大咖论道，36场家长升学分享，近300篇家长感悟心得，150封歌吟家书，红娘服务几十对三观一致认同家庭教育的青年男女牵手匹配成功，还有天一、一中、金桥、民办辅仁、连元英禾、南长实验、湖滨、河埒等名校之旅，见证着歌吟群教育公益的初心和坚守……

歌吟群成长也是自己在不断提升学习的过程，这就是收获，而且还有很多志同道合的朋友，这都是值得为之努力的。

得教育者得天下，得歌吟群者得天下……

如果有对歌吟系列群感兴趣的朋友，可以申请入群，但记住歌吟群必须实名审核，这是对所有群友负责，避免恶意广告营销者混入，吕正坤烦人鸡教育传销的前车之鉴不可不防。所以想加群的必须表明真实身份，我会根据报备情况加你进最合适的群。

1、孩子姓名学校年级

2、孩子父母职业是什么

3、孩子成绩和升学目标规划

可以加我微信时直接实名报备，非诚勿扰，歌吟群的纯粹性，志同道合永远第一位，宁缺毋滥。

关注歌吟天下，反腐，相亲，教育……正义、美好、公平……过去，现在，未来……总有一点思考适合你。

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