中小学教师职业道德十项规范（中小学教师职业道德规范）

教师职业道德规范是教师招聘考试比较重要的知识点，主要以客观题目为主，难度中等，识记类、应用类题目皆有；部分地区考材料题目我们将对这部分知识进行讲解，希望能够帮助各位考生《中小学教师职业道德规范》（08年修订版）需要大家能够对条目和内容熟读，甚至识记，对每条的地位要能一一对应我们要以此为出发点，对重要知识点进行梳理【知识链接】《中小学教师职业道德规范》（08年修订版）共六条，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利不得有违背党和国家方针政策的言行讲解：爱国守法是教师职业的基本要求（二）爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生不得敷衍塞责讲解：爱岗敬业是教师职业的本质要求强调教师认真对待事业，为工作勤恳奉献比如：深夜还在批改作业体现了爱岗敬业（三）关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生讲解：关爱学生是师德的灵魂强调尊重学生，维护学生其中保护学生安全是08年首次提出比如：教师嘲讽学生是未能做到关爱学生（四）教书育人遵循教育规律，实施素质教育循循善诱，诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准讲解：教书育人是教师天职，基本使命和主要工作强调素质教育，全面发展，因材施教，不能片面发展比如：教师将成绩作为排座位的唯一标准违背了教育育人（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利讲解：为人师表是教师职业的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志强调教师身正为范，行为得体，不得利用职务获得私利一般事例中出现与同事和家长的关系，可选为人师表比如：教师指责家长管不好孩子，接受家长给的红包违背了为人师表（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平讲解：终身学习是教师专业发展的不竭动力强调教师不断学习，反思教学，提高教学水平以上便是教师职业道德的部分相关内容现在我们来做两道这部分的题目来巩固一下1.教师师德的基本要求（ ）A.教书育人 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.爱国守法1.【答案】D解析：新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂“爱国守法”是教师职业的基本要求；“爱岗敬业”是教师职业的本质要求；“关爱学生”是师德的灵魂；“教书育人”是教师天职；“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展的不竭动力据此可知本题答案为D2.学生干部选举前，有家长给班主任老师送礼请求照顾，该老师予以拒绝该老师的做法符合哪一条教师职业道德规范？（ ）A.爱岗敬业 B.为人师表 C.关爱学生 D.教书育人2.【答案】B解析：《中小学教师职业道德规范》（08 年修订版）中：“爱岗敬业”，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生不得敷衍塞责“关爱学生”，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生“教书育人”，要求教师遵循教育规律，实施素质教育循循善诱，诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准“为人师表”坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利题干中班主任老师拒绝了家长的送礼，没有以公谋私，体现了教师职业道德中为人师表的要求，我来为大家科普一下关于中小学教师职业道德十项规范?以下内容希望对你有帮助!

中小学教师职业道德十项规范

教师职业道德规范是教师招聘考试比较重要的知识点，主要以客观题目为主，难度中等，识记类、应用类题目皆有；部分地区考材料题目。我们将对这部分知识进行讲解，希望能够帮助各位考生。《中小学教师职业道德规范》（08年修订版）需要大家能够对条目和内容熟读，甚至识记，对每条的地位要能一一对应。我们要以此为出发点，对重要知识点进行梳理。【知识链接】《中小学教师职业道德规范》（08年修订版）共六条，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。讲解：爱国守法是教师职业的基本要求。（二）爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。讲解：爱岗敬业是教师职业的本质要求。强调教师认真对待事业，为工作勤恳奉献。比如：深夜还在批改作业体现了爱岗敬业。（三）关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。讲解：关爱学生是师德的灵魂。强调尊重学生，维护学生。其中保护学生安全是08年首次提出。比如：教师嘲讽学生是未能做到关爱学生。（四）教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。讲解：教书育人是教师天职，基本使命和主要工作。强调素质教育，全面发展，因材施教，不能片面发展。比如：教师将成绩作为排座位的唯一标准违背了教育育人。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。讲解：为人师表是教师职业的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。强调教师身正为范，行为得体，不得利用职务获得私利。一般事例中出现与同事和家长的关系，可选为人师表。比如：教师指责家长管不好孩子，接受家长给的红包违背了为人师表。（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。讲解：终身学习是教师专业发展的不竭动力。强调教师不断学习，反思教学，提高教学水平。以上便是教师职业道德的部分相关内容。现在我们来做两道这部分的题目来巩固一下。1.教师师德的基本要求（ ）。A.教书育人 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.爱国守法1.【答案】D。解析：新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。“爱国守法”是教师职业的基本要求；“爱岗敬业”是教师职业的本质要求；“关爱学生”是师德的灵魂；“教书育人”是教师天职；“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展的不竭动力。据此可知本题答案为D。2.学生干部选举前，有家长给班主任老师送礼请求照顾，该老师予以拒绝。该老师的做法符合哪一条教师职业道德规范？（ ）A.爱岗敬业 B.为人师表 C.关爱学生 D.教书育人2.【答案】B。解析：《中小学教师职业道德规范》（08 年修订版）中：“爱岗敬业”，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。“关爱学生”，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。“教书育人”，要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。“为人师表”坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中班主任老师拒绝了家长的送礼，没有以公谋私，体现了教师职业道德中为人师表的要求。