天地与教育的关系（教育的阴与阳）

“阴成形，阳化气”、“阴中有阳，阳中有阴”……。中华文明传承最伟大、最深刻的传承就两个字“阴阳”。不管对阴阳了解多少，不管人类处于什么时期，也不管性别和年龄，又或是上过学没有，只要去询问，任何人都会给你说出对阴阳的理解。或是太阳月亮，或是白天黑夜，或是男人女人……。这就是文明传承的结果，这就是精神的力量。教育的阴阳是什么？无形的力量传承是阳，有形的传承是阴。对照一下当下教育的形态，是不是表现出来的都是看得见摸得着的？学校、老师、教材、教案、作业、试卷……。无形的东西呢？校风、精神、良知、品德……。“孤阴不生，独阳不长”。时下，民众和官方最纠结的仍然是有形的东西，名校、名师、成绩、成就。爱美的人都比较接受整形，整形还是阴的东西，消极的精神因素。可是一旦碰到害怕的阴性就束手无策。比如，癌症就是有形的东西——肿瘤。为什么会不喜欢呢？这就是普通人的分别心，同样是阴性的还分出个好恶来。阳代表着积极向上，温暖阳光，热情奔放，奋斗创造……而这些，眼下的教育是缺乏的。四季轮回，阴阳消长。怎么办呢？周易告诉我们，屯→蒙→需→讼→师→比……。种子发芽了，要好好地启蒙，启蒙阶段才知道孩子的需要，也许是对知识的渴望，也许是对知识的厌恶，于是就有了辩解、争讼，然后再一步一步有了争斗、战争。自然是这样，自然中的人也是这样。因此，教育应该遵循自然规律，阴阳相济才是本源。