德国就业有年龄限制吗(为什么德国人可以高中毕业就可以进工厂当工人)

说一下自己的浅见,或许也有不对的地方欢迎指正,我来为大家科普一下关于德国就业有年龄限制吗?以下内容希望对你有帮助!

德国就业有年龄限制吗(为什么德国人可以高中毕业就可以进工厂当工人)

德国就业有年龄限制吗

说一下自己的浅见,或许也有不对的地方。欢迎指正。

最近看到一个视频,说的是德国人高中毕业就可以进工厂当工人,收入也不低,然后对比了一下中德的工业教育,视乎德国的双规制(大学教育和职业教育)应该更优一些。

个人觉得,简单来说中国和德国的国情不一样,制度无优劣。

德国人少,所以人力成本高,而且德国是发达国家,叠加下来,德国工人工资固然很高。德国的工业技术本身已经很发达了,加上真正搞研发设计的实际上用不了几个人,结果看起来,工程师和技术工人收入自然相差不多。但是德国的短板也正是研发设计,二战之后德国的技术创新是在逐渐减少的,总的来说,在技术上德国在吃老本。只不过当初德国技术积累得很丰厚,所以德国可以吃很长时间。

中国人多,所以人力成本便宜,技术工人的培养主要是多实际,增长经验。这个培养过程很简单,堆时间就行,加上中国人多,因此在同样的时间内,中国能培养的工人肯定会比德国人多。但工程师和科学家不行,不是钱多人多时间多就行,涉及到工业教育的顶层设计及各层级的教育方法细节设计,但是还不够,还需要针对特定的人群,就是选拔人才,在中国就是中高考,也包括后续的考研考博(只不过后两样大部分人不关注,考研话题也是最近几年才热起来的)。简单点说,对教育模式要改革创新,这个我们国家一直在做,但是效果个人觉得确实不明显,对教育对象要卡智商,通过中考高考考研考博实现。

中国在发展初期(其实现在也是同样的),需要大量的科学家、工程师和技术工人,这里没有谁重要谁不重要说,都是国家需要的,所以都重要。但正如前面所说,工人好培养,工程师和科学家不好培养。要在短期内培养大量的科学家工程师建设国家,怎么办?只能是以量取胜,就像如果说科学家工程师占总培养人数的比例不变,如何提高他们的数量,答案是提高总培养人数。这也是中高考考研人数越来越多的原因。有人说教育的本质是分层,这应该不是教育的本质,只不过从建国到现在,国家需要通过教育实现分层,以量取胜,尽可能选拔出所有可能成为工程师和科学家的人,然后培养,毕业后放到社会工作中进一步淘汰,加速国家建设。

这是没办法的事情,如果国家建设的慢了,西方帝国主义举不会放过我们的。副作用就是会产生大量的炮灰,花费大量时间金钱,毕业后仍会从事底层工作。

中国缺技术工人吗?当然不缺。那中国缺高端技术工人吗?个人感觉,我接触到的工人都很聪明,工作有想法,都具备一定的专业技能,相信无论高端低端,中国工人都不比德国工人差,如果叠加中华民主的优秀传统,相信中国工人甚至要强于德国工人。

中国缺的是高端的技术工人工作岗位,这也是中国要进行产业升级的原因。如果中国设计制造大量的高端产品,自然就会需要大量的高端技术工人,到那时工人的待遇也会成几何级数的增长。

所以不要把因果弄反了,不是我们培养大量的技术工人就可以进行产业升级,而是我们要通过产业升级来提高对技术工人的需求。当然必要的准备工作还是要做的,不能等到有需求了,现培养。那肯定来不及。应该是先创造需求,一有需求,马上在人才市场上就能雇佣到需要的工人。江湖传言的职普分流1:1,就是准备工作,只不过老百姓思想还没转过弯来。

至于说中国需要大量工人,不需要大量的科学家和工程师的说法基本是扯谈。还是那句话,国家都需要,而且是急需,就算现在不需要以后也要创造需要,只不过科学家和工程师的培养难度要大于技术工人。

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