部编四年级语文下册第七单元练习（部编版四年级语文上第七单元同步练习）

部编版四年级语文上第七单元同步练习

1. 选择正确读音。

撇嘴（piē piě）________ 吃亏（kuī wū）________ 哄堂大笑（hōng hòng）________

羡慕（xiàn cì）________ 倒霉（méi mí）________ 豁虎跳（huō huò）________

半晌（sǎng shǎng）________ 兄妹俩（liǎ liǎng）________ 踱来踱去（duó dù）________

2. 看拼音，写词语。

（1） 王老师演奏的biān sài________曲子，旋律激昂，令人táo zuì________。

（2） 中国工农红军的万里cháng zhēng________，是一部惊心动魄、可歌可泣的yīng xióng________史诗。

（3） 叔叔是一名jié chū________的地质勘探者，获得过jǐ xiàng________大奖。

3. 辨字组词。

沦________ 伦________ 蓄________ 畜________

抵________ 低________ 妄________ 忘________

4. 在横线上填入合适的词语。

沉郁的________ 响亮的________ 不幸的________

________的街道 ________的分量 ________的问题

________地坐着 ________地回答 ________地赞叹

5. 选词填空。

尽管……还是…… 虽然……但是……

（1） ________天色已晚，________同学们说呀，笑呀，谁都不想走。

（2） ________大家都这么说，他________半信半疑。

6. 给加点字选择正确的解释。（填序号）

（1） 追：①追赶；②追究；③追求；④事后补办。奋起直追________ 追问________ 追加________ 追名逐利________

（2） 展：①张开，放开；②施展，显示；③展缓；④展览。愁眉不展________ 一筹莫展________ 展出________ 展期________

7. 根据词义写词语

（1） 指平日在家里，很少出门，形容不常和别人来往的人。________

（2） 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 ________

（3） 全世界各个地方的人都知道它的名声。 ________

8. 补充四字词语，并按要求填空。

（1） 把下面的四字词语补充完整。斩钉________铁 深________出 不________一顾________罢甘休 毫不犹________ 三________五次提心________胆 不________其________ ________有用心

（2） 形容坚决果断的词语是“________、________”；形容次数多的词语是“________”。

（3） 虽然梅兰芳对日本人是________的，但日本人对他是不会________的，还经常纠缠他。

（4） 根据画线部分的意思，选择合适的词语。①后来，梅兰芳受不了（侵略者）的搅扰 ， 只好又回到了上海。________②梅兰芳坚决果断，毫不犹豫地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”________③梅兰芳在香港住了下来，平日老在家里待着，很少出门 ， 不再登台。________

9. 根据课文内容填空。

（1） 王昌龄的《出塞》中，写到了________朝的大将军________，当时的匈奴称“________”。

（2） 《凉州词》的作者是________代诗人________。全诗描写了边塞征战将士们________的热烈场面，抒发了________的豪放气概。

（3） 《夏日绝句》这首诗起调高亢，充满浩然正气，鲜明地提出了人生的价值取向：________。

10. 按要求完成句子练习。

（1） 他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点的词语造句）

（2） 梅兰芳高兴地说：“胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）

（3） 梅兰芳剃了胡须决定登台表演。抗日战争取得了胜利。（用关联词将两句话合并成一句话）

11. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。

A .蓄须（chù） 拒绝（jù） 沦陷（lún） B .被迫（pò） 纠缠（chán） 骚扰（rǎo）

C .宁可（nìng） 剃须（dì） 要求（yāo）

12. 下面句子没有使用修辞手法的一项是( )

A .归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

B .花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。

C .花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。

D .花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

13. 下列选项中划线字读音相同的一项是（ ）

A .宁静 宁可 B .签订 园丁 C .要挟 邀请 D .香港 小巷

14. 读诗句，描述你想象到的画面。

（1） 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

（2） 双翅一翻，把斜阳掉在江上。

15. 给加点字选择正确的读音。

鸟巢(cáo cháo)________ 芦苇(wéi wěi)________

罗列(luó nuó)________ 霸占(zàn zhàn)________

16. 选择恰当的词语填到句中的横线上。

（1） 忽然 突然他的________到来，打乱了我的学习计划。我________想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。

