中小学生家庭教育之如何面对学校（寄宿制小学家庭教育指导的实践研究）

家校共育、学校指导家庭教育是必然之举2015年颁布的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》明确指出，要强化学校家庭教育工作指导，丰富学校指导服务内容，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、社会、学校密切合作，我来为大家科普一下关于中小学生家庭教育之如何面对学校?以下内容希望对你有帮助!

中小学生家庭教育之如何面对学校

家校共育、学校指导家庭教育是必然之举。2015年颁布的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》明确指出，要强化学校家庭教育工作指导，丰富学校指导服务内容，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、社会、学校密切合作。

为扎实推进学校指导家庭教育，济南外国语学校开元国际分校从创办家长学校起，开启了寄宿制小学家庭教育指导模式探索，建立了科学合理的组织架构，组建了专业精深的教师队伍，研发了完善系统的课程体系，制定了灵活多元的评价机制。这一系列的实践探索取得了显著成效。

科学合理的组织架构。学校组织健全家长学校，成立由学校领导、职能部门负责人、家长委员会代表和教师代表组成的家校工作委员会。家校工作委员会下设行政办公室（负责家长学校日常管理）、资源开发处（负责资源开发）、教务处（负责教学教研）等部门，各年级主任负责本年级具体工作的落实，各班家委会会长担任家长学校各班级“班主任”。健全的机制保障了日常家庭教育指导活动的有序开展。

完善系统的课程体系。基于学生家庭教育需求，结合学校的育人目标，遵循《济南市中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要（试行）》的要求，学校自编家庭教育调查问卷，深入调研，在山东师范大学专家教授的指导下，通过对1398份有效问卷的数据进行科学分析，根据小学阶段学生的身心发展规律，筛选出家长感兴趣、需要指导的相关问题，找准家庭教育的切入点，开发出寄宿制家长学校课程体系。如：全员参与的阶梯课程，在“身心两健”“学会生活”“种德培心”的主题之下，细化为36个三级主题课程，全面覆盖小学阶段学生发展问题及家长关注的重点问题；根据学生家庭的不同需求，为其量身定制个性化精准课程；利用“泉家共成长”家庭教育网络平台优秀课程资源，开展双线互动的亲子课程；牵手成长的节点课程，包括入校课程、小升初引桥课程、10岁成长课程、假期指导课程等。

专业精深的教师队伍。学校拥有一支以专家为引领，以心理教师、家庭教育指导师、班主任、骨干教师为主体的专业过硬的家庭教育指导工作队伍。一是借助济南大学教育与心理科学学院、山东师范大学家庭教育指导中心、济南市教育学会家庭教育研究委员会等资源助力家长学校工作。二是强化家庭教育师资队伍专业化成长。学校依托山东师范大学家庭教育实验基地建设，实行“1 N”教师培训模式，培养打造学校家庭教育指导师专业队伍。目前，已有30位教师取得“家庭教育指导师”资格证书，占全体班主任的62.5%；有7位取得国家二级心理咨询师资格证书，两位获得国家三级心理咨询师资格证书。学校拥有心理辅导中心，配备功能齐全的资源教室和先进的辅导教具，面向学生、家长开展个性化心理辅导。

广泛有效的指导渠道。学校设家长接待室，深度指导并解决家庭教育中存在的问题。学校积极打造“阳光心语”家校交流网络平台，及时解除家长的困惑。2014年10月，学校创办每月一期的家庭教育指导电子刊物《家长快线》，至今已推出61期，涉及家庭教育的61个话题。另外，学校还积极利用“泉家共成长”家庭教育网络平台，定期向家长推出适合不同年龄段的专家讲座内容。学校还发布《进一步推进家校合作的实施意见》，全面推进家庭教育指导工作。

灵活多元的评价机制。为进一步落实《济南外国语学校开元国际分校家长学校管理制度》，推动家长学校可持续发展，学校制定了家庭层面和教师层面的评价体系。学校家庭教育评价体系包括3部分：家长学校评价体系、良好家教家风评价体系和家长星级志愿者评价体系。学校建立家长学校教师教学考核、评比、表彰、奖励机制，通过设定基本课时，将家长学校教师授课列入教师工作量，引导打造专家型教师队伍。

建校20年，学校在家长学校的创建与家庭教育指导的扎实实践中，积累了丰厚的教育资源，形成了完备的制度，赢得了家长的尊重与信任，取得了显著成果。

一是积累了丰厚的家庭教育指导资源。制定并完善了《济南外国语学校开元国际分校家长学校工作规程》，研发了《济南外国语学校开元国际分校家长学校课程体系》，专家主题讲座、家庭教育指导师课程等过程性资料形成了《济南外国语学校开元国际分校家长学校课程资源包》。自2014年10月起至今，61期的《家长快线》形成《济南外国语学校开元国际分校家长快线合辑》，让家长在相互学习、相互借鉴的氛围中成长。

二是赢得了家长的尊重与信任。学校和家长共情，在尊重与信任的基础上携手并进。爱心义卖的卖场上，家长们卖力吆喝，让孩子明白慈善意味着什么；亲情运动会开幕式上，努力拼搏的家长让孩子明白什么是班级荣誉；集体生日会上，家长读着孩子写给自己的信热泪盈眶。我们看到，外语艺术节、特色班级创建、开元10年校庆及20年校庆等活动中，家长们献计献策、激动忙碌的身影。这是学校家庭教育指导工作真正满足家长教育需求、走进家长心中的最有力印证。

在20年的不断探索与实践中，学校的家庭教育指导工作得到了社会各界的肯定。学校先后成为济南市教育学会家庭教育研究专业委员会第一届理事会常务理事校、山东师范大学家庭教育实验基地、济南大学教育与心理科学学院本科生实习基地和研究生联合培养基地。2020年，学校参加济南市“百家家长学校示范校”评选活动，成为济南市首批家长学校示范校。

学校不断拓宽寄宿期间亲子沟通渠道，提供寄宿生在校期间与家人视频沟通、交流情感的渠道；不断完善寄宿制家庭教育指导课程体系，通过课后问卷调查反馈收集整理家庭教育焦点问题，让课程满足家长不断变化的实际需求。同时，继续探究提高家长学校参与度及实效性的保障机制。

我们坚信，未来，家校将继续携手，共同为孩子的成长助力，为孩子的未来筑基。（济南外国语学校开元国际分校 车其文 侯颖 魏胜男）