孩子识字早好不好（孩子提前识字到底好不好）

#育儿薪计划# 我家有一个七周岁的男孩，性格温顺，喜静目前二年级，爱阅读，成绩不怎么需要我操心，我来为大家科普一下关于孩子识字早好不好?以下内容希望对你有帮助!

孩子识字早好不好

#育儿薪计划#

我家有一个七周岁的男孩，性格温顺，喜静。目前二年级，爱阅读，成绩不怎么需要我操心。

个人感受，提前识字阅读利大于弊。在刚刚上一年级的时候，同学们都要依靠父母进行亲子阅读时，他已经可以自己整本书整本书地阅读了，阅读速度也越来越快。另外，很多同学需要家长陪伴做作业读题目，他已经有阅读能力及理解能力，作业能做的又快又好。

我觉得，上课认真与否和有没有提前学真没有什么关系。孩子做作业读书经常能收到家长和老师的肯定，自信心大增，更能够认真的参与到课堂中去。

不是教育局禁止幼儿园提前教授小学知识吗？到底要不要提前教呢？问题不在于多大年龄教，其实是要看该怎么教。

孙瑞雪在《捕捉儿童的敏感期》中提过：儿童进入5岁左右，文字、符号（拼音）、涂色、数学逻辑、阅读等方面都进入了一个迅速发展的敏感期。就像认字这件事，是有一个敏感期的，抓住孩子的敏感期事半功倍。

我儿子从喜爱地图及导航开始。最喜欢的就是手机模拟导航，认识了国内各大高速公路名称及很多城市的名称。然后我给他买了很多地图，省内地图，中国地图。他开始自己认识这些地名的字。有对着导航自己听，大部分问我们。认识一部分后，自己开始猜字。当然也闹过不少笑话，一次把“合肥”念成“合胖”，把“烟台”念成“炮台”。这时候的他才两岁半，或许他的敏感期来临的比较早。这时候，我就开始趁热打铁。给他买了象形字的认字卡片，图和文字结合，很快能认识很多常用字。包括在外面，也会指着广告牌让他念一念。所以在三周岁，上小班的时候，他已经认识了四五百汉字了。

接下来，他基本可以自我阅读了。翻翻书是很好的教材。《我们的身体》，《解密海洋》，《解密地球》。没什么字，大部分都是图，这些字在他自己的猜想，以及向大人确认，这就越积越多。喜欢看科普书，知识面也广了不少。这些效果跟家长给娃读的效果大不一样。自己看的更能印象深刻。老师夸他知识小百科呢。受到表扬他就更积极的看书，汲取各类知识。认的字也就越多。形成了一个良性循环。

学习最重要的是阅读能力及理解能力。接受的知识面广了，孩子的阅读理解能力也越来越强。自我的表达能力也很强。

说了这么多好处，千万记住，一定不要在短时期内，违背常识和规律，野蛮粗暴地机械灌输，以达到所谓的识字量。学习是一辈子的事，以牺牲孩子的长远发展换取当下的利益，是短视且愚蠢的行为。