2022孝感市中考语文试卷（2022年湖北省孝感市咸宁市中考语文试题及答案详解）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请将选择题（5、8、18、21、22、26、27、28题）答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号后；将非选择题的答案用0.5毫米黑色字迹笔直接签在答题卡上对应的答题区域内，答在试卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（20分）

（一）现代文阅读Ⅰ（12分）

阅读下面的文章，完成1-4题，

手

王宇

①班主任刘老师把高中毕业联欢会放在高考之后，他说，今天的联欢会可以唱歌，可以跳舞，也可以讲故事。

②我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。我啥都不会，我抬起头看刘老师，刘老师也看着我。他的眼睛，平静柔和。

③我抬起头，环视教室，全班同学的目光齐刷刷地集中在我身上，这让我很感动。之前，我是讲台上的常客，除了做检讨还是做检讨，同学们习以为常，在各自的座位上忙着完成作业，并不抬头看我，想必也不会听我说什么。

④我没有参加中考，是直接保送上高中的。高一期末测试后，我盯着成绩单，刘老师盯着我，刘老师说，这不应该是保送生的成绩。我歪着脖子说，是老师把成绩弄错了。刘老师说，那就让下一次测试来验证吧。结果下一次比上一次更糟糕，我把满心的牢骚与愤懑，传递给静静躺在校园里的一枚石子。我用右手一抛，石子起飞，呼啸声中，砸在树下晨读同学的耳朵上。我看见被砸同学的脸颊上满是血，当时就溜了，保安调取监控视频，反复比对，锁定的目标当然是我。第一次站在讲台上，我抬头看教室里的电风扇在疯狂旋转，马上进入状态，做检讨竟然口若悬河。

⑤学校揪出我，就等于揪出了我父亲。父亲从建筑工地赶来，把大小不等的钞票整齐叠放在刘老师办公桌上。父亲说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉，儿子不乖，给您添麻烦了。说着，父亲伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，紧紧握住刘老师的手。站在一旁的我，仍旧歪着脖子。多大点事儿，至于吗？末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。我看见父亲的背影，看着那缀满水泥渣的工服，A心里挺不是滋味。

⑥从那以后，在同学们的心目中，我成了一个另类，做人不诚实，没担当，逃避责任。刘老师几次有意靠近我，深邃的眼睛里含着鼓励，但我的自信像飘在校园上空的浮云。一个偶然的机会，我迷上了网络世界，我能躲避校园所有监控探头的追踪，翻过围墙，走出学校，在网吧里叱咤风云。

⑦教室里安静极了，同学们期待着我的节目，我再次抬起头，心中涌出最想说的话来，那是高一的第二个学期，临近暑假，天热得厉害。晚餐后，父亲突然来学校找我。父亲带来两罐豆瓣酱，是母亲做的，我最爱吃的。我看见父亲的手黝黑黝黑，长满老茧，深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣。父亲说，好好吃饭，别饿着。太阳隐去，校园里的灯光把父亲的影子拉得长长的，送走父亲，B我的心里很茫然。

②装模作样地上完晚自习，我顿时兴奋起来，轻车熟路地跃上墙头，再踮着脚尖滑向外面的墙脚根，感觉脚下软绵绵的。我闪身一跳，落在路边。墙脚根下坐着一个人，刚才我踩在他的身上了。我想那人肯定是城市里的流浪汉，走了几步感觉不对劲，流浪汉怎么会穿着缀满水泥渣的工服。我猫着腰，凑上去看。父亲披着编织袋，打着呼噜，靠在墙上睡得正香。

⑨C我的心，瞬间崩溃了。

⑩同桌打断了我的故事，站起来，用手指着我说，怪不得从那天晚上开始，你小子像打了鸡血似的啃书本，成绩一个劲儿地往上蹿。

⑪刘老师平静的眼睛里泛着光亮。他说，此处应该有掌声了。

⑫沸腾的教室还没有平静下来，教务主任拿着高考成绩单走进了我们教室，脸上洋溢着灿烂的笑容，撑得眼镜翘上了眉头。他不失幽默地对我说，依你的成绩，可以坐着火箭离开我们这个小城市。我盯着成绩单，刘老师盯着我，默默无语。我趴在刘老师的肩膀上痛痛快快地哭了起来。