（2） 期待 渴望弟弟手拿遥控器，________着动画片的播出。鸟儿________洁净的天空，人类________绿色的家园。

17. 读一读，选一选。（填序号）

A．语言描写 B．神态描写 C．心理描写 D．动作描写

（1） 他相信日本侵略者会被打败，相信自己终有一天会重返舞台。________

（2） 梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”________ ________

（3） 到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，在寓所悄悄地细声吟唱。________

18. 根据意思写词语。

（1） 乞求饶恕。________

（2） 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。________

（3） 人家、住户非常少；形容地方无人居住，十分荒凉。________

（4） 形容对事情不能放心，非常害怕。________

19. 填空题

（1） 龙城飞将指的是________，他是________代名将，被世人称为________。

（2） “阴山”指今天的________境内，古代中国的边疆要塞。

（3） 《凉州词》诗中的________是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。

（4） 《出塞》作者________是________代诗人。诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅________图。诗中融抒情和议论为一体的句子是“________，________。”表达了作者________的思想感情。

（5） 《出塞》的作者是唐代诗人________。这是一首著名的________诗，表达了诗人________的愿望。

（6） 《夏日绝句》作者是________代女词人________。全诗主旨是________。

20. 下列句子应该读出怎样的语气？选一选，填一填。

A．坚定 B．赞叹 C．悲伤 D．疑惑不解

（1） 中华不振哪！ ________

（2） 为中华之崛起而读书！ ________

（3） 好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！ ________

（4） 被外国人占据？为什么呢？出加点词语的近义词。

（1） 我有充分的自信。________

（2） 我班有几个非常机灵的小朋友。________

（3） 我期待的目光引起了她的注意。________

（4） 没想到事到临头还会出现危机。________

21. 关联词填空

无论…总是… 只要…就… 如果…就… 不但…而且…

（1） ________每个人都种一棵树，那么祖国________会变得更加美丽。

（2） ________是夏天还是冬天，它们________那么蓬蓬勃勃。

（3） 我们少年儿童________要学习好，________要身体好。

（4） ________这木质存在一天，虫类________怕它一天。

22. 给加点字选择正确的解释。

（1） 顾：A．回头看，看； B．拜访；C．照管，注意；珍惜，顾念； D．商店或服务行业指人前来买货物或要求服务。顾名思义________ 奋不顾身________ 三顾茅庐________顾视左右________ 左顾右盼________

（2） 博：A．（量）多，丰富； B．通晓； C．博取，取得。周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。________中国是一个地大物博、物产丰富的国家。________这位老先生阅历广泛，博古通今。________

23. 对下列句子的修辞手法判断正确的是（ ）。

1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

2）蝙蝠能在夜间安全飞行吗？答案是肯定的。

3）学校操场不大，只有巴掌大一块空地。

A .比喻 设问 夸张B .比喻 反问 夸张C .拟人 反问 比喻D .拟人 设问 夸张

24. 下列说法有误的一项是（ ）

A .王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。

B .《凉州词》最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。

C .这首诗描写了战士们出征后的场面。

D .“醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，视死如归的勇气。

25. 下列句子中加点字读音与“啊 ， 好吧。”相同的一组是（ ）。

A .啊？你刚才说什么了？B .啊？怎么会有这种事。C .啊 ， 原来是你，怪不得看着面熟。D .乡亲们盼啊、盼啊。

26. “欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（ ）。

A .想要 B .将要 C .还要 D .只要

27. “生当作人杰”中“杰”的意思是（ ）

A .才能出众的人。 B .超乎寻常 C .优秀 D .特异的。

28. 加点字的书写和拼音完全正确的一项是（ ）。

A .延安（yán） 春笋（shǔn）B .矛屋（máo） 土炕（kàng）C .明媚（mèi） 元旦（dàn）

29. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。

A .秦岭（qín）出征（zhēng） 归还（hái）B .崛起（jué）模范（fàn）严肃（shù）C .淮南（huái）宁可（níng）要挟（yāo）D .土炕（kàng）压迫（pò）纠缠（chán）

