孩子音乐启蒙课（音乐启蒙90家长会选择这样做）

音乐启蒙，并不是学习一门乐器，学唱一首歌曲。

它有别于大家所说的乐理、指法技巧等等。更多的是让孩子对音乐建立一种认知，从对音乐的高、低、快、慢中培养孩子对音乐的敏感度，为后期学习声乐和其他乐器的学习打下良好的基础。

对于家长，音乐启蒙的初心很重要！不是怀着考级或者成为什么音乐家，让孩子学音乐中真正感受，感受音乐的快乐。

那孩子们的音乐启蒙可以从哪些方面着手呢？

提供多样的音乐体验

对于刚接触音乐的小宝宝，第一步是给孩子提供丰富多样的听觉体验。作为音乐启蒙的关键，在于父母的参与，为孩子提供一个愉悦的音乐熏陶环境。

这不是随便按下开关，给孩子听听歌曲就好。孩子最喜欢父母的声音，这也是最有效的输入。这样子既能维系良好的亲子关系，又能够增强孩子的节奏感。

例如洗澡的时候、穿衣服的时候、睡觉之前，我们都可以随兴给孩子唱歌念童谣。

日常音乐熏陶

在音乐启蒙阶段，“听”这个环节是如此重要。因为音乐智能的养成是一个潜移默化的过程，任何急功近利的行为都是不可取的，相比之下给孩子创造一个音乐的环境更重要。

孩子起床时可以伴随着起床音乐，睡觉之前倾听催眠音乐，吃饭的时候有进餐音乐，画画、游戏时也有柔和优美的音乐伴随其中，生活里充满着和谐的音乐美。

孩子对音乐是耳濡目染的，美妙的声音、经典的旋律在孩子脑中留下了深刻的印象，有利于节奏感的形成和律动感培养。

歌唱和身体律动

孩子从只会哼哼唧唧的时侯，就已经开始模仿各种声音了。当孩子不再只是静静聆听，而是更积极地参与到音乐中，这时侯就是调动他们音乐天性的大好时机。

父母还可以利用孩子天生喜欢唱唱跳跳的个性，引导孩子跟着音乐摇摆身体、跺脚，鼓励孩子多加使用肢体语言。

鼓励孩子积极表达音乐

音乐是多元化的产物，它与自然、其它艺术、建筑、诗歌等是息息相关的。所以，很多时候我们听的不仅仅只是音乐，可能是文化，也可能是情绪。

当细心聆听乐曲的那一刻时，孩子的脑子中也会有不连续的画面感，这就需要父母的引导，鼓励孩子用各种方式表达出来。

伴随孩子慢慢长大，会唱的歌越来越多，会做的动作越来越复杂，就有了“创造”音乐的基础。比如让孩子以语言的形式来表达一下他的感受，或者干脆给张白纸画下来也是可行的。

音乐启蒙最重要的也是给孩子创设一个轻松愉快的学习氛围，让他们真正感悟音乐的幸福感。

声态音乐想要做的是利用音乐的力量去启迪智慧，挖掘孩子们的音乐天性，打造出每个孩子喜欢的音乐课，真正的爱上音乐。