孩子厌学的三个阶段(这才是孩子厌学的真相)

孩子厌学的三个阶段(这才是孩子厌学的真相)(1)

不想写作业、觉得学习好累好难,想必不少孩子跟我们父母抱怨过类似的问题。其中有些孩子还严重到了不想上学,甚至出现了厌学的特征。

其实我们家长要清醒地认识到,孩子厌学≠不喜欢学习本身,而是孩子对于学习的感受比较糟糕。

孩子为什么会厌学?

1.父母的影响。

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《少年说》有一期节目就是一个女孩吐槽妈妈“总是认为自己的孩子不如别人的好”。

孩子委屈地控诉:“我妈妈总是拿全班第一、全年级第一、全校第一、乃至全联盟第一的学霸来跟我比,别人家的孩子是这好那好,可你自己的孩子也很努力,为什么你不看一下呢?”

但是,听到女儿在天台的喊话,妈妈却并不认同。

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妈妈说:“我对你的评价是客观的,你跟别人比,比的是:好的学习习惯和好的学习方法”

最后孩子问妈妈:“你以后能不能不要再说别的孩子好了?”

妈妈还是坚持说:“你强的时候,我就要拍你一下,你弱的时候,我就要推你一把,有些东西你要改才会有效果,不是我肯定你就有效果的。”

你有没有跟这位妈妈一样的想法呢?

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所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地,各方面优秀。不自觉的就会给孩子设立了太多太高的标准,或者拿别的孩子来对比:“你看你,怎么这么笨,看人家XXX” "怎么考得这么差,你看XXX"。我能够理解家长是想让孩子在对比中,找到不足,奋起直追。可是孩子的心智还没有达到能在对比中提高的程度。这样的做法是让孩子总是惦着脚尖,孩子会觉得自己怎么总是不够好,自己怎么努力都爸爸妈妈都不满意,长此以往索性自暴自弃,不爱学习,提起学习就头疼。

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2. 环境的影响。

班级中是不是其他孩子都不喜欢学习,孩子平时生活中是不是接触了很多错误的价值观:有钱就可以解决所有问题,当老板活少钱多……带着这种错误的认知,父母又从来不学习不看书,潜移默化中就给孩子种下了一个种子:学习没有用,学习没意思。

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或者孩子跟同学、老师的关系不好,也会对于整个学习的环境产生抵触情绪。

3. 自身的能力。

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如果说咱们的孩子欠缺一些学习的能力,比如专注力、观察力、记忆力、思维力、想象力。那么他在学习的过程中就需要花费更多的时间和精力,他一直是追着别人跑却很难得到一个好的结果,反而经常受到老师、家长的批评,孩子慢慢的就从不会学、学得慢演变成不爱学,提起学习就头疼!

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总而言之,不管是以上哪一种原因,都是把学习变成了一件又苦又累还吃力不讨好的事情,这样的事情,孩子怎么会愿意付出努力呢?

所以,我们要想让孩子摆脱厌学的状态,最核心的就是帮助孩子找到学习的好感觉!

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幽默与弹性让学习更有趣

如果要我给各位家长总结学习应该是什么样的,最关键的一定就是“幽默”和“弹性”这两个词。

我们可以反思一下,每次孩子写不出题我们会是什么态度呢?

“好好认真读三遍!”“看看你自己写的是啥!”

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是不是我们面对孩子,早就习惯了盛气凌人,遇到点小问题就觉得不耐烦,着急上火把情绪都宣泄给了孩子呢?

如果我们的教育态度长期如此,孩子会觉得学习讨厌当然也就不足为奇了。

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所以,我们做家长首先要改变自己的认知,兴趣是最好的老师,一定要注意保护孩子学习上的兴趣。

练口算不一定要在纸上写:妈妈买了四个冰激凌,姐姐吃了一个你猜猜还剩下几个?买菜逛超市也可以让孩子去做计划、算账付钱……把学习的知识和生活联系起来,孩子能够学以致用,孩子就发现了学习的趣味和意义!

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如何提升孩子的学习好感觉呢?

红烧肉只要做的好吃,一定会越吃越香。但如果做的难吃,孩子肯定也会越吃越厌食。

所以我们只要调整好了我们面对孩子学习时的状态,孩子对于学习的看法就会慢慢获得改善。

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比方在孩子一道题不会的时候,我们也可以凑上去,用一些更幽默的话去参与讨论。

“这个看起来好难啊”“妈妈好像也有点想不明白”“要不要我们问一下你的好朋友?”

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当我们放下一根筋的状态,避免用情绪化的方式解决孩子的问题,孩子就能慢慢看到,学习的过程是可以更轻松的,讨论也可以是和和气气、高高兴兴的,那么他们自然而然就不会那么容易厌学。

给孩子支持

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家长要经常和孩子进行良好的沟通,了解孩子内心的想法,同时要让孩子知道学习并不是说非得取得什么过人的成绩,而是能够让一个人变得更强大。

孩子们遇上的教育问题,许多时候可能和我们家长和孩子的亲子关系有着重要的关系。当我们尝试从自己身上出发,改变面对孩子的态度,孩子的厌学问题就能慢慢发生改变。多一点育儿的智慧,我们都能更轻松地帮助我们的宝贝们,赢得更好的学习状态!

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