30. 在沈阳租界，中国巡警面对洋人的汽车轧死中国人的现象，不但不惩处肇事的洋人，反而（ ）死者的家属。

A .训骂B .斥责C .训斥

31. 下列说法不正确的一项是（ ）。

A .课文主要讲的是抗日战争时期梅兰芳蓄须明志，不为利诱，一再拒绝为日本人登台演出的事。

B .梅兰芳蓄须明志，表明了他对日本帝国主，义的抗议和坚决不给侵略者演出的决心。

C .大家愿意站着观看梅兰芳的演出，只是因为他的演技好。

D .梅兰芳为了拒绝给日本人登台唱戏，迫使自己生了一场“大病”，差点儿丢了性命。

32. 下面词语读音有误的一项是（ ）。

A .租界（zū jiè） 积蓄（jī xù）

B .纠缠（jiū cán） 签订（qiān dìng）

C .妄想（wàng xiǎng） 邀请（yāo qǐng）

D .困扰（kùn rǎo） 被迫（bèi pò）

33. 下面词语全对的一组是（ ）。

A .翩翩归来 茁状成长 温热的土坑 B .高楼大厦 满目琳朗 破旧的茅屋

C .顶天立地 灿烂辉煌 叮咚的流水 D .毫不犹豫 探索奥密 金色的理想

34. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。

A .南京长江大桥是我国人民建造和设计的。

B .《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。

C .通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。

D .学校操场北边墙上满是爬山虎。

35. 按要求完成句子练习。

（1） 下列句子中，用问句的形式表达肯定的意思的一项是（ ）。

A .星期天，我是去外婆家呢，还是去奶奶家呢？

B .怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？

C .我们怎么会不为祖国有这样的英雄而自豪呢？

D .这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

（2） 按要求写反问句，体会句子的语气。

①小李总不及时关灯，还说：“反正有人关。”小兰提醒他：“________"（强调不能浪费能源）

②杨洁参加了学校的文艺汇演选拔。这天，老师通知她，她被选上了。她不敢相信地说：“________"（强调出乎意料）

36. 根据意思写成语。

（1） 形容形象高大，气概豪迈。________

（2） 比喻眼前充满了好物品、好文章、或有用的人才。________

（3） 比喻新事物蓬勃涌现。________

37. 按要求写词、句练习。

（1） “不会。”我只好照实说。（改为双重否定句）

（2） 可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词写句子）

（3） 我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我。用加点词写句子：________

（4） 亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。用加点词仿写句子：________

（5） 给下面的句子加标点。那个演哥哥的小朋友问我 你会豁虎跳吗 不会 我只好照实说

（6） 我笨拙的表演把全场的所有老师同学都逗乐了。（修改病句）

（7） 难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗？（改为陈述句）

（8） 不会豁虎跳算什么老虎。（改为双重否定句）

（9） 用上关联词，把两句话合成一句话。我这个配角配不上他。 老师没有把握撤换，他也只好将就。

38. 延伸阅读

西门豹罢官

西门豹初任邺县的县官时，终日勤勉，为官清廉，疾恶如仇，刚正不阿，深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹许多坏话。年底，西门豹向魏文侯述职时，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。

西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再千一年，（ ）治理不当，（ ）甘愿受罚。”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。

西门豹回去后，开始疏于实事，极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职，（ ）政绩比上年大为下降，（ ）魏文侯对他称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，您就对我如此礼遇，可实际功劳大不如过去。如此赏罚不明，这官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文候便走。魏文侯省悟过来，连忙上前一步，一把拉住西门豹，对西门豹表示歉意，说：“过去我对你不了解，有偏见。今天的事加深了我对你的认识，希望你能继续做官，为国效力。”

