声乐入门的训练规律有哪些（声乐入门的训练规律）

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声乐入门的训练规律有哪些

【声乐干货】声乐入门的训练规律

一、训练方法因人而宜 我们每个人的发声器官在生理结构上基本相同但又各有差异。虽然我们为每个歌唱者划定了嗓音类别(所属声部)，但由于各人身体天赋不尽相同，因而喉头的形状、声带的厚薄与长短、发声管道与共鸣腔的结构与大小必有差异。再加上后天长期养成的生活习惯、兴趣爱好、审美观念，甚至性格特征、接收能力等的不同，就决定了在声乐训练中必须针对每个人的特点，进行客观的、切合实际的分析研究，采取既符合科学共性又符合个人嗓音特点的训练方法，才能收到良好的训练效果。那种“千人一法”的教学方式，在声乐艺术教学中是不可取的，是违反艺术教育规律的“嗓音成功率”极低的机械式教学法。

二、嗓音发展循序渐进 发声生理学认为，人体发声器官在未经训练之前，其肌肉组织是比较脆弱的，特别是喉部声带周围的发声肌，一旦超过它的正常负荷，就会产生疲劳，严重者甚至会发生病变。所以，声乐训练只能严格遵循其正常的负荷量去进行。声乐教学经验告诉我们，歌声训练的负荷量应逐渐增加，一些技巧性的声乐练习也应从简到繁、从易到难地去磨练，才能逐渐使嗓音得到稳固的发展。此外，人对自己嗓音发展规律的认识与对声乐技巧的掌握，也须经历一个由表及里、由浅入深、由模糊到深刻、由时有偏差到比较准确、由一般性掌握到熟练性掌握的过程。因此，我们在声乐学习中，一方面要热情大胆地追求自己心中的艺术，敢于加快进度去开拓前人并未问津的艺术领域，但同时还应保持冷静的头脑，尊重科学规律，适时地去分析、研究，解决声乐演唱各环节中的具体问题，才能在技巧上不断有所突破，在艺术上有所创新。急于求成只会给声乐训练带来诸多负面影响，从而妨碍声乐学习的进程。“欲速则不达”这种朴素的辩证思想，在声乐学习中同样值得我们记取。

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