出题原则与技巧3.5.2 龙洋出题种子种

联语两行，品读中华。前几天我在某行业公号看到这个楹联征集，只是浅浅过眼，没有细看详情。直到周四拿到《中国电视报》，头版和内版均是这起联动企划的宣推，我才发现，这个对联就是播音圈的字音辨认题啊。

全网寻人，寻找“对”的人。事情缘起是央视财经频道推出6集纪录片《种子 种子》，配套来了个楹联征集活动，意在用这种牵线搭桥的双向互动，来搅热大众对于一粒种子故事的关注。

央视财经频道呈上上联“种子种，种种种”，抛出引玉之砖，诚盼各路高手对出下联。只是6个字中就有5个“种”，暂且不论是否能够巧对下联，我总得琢磨清楚到底如何破解读音。

“种”本来就是个多音字，字典显示有zhǒng 、zhòng、chóng 三个读音。其中最后一个当做姓氏读法。Zhǒng，作为名词，常见义项有种类、类别等。Zhòng，作为动词，常见义项是种植。作为姓氏读音，zhǒng是其一，更多的是我们记住了chóng。

熟悉了“种”字读音，那么央视这一上联有哪些读法呢？我看《中国电视报》记者官方了解，有4种读法。据此实录如下，你可以像说绕口令一般来绕口读一读。

1、种（zhǒng）子种（zhòng），种（zhǒng）种（zhǒng）种（zhòng）。

2、种（zhǒng）子种（zhòng），种（zhòng）种（zhǒng）种（zhǒng）。

以上寓意：种下种子，收获万千丰物。

3、种（zhǒng）子种（zhòng），种（chóng）种（zhǒng）种（zhòng）。

4、种（zhǒng）子种（zhòng），种（zhòng）种（chóng）种（zhǒng）。

以上寓意：种下幼种，孕育生长希望。

不知道这样分类讨论“种子种，种种种”读音读法的“种”知识，你有没有思考明白。反正我看了下@央视财经的官方微博跟评区留言，不少犯迷糊的网友，“我怀疑我的文学智商没有跟我一起出生。”“这么多种，我感觉我不认识种字了，种字为什么这么写。”

而央视财经主持人陈伟鸿也应声参与对下联，他给出了自己的答案，“行家行，行行行。”央视官方小编也给出了解析，该对联属于趣巧对，是楹联中常见的一种形式。对句尽量符合楹联格律，不局限于多音字。

读书时，数学老师的高频词就是，数学是思维的体操。现在看了这一上联，也深感这亦是一种头脑体操。一刊扬国粹，百载继文心。想起我看过的山西《对联》杂志使命陈词。楹联的知识性、趣味性、可读性、实用性值得我们从中吸取翰墨留香。

作者 | 杨竣博

责编 | 孙晓宁 美编 | 王伟民 总编 | 陈辉