（1） 在括号里填上合适的关联词。

（2） 细读短文，政绩突出的西门豹被收缴官印的原因是（ ）A .西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右。B .西门豹干得太好了，引起了魏文侯的嫉妒。C .魏文侯有其他安排。

（3） 短文是按照________的顺序来写的，其中详写的是________，略写的是________。A．西门豹被罢官 B．西门豹施计保住官职

（4） 为什么后来西门豹的政绩大为下降，却得到了魏文侯的称赞？

39. 阅读短文，完成后面的作业。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。

（1） 联系上下文写出下列词语的意思。唉声叹气：________哄堂大笑：________垂头丧气：________

（2） “终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。”“终于”一词让你看到作者怎样的心情？

（3） 小作者说不知道大家为什么会哄堂大笑，请你告诉文中的他好吗？

（4） 写出这个片段的主要内容。

40. 阅读短文，回答问题。

志 向

李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。

在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”

李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”

后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加 增长）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。

李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，(寻求 寻找）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染 ， 有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”

（1） 划去文中括号里不准确的词语。

（2） 联系上下文，理解词语的意思。“萌发”在文中指________。“一尘不染”一般指________，在文中指________。

（3） 画线句子是对李大钊________的________和的描写，从中可以看出他________的思想感情。

（4） 这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。①很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。②读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的政府。③________概括这篇文章的主要内容：________

41. 课外类文阅读。

________________

吉瑞芝

1931年秋，我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次（考察 检查）。

父亲来到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他，故意问道：“你是日本人吧？”父亲叫翻译回答说：

“不，我是中国人！”对方听了摇摇头，不相信地说：“中国人？‘东亚病夫’，不可能有这样魁梧、高大的军人……”

又一次，他到纽约的一家邮局寄东西，那里的工作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”我父亲大声说道：“我是中国人！”对方（数落 奚落）地说：“地图上已经找不到中国了。”

接连受到这样的嘲笑和侮辱，父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了，当我母亲和属下（劝告 劝慰）他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！”他（坚决 坚定）地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！”

果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。

当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是仰着头，迈着大步向前，穿过围观的人群。

（1） 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

（2） 把短文中不恰当的词语画去。

（3） “接连受到这样的嘲笑和侮辱”具体指的是哪两件事？

（4） 下列句子该用什么语气读？想一想，写在后面的横线上。①中国人？“东亚病夫”，不可能有这样魁梧、高大的军人…… ________②我是中国人！ ________③侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！ ________

（5） 吉鸿昌为什么“带上‘我是中国人’的牌子”？在短文中找出相关语句。

（6） 从这个故事中，你感受到吉鸿昌是一个什么样的人？

42. 周总理在民族危亡紧急关头为中华崛起而读书，在二十一世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？面对下图的“读书无用论”，你会怎么驳斥他？

43. [实战训练]信封我会填。

黑龙江省哈尔滨市中心小学（邮编150090）的柠柠同学想给《5·3天天练》小学编辑部写一封信，但忘记了信封书写的格式。请你帮她写好信封。《5·3天天练》小学编辑部的地址：北京市大兴区亦庄镇吉成庄5号，邮编100176。

44. [写法训练]读书信，完成练习。

亲爱的爷爷：

您好！我本来有好多话要说，但是一拿起笔来又觉得无话可说了。总之，我要告诉您，我很好，很想您，爸爸妈妈也很好，也很想您。

祝您

身体健康，万事如意！

2020年X月X日

您的孙子小伟

（1） 这封书信，是________写给________的。其中有两处书写格式是错误的，请圈出来并写出应该如何改正。①第一处改正：________②第二处改正：________

（2） 这封信除了格式还有什么需要改进的地方？请你给小伟提些建议。小提示：书信曾经是人们互通消息、交流感情的主要方式，写信时要言之有物，传递有用的信息。信件可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。

45. 小练笔。

周恩来在年少时立下“为中华之崛起而读书”的理想，面你又是为什么而读书的呢？想一想，写下来，注意写清楚理由和内心的想法。

,