简阳市教学质量 简阳教育发布

【镇金幼儿园讯】以研待开学,以思促成长。为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,推进课程游戏化,扎实新学期课程建设工作,2月9日,简阳市镇金幼儿园为老师们搭建了交流互动、展示的平台,提供分享主题、区域及二次分享的机会,促进教师专业成长。

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一个主题,一次交流,一次成长。苗一班文老师围绕元旦作了《庆元旦,迎新年》主题分享。元旦的由来、新年习俗、制作年货、迎春接福、新年愿望、团圆饭等精彩纷呈的主题活动中,看到了孩子们的成长,看到了新教师的进步。

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小区角,大智慧。老龙分园果二班严老师聚焦区角分享了《幼儿园区域活动的组织和实施》,围绕幼儿实际情况,以儿童的视角设置区域,师幼共建规则,根据幼儿的兴趣,删减、调整材料的投放,从幼儿前后期的发展变化中,看到了教师的教育智慧。

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一人学习,全体受益。外出学习的老师们带来了精彩、生动的二次分享,充分发挥学习的实效性。苗二班冯老师以图文并茂的形式分享了《从绘本阅读到绘本游戏》,借助图书制作游戏,诠释了多种方式创意读,即参与式阅读、听赏式阅读、同伴分享阅读、亲子共读,同时利用幼儿园音乐器材,提出了就地取材创编绘本游戏的建议。

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接着,苗三班刘老师结合自己的体会分享了《如何跟孩子有效沟通》,从沟通层次、功能不良的沟通模式、有效沟通、情绪教练、爱,需要调频等五个方面为老师们在日常工作中提供可行性的策略。

朵二班文老师分享了《幼儿园诗歌活动的组织与设计》,从导入、倾听理解、朗诵、仿编等方面细致讲解了诗歌的常用教学方式及组织形式,帮助教师进一步明晰不同年龄段诗歌活动的要求。

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果二班曾老师聚焦语言分享了《语言领域核心经验及集教》心得体会,重点围绕语言领域目标阐述了不同年龄段幼儿语言能力的培养,为阅读教学指导及语言区的设计提供了科学建议。

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最后,保教主任张若兰对老师们的分享点评。对分园区域活动的开展给予肯定,对班级主题的开展提出了优化建议,强调二次分享要结合园所实际内化心得,并希望老师们学有所获,能学以致用,将学到的知识用到工作中,不断提升教学技能。

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研必思,思必行。通过此次教研活动,我园全体教师不仅在课程游戏化理念上得到更新,也促进了教师之间的相互学习,提升了教师的课程研究意识与实施能力。新学期,新机遇,新挑战,我们已经做足了准备,相信未来可期,期待精彩继续......

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