全程模拟演练全力备战开学（备战开学硬核演练⑫）

编者按：疫情渐去，开学愈近。家长和学生们都十分关注入校之后的防疫安全问题。如学校开学后，师生进入校园如何进行体温检测?在校上课、就餐、运动等如何确保安全？上学后，若发现体温异常学生如何进行应急处置?

为此，潍坊各校本着为每一个学生负责的原则，坚持早部署、早行动，纷纷举行开学疫情防控“实战”演练，真正做到“真枪实弹”、不走形式过场，确保实现入校前、在校期间、放学后的全流程安全把控，为学生上好学、家长好安心筑起一道道“安全墙”。

大众网·海报新闻3月16日讯 (记者武文惠 通讯员朱象庆）为保障师生顺利开学，进一步提升学校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，确保开学后师生生命健康安全和有效开展教育教学，根据《山东省中小学校2020年春季学期开学条件核验细则》要求，3月15日上午9:30，昌邑市文山中学举行了开学疫情防控模拟演练，模拟学生从开学、入校开始在校园内一天的学习和生活防控管理工作。学校行政干部、高三教师及部分后勤人员参加了演练。

据介绍，学校成立了防控演练领导小组，协调安排部署演练事宜。安保处制定《文山中学防控演练总体方案》，就演练环节、场地设置、责任分工、人员培训、时间安排等作出整体安排。高三级部制定《防控演练实施细则》，全面精细做好准备工作。该校校长于子芹强调，此次“防控实战演练”，不是“演”，而是“战”！所有参与人员要严肃认真对待，发现问题，及时解决，确保开学后防控工作顺利进行。

演练项目一：通校生入校

语文组老师模拟通校生入校，进学校大门前，有序间隔排队，进入红外线测温通道，并上交有家长签字的体温记录表。在此过程中，有老师模拟出现体温异常，工作人员马上安排其他人暂停进入，按应急方案流程妥善处置结束后，再恢复入校。

演练项目二：住校生入校

住校生通道分学生和家长两条。学生通过体温检测后上交有“家长”签字的体温记录表。行李较多的同学，由家长送到“行李区”，由服务人员接待并守护行李。学生入校后，由工作人员带领，前后间隔一米，安规定路线带到宿舍整理内务。

演练项目三：宿舍日常防控

分班级错时、分楼梯进入宿舍。模拟学生每人一支体温表测体温，并由舍长如实填写体温记录表。期间有“学生”出现体温异常（超过37.3℃），模拟舍长按方案规定流程，站在宿舍门口报告公寓管理员后，等待应急处理，处置结束后方可离开。

演练项目四：进入教学楼

老师们前后间隔1米，分两路模拟学生行进，从不同楼道进入教学楼。

演练项目五：进入教室

行至楼层后，两路队伍中左侧学生从教室后门进入，右侧学生进教室前门进入。师生佩戴口罩，前后左右间隔1米。班主任提出要求，保教室通风良好，空调滤网每天清洗。

演练项目六：教室内应急处置

模拟上课时间，有身体不适的 “学生”举手报告，任课教师马上拿出电子体温计对其进行体温检测，发现体温超过37.3℃，任课教师马上按方案流程上报处理。处置结束后，任课教师组织其他同学到备用教室，详细填写登记表，复测体温后再上课，原教室进行消毒。

演练项目七：小课间管理

演练哨声响后，任课教师安排模拟教师们原地舒展活动，靠窗的同学开窗通风，如厕的同学报告请假如厕，任课教师控制人数，一个班级如厕人数男女各不超过4-6人。

演练项目八：大课间活动

模拟大课间信号发出后，各班按照方案要求，以小组为单位错时下楼，按照进教室顺序，保持一米距离，分两路纵队反向原路离开教室，任课教师在走廊督查，到操场整理队形做操，结束后有序回教室。

演练项目九：就餐

放学信号发出后，“学生们”分时段、分区域，在小组长带领下，保持距离，戴口罩，分两路行进进入餐厅，先洗手后再到售饭窗口排队打饭。按照餐厅地标路线，到各自餐位就餐。就餐完毕后，迅速戴上口罩，整理餐具并放回指定位置，按照指定路线迅速离开餐厅。

总结反思

演练结束，于子芹校长在报告厅主持召开了由全体行政干部参加的演练总结反思会议。会上，各级部主任、安保处领导分别就本次演练进行发言，肯定亮点，发现问题，共商解决办法，为其他年级部的模拟演练作准备。

通过演练，进一步提升了应对突发疫情的实战操作能力，检验了开学预案的实效性、可行性，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线，为顺利开学打下了坚实基础。

,