男朋友隐瞒了近视眼(领证后男朋友的真实反应)

刚刚,被强行喂了一大口“狗粮”

一对从初中相识,高中恋爱,工作结合的小年轻,今天领证之后发了微博,然后…

男朋友/丈夫的反应直接冲上了热搜:#领证后男朋友的真实反应#

男朋友隐瞒了近视眼(领证后男朋友的真实反应)(1)

男朋友隐瞒了近视眼(领证后男朋友的真实反应)(2)

男朋友隐瞒了近视眼(领证后男朋友的真实反应)(3)

男朋友隐瞒了近视眼(领证后男朋友的真实反应)(4)

男朋友隐瞒了近视眼(领证后男朋友的真实反应)(5)

男朋友隐瞒了近视眼(领证后男朋友的真实反应)(6)

明明是那么幸福的一刻,却总有些人看不过眼,附上一句吐槽:若干年后,生活会让他们互相讨厌。

男朋友隐瞒了近视眼(领证后男朋友的真实反应)(7)

男朋友隐瞒了近视眼(领证后男朋友的真实反应)(8)

有些人,吐槽的并不是对方,而是自己的遭遇。

这就是心理学上的视网膜效应,

当人们产生某种特别的需要或心向时,就会对需要的对象产生浓厚的兴趣,自然或不自然的去留意相关信息,而把那些与需要不相关的其它信息则无意识的过滤掉,从而产生选择性注意,这种心理现象称之为 “视网膜效应”。

视网膜效应是由于个体内心过于关注或追求某一种事物,而使自己视觉发生偏差,不能全面地对待事情或事物的本质,从而做出错误地分析、评价和判断。

简单点来说,就是:过于关注支持自己决策的信息。

诸位还记得《倚天屠龙记》里的灭绝吗?

就是那个被伴侣抛弃,然后认定全世界男人都该死的师太。

这就是视网膜效应的威力,而且是阻碍父母教育孩子的拦路虎。

前阵子有位母亲咨询我,她总觉得孩子班主任不好,当她在仅有家长存在的班群提出自己的“证据”时,贴了一记冷屁股----除了她以外的家长都认同该老师是一个好老师。

她说出自己的种种质疑:老师太年轻了,大学刚毕业不久没经验,双减前作业太多家长负担重,双减后没作业老师偷懒…

说到最后,我问她哪个老师她觉得好,而她的结论是:天下乌鸦一般黑。

为什么会这样?因为在孩子入学前的那段时间,她总是能刷到一些关于老师的负面新闻。

还有位可爱的父亲有类似问题,他的孩子必须靠打骂才愿意学习,在家长堆里一聊,发现好像大家都这样,他的结论是:这世界的孩子就是不打不成器,不存在其他方法能让孩子主动学习。

当然,还有夫妻关系:只要你抱着“对方出轨”的目的与之相处,你会捕风捉影收集到很多自以为是的证据。

信息就这样被带着极强的目的性,被过滤得只剩下人们想看到的模样

如何走出视网膜效应?

抱歉,此题无解,亦不需要解,我们要做的是顺应规律,加以利用。

事物是客观存在的,动摇的其实是你的主观世界。

例如,在“视网膜效应”这个词没被提出来之前,它就不存在吗?

重点是如何去利用它。

再次强调阿德勒的一句话:

我们要在意的不是被给予了什么,要把关注的点,放在如何利用被给予的事物上。

做到这一点,需要主动且客观。

  • 主动:

若是那位母亲、那位父亲没有主动来咨询,旁人是万不可能动摇他们的认知的。

而促使他们主动咨询的,则是客观事实让其产生了“我可能错了”的观点。

我问那位母亲:

那位刚毕业的班主任是不是在工作中充满了热情?

她思索了一下:“那倒是真的,她总是很主动来联系我,给我遇到的问题出谋划策”

我接着问:

双减前,老师有没有因为孩子作业没做完而向家长追责?

她利索地回答道:没有。

双减后,孩子的成绩有没有下降,班级、年级排名,乃至学校在整个区的排名,有没有下降。

这次更快了:没有!

而那位父亲更简单了:你交谈的对象,是否都是班上一些调皮的孩子?---顿时语塞。

这就是客观。

就像孩子们做“反义词”的题目那样,主动地思考观点的对立面,获取客观的信息,把视网膜效应正向利用起来。

愚以为,这才是正解。

最后,那些为人家的幸福而吐槽的人,我想说:

或许你经历过了生活的吊打所以如此诙谐,也或许你是出于好心给新人们做个提醒,但你的不幸也好,他们将来可能不幸也好,都不会影响他们当下是幸福的。

而只要她们愿意主动张开眼睛,把目光放到“如何让幸福继续下去”上,他们就有成为一直幸福下去的机会

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