沙漠探险作文思维导图怎么画（思维导图画作文）

【思维导图“画”作文】二十年后的故乡（16）

故

九月初九

乡

梦

回

故

乡

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少—人。

二

十

年

后

的

故

乡

二十年后的故乡——想象作文

你长大以后 ，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡 ，将会是怎样的情景呢?

以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法 ，并试着在自己的习作中加以运用。

大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。列出提纲，理清思路。

自己要写什么，从哪些方面写，通过思维导图列提纲的方法梳理一下，写起来就会轻松很多。

列提纲一定要列出三个内容；一是题目，二是主要内容，三是结构安排，这是重点。用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。

学习修改习作，并把修改后的习作读给大家听。培养热爱家乡的思想感情。

对于结构安排这个重点部分要注意三个方面：

(1)内容组织顺序，先写什么，后写什么； (2)确定重点写什么，可以在后面写上“详写”；

(3)确定开头和结尾怎么写。

梦回故乡

我

爱

家

乡

的

山

水

露从今夜白，月是故乡明

20年后的家乡

20年后的家乡

二十年后的家乡

大唐现代双语学校 五年级13班:吕淼北 指导老师：王洁

“叮叮！叮叮！”闹钟响了起来，我迷迷糊糊打开手机一看，“现在是2041年，我难道穿越了!”。我一下子清醒了过来。妈妈走进了房间说：“快点起床吃早饭，你不上班了!”、妈妈走后，我一下冲出了房间，家里果然不一样了，我真的穿越到了20年后的世界！

我走出家门，我看到了一群机器人在打扫卫生，只要按一下它们身上的按钮，就能一下子打扫干净卫生。而且房子还有各式各样的，爱心的，梨形的，苹果形的，还有像树一样的房子......

我又来到了大街上，看到了一座座高楼大厦拔地而起，高耸入云。高楼里的空调都是智能的，你只要预定好了时间，即使在炎热的夏天，空调也会准时打开，等你一进家门就会感觉凉爽宜人。

树木和花草也长得十分的茂盛。现在没有人往河里扔垃圾了。可以十分清楚地看到“鱼戏水草间”的画面。

走遍了家乡的每一个角落，我感受到了家乡翻天覆地的变化。我发现天空更蓝了，花草更茂盛了，万物都是生机勃勃的。但我还有一个地方没去，那就是我的母校。

我赶快打车去了我的母校，我发现校园更好了，有了巨大的操场，还有了巨大的图书馆。而且同学们还都开着法拉利。我的母校还变成了世界第一流的学校，太厉害了吧!

我喜欢上了二十年后的家乡，一座发达的，现代化的，绿色的新城。

这就是我二十年后的家乡，一座发达，现代化的新城。

我

爱

家

乡

的

明

月

教学有道，探索无涯！

优秀作文是孩子的财富，是班级里的财富，也是老师的财富，一篇篇优秀作文展示，是对老师教学的最好嘉奖！“教学有道，探索无涯！”

世界总有属于自己的颜色，画一幅画，写一首诗，写一篇美文，拍一张照片……

心有美景，每走一步就是一趟旅行。

汤老师创意作文

我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔记录成长。

我喜欢看到学生们的优秀作品发表在我的公众平台，树高千尺，营养还在根部！我听见了他们成长拔节的声音。

毕加索说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”

孩子们，拿起笔来，加入我们开始创作吧！

举头望明月，低头思故乡

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