小学计算教学策略（小学语文教学中渗透阿基米德定理）

小学语文教学中渗透阿基米德定理，我来为大家科普一下关于小学计算教学策略?以下内容希望对你有帮助!

小学计算教学策略

小学语文教学中渗透阿基米德定理

安庆小学党支部书记 包苑君

我在教学二年级语文教材《曹冲称象》时，聪明的小曹冲在众多官员面前想出一条称象的好办法:

把大象赶到一条船上，看船身下沉多少，叫人在船身下沉地方的水面上画一条横线，再把大象赶上岸。往船上添石头，等船身下沉到画横线的地方，停止向船上添石头。曹冲叫人称一称船上的石头，把船上所有石头重量加起来，石头的总重量有多重，大象就有多重。

小小年纪的曹冲想出这个称象的办法得到所有人的称赞。曹冲称象的办法正好渗透了物理学中浮力现象。解决物体浮力的规律正是科学阿基米德的规律----阿基米德定律。其内容为:

物体的浮力就是水的密度与九点八牛顿每千克和物体在水中的排水体积的乘积。用物理语言表示为:F浮=p水gV排水体积，这个公式就是著名的阿基米德定律(也叫浮力定理)其中公式中各个字母分别表示含义如下:F浮表示物体的浮力，p水表示水的密度，g表示九点八牛顿每千克(常量)，V表示物体在水中排水的体积。

根据这个规律F浮大象=p水gV大象体积，F浮石头=p水gV石头，又因为V大象=V石头，即是p水gV石=p水gV，根据此情况不难得出F大象=F石头。

在教学这篇课文中，要让学生明白小曹冲就是利用阿基米德定律来想象出称象的办法的，教师赞扬曹冲，值得大家学习，既让学生明白了曹冲称象的道理，又从课文中渗透了物理知识，培养了学生热爱自然科学的精神。