六年级十道关于比的应用题（六年级正比例和反比例的综合练习）

1.判断下面各题中的两种相关联的量是否成比例，然后在括号里填上“成正比例”、 “成反比例”或“不成比例”。

①一堆煤，运走煤的吨数和剩下煤的吨数( )。

②看一本故事书，每天看的页数和所需的天数( )。

③花生的出油率一定，花生油的质量与花生的质量( )。

④《小学生数学报》的单价一定，订的份数和总价( )。

⑤汽车行驶的距离一定，车轮的周长和它转动的圈数( )。

2. 工厂生产一批吉祥物。每天的产量和生产天数如下表。

（1）表中（ ）和（ ）是两种相关联的量，（ ）随着（ ）变化而变化。

（2）每天生产200个，这批吉祥物要生产（ ）天，这两个数的积是（ ），

每天生产600个，这批吉祥物要生产（ ）天，这两个数的积是（ ）。

（3）上面所求的积是（ ），也就是每天的产量和生产天数的积一定，所以（ ）和（ ）成（ ）比例。

3. 某校六年级同学订阅《小学数学》的本数与总价如下表。

（1）表中（ ）和（ ）是两种相关联的量，（ ）随着（ ）的变化而变化。

（2）订阅4本需要（ ）元，9元可订阅（ ）本。总价与本数的比值是（ ），这个比值所表示的意义是（ ）。

（3）因为（ ）一定，所以（ ）和（ ）成（ ）比例。

答案解析：

1.判断下面各题中的两种相关联的量是否成比例，然后在括号里填上“成正比例”、 “成反比例”或“不成比例”。

①一堆煤，运走煤的吨数和剩下煤的吨数( 不成比例 )。

②看一本故事书，每天看的页数和所需的天数( 成反比例 )。

③花生的出油率一定，花生油的质量与花生的质量( 成正比例 )。

④《小学生数学报》的单价一定，订的份数和总价( 成正比例 )。

⑤汽车行驶的距离一定，车轮的周长和它转动的圈数( 成反比例 )。

2. 工厂生产一批吉祥物。每天的产量和生产天数如下表。

（1）表中（ 每天的产量 ）和（生产天数 ）是两种相关联的量，（ 生产天数 ）随着（ 每天的产量 ）变化而变化。

（2）每天生产200个，这批吉祥物要生产（ 30 ）天，这两个数的积是（ 6000 ），

每天生产600个，这批吉祥物要生产（ 10 ）天，这两个数的积是（ 6000 ）。

（3）上面所求的积是（ 总产量 ），也就是每天的产量和生产天数的积一定，所以（ 每天的产量 ）和（ 生产天数 ）成（ 反 ）比例。

3.某校六年级同学订阅《小学数学》的本数与总价如下表。

（1）表中（ 本数 ）和（总价 ）是两种相关联的量，（ 总价 ）随着（ 本数 ）的变化而变化。

（2）订阅4本需要（ 6 ）元，9元可订阅（ 6 ）本。总价与本数的比值是（ 1.5 ），这个比值所表示的意义是（ 《小学数学》单价是1.5元/本 ）。

（3）因为（ 总价与本数的比值 ）一定，所以（ 总价）和（本数 ）成（正 ）比例。