为是其智弗若与曰非然也的修辞手法（为是其智弗若与曰非然也原文）

“为是其智弗若与?曰：非然也”运用了设问的修辞手法，这句话的意思是：他的聪明才智不如前一个人吗？答：不是这样的设问是为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答的一种修辞手法，我来为大家科普一下关于为是其智弗若与曰非然也的修辞手法?以下内容希望对你有帮助!

为是其智弗若与曰非然也的修辞手法

“为是其智弗若与?曰：非然也。”运用了设问的修辞手法，这句话的意思是：他的聪明才智不如前一个人吗？答：不是这样的。设问是为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答的一种修辞手法。

原文：《学弈》

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。

译文

弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志的学习，只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们两个人都在学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗?说：不是这样的。