⑬泪眼婆娑中，我又一次看见父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手。

（选自《微型小说集》，有删改）

1.文章的语言质朴而不失细腻，具有很强的艺术表现力和感染力。请从下列语句中选取两句，从描写的角度分析其表达效果。（4分）

①我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。

②末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。

③刘老师平静的眼睛里泛着光亮。

【答案示例】①运用动作描写(1分)，“使劲攥着”“浑身发抖’等词句写出了“我”的紧张(1分)。

②运用动作描写(1分)，写出了父亲对儿子无言的关爱(1分)。或:运用外貌(细节)描写(1分)，侧面写出了父亲的辛劳(1分)。

③运用神态描写(1分)，写出了刘老师被我的故事(父亲)所感动，为“我”的成长变化感到欣慰(1分，答出“感动”或“欣慰”之意即可)。

2.以下语句表现了“我”的心理变化历程，请结合文中具体内容，分别探究其变化原因。（3分）

A.心里挺不是滋味。

B.我的心里很茫然。

C.我的心，瞬间崩溃了。

【答案示例】A：父亲来校赔偿、道歉，临走时什么也没说。使“我”感到难过、愧疚。

B：父亲带来豆瓣酱，嘱咐我好好吃饭，别饿着。让“我”对自己的所作所为产生怀疑，对自己以后的路怎么走，感到迷茫。

C：“我”看到父亲在墙角睡觉，受到极大震动，认识到自己的错误。

3.结合全文，从内容和结构两方面分析最后一段在文章中的作用。（3分）

【答案示例】内容上:点明主旨(1分)，表达我对父亲的感恩之情。(1分)结构上:照应标题和前文3次实写父亲的手(1分)

4.作为即将毕业的初中生，读完此文后，你一定会有很多感触或反思，请具体谈谈（答出两点）。（2分）

【答案示例】犯错之后要做到知错能改；要从点滴细节感受到亲情，感受到父母、老师对自己的关爱。(必须是由本文生发的感触反思。一点1分。)

（二）现代文阅读Ⅱ（8分）

阅读下面的文章，完成5-7题。

自信自强，放飞青春梦想

周珊珊

①“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”一百多年前，李大钊向青年发出召唤。而今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。广大青年应自信自强，放飞青春梦想，

②自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀。 。任何美好理想，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。从湖北襄阳的一名农村青年，到走上“代表通道”的全国人大代表，邮件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关；“嫦娥五号”探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量；“奋斗者”号载人深潜团队，平均年龄34岁，最小的成员出生于1995年。从田间地头到科学前沿，从内地到边疆，广大青年志存高远，脚踏实地，向阳而生，蓬勃发展。

③自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练。回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀；舍小家顾大家、为山区群众脱贫致富奔走的张小娟……打赢脱贫攻坚战，创造彪炳史册的人间奇迹，离不开青年的倾力奉献，苦干实干。抗击新冠肺炎疫情斗争中，在4.2万多名驰援湖北的医护人员中有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后。广大青年不畏艰险，挺身而出，甘于奉献，舍生忘死，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。

④自信自强，更在于 。苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成绩，再次刷新历史；“最美大学生”刘宸不满足于已有的成绩，响应国家号召应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想；江梦南因一场意外失聪，却不服输，不气馁，努力学习，考上了清华大学博士研究生……自胜者强，自强者胜。广大青年既正视困难，又坚定信心，不断突破极限，超越自我，在各个赛场上书写着奋发有为的新篇章。

⑤民族复兴，使命光荣。广大青年要自信自强，担大任、明大德、成大才、立大志，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在生活实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。

（选自《人民日报》2022年4月17日，有删改）

5.选出下列对文章内容分析有误的一项（3分）

A.全文围绕中心论点“广大青年应自信自强，放飞青春梦想”，从三个方面展开论述，号召青年人为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量。

B.文章开头以李大钊的名言引入论题，有气势，有力量，给全文奠定了昂扬向上的论述基调。

C.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话可以插入文中第②段的横线处，既紧承上句，又开启下句，语意连贯，语言典雅。

D.第⑤段中“担大任”“明大德”“成大才”“立大志”这四个短语，按照逻辑先后顺序排列，对青年明确提出四方面要求，排列整齐，朗朗上口。

【解析】选D项，“按照逻辑先后顺序排列”错误。

6.品读第④段文字，在横线处填上合适的内容。（2分）

自信自强，更在于 。

【答案示例】正视困难、超越自我的勇气。(句子结构为 “ ****、****的** ” 与前两段中心句句式一致，1分；内容与本段中心贴合1分）

7.“自胜者强，自强者胜。”请简要举一个典型事例佐证第④段中的这句话。(3分）

【答案示例】苏翊鸣不满足于演艺事业上的成绩，勇于挑战自我，投身到滑雪运动的训练中，经过多年的艰苦训练，终于在北京冬奥会上获得冠军。(事例真实典型1分，语言表述流畅1分，突出自信自强1分。)

二、名著阅读（6分）

阅读下面甲乙两个名著选段，完成8-9题。

【甲】有一天，一群二百人以上的农民，在他家门前聚合，要求这个商人平价卖给他们米——这是在饥荒时代一种对有道德的人的习惯要求。可是这位富人拒绝讨论这件事，他把人们驱走而关上了大门。

彭德怀接着说：“我正从他家门前经过，停止着观看这种示威。我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的。”

【乙】阮小五道：“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿锦缎，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活！”吴用听了，暗暗地欢喜道：“正好用计了。”

……阮小七道：“若是有识我们的，水里水里去，火里火里去。若能够受用得一日，便死了开眉展眼。”吴用暗地想道：“这三个都有意了，我且慢慢地诱他。”

……吴用道：“小生这几年也只在晁保正庄上左近教些村学。如今打听得他有一套富贵待取，特地来和你们商议，我等就那半路里拦住取了，如何？”阮小五道：“这个确使不得。他既是仗义疏财的好男子，我们却去坏他的道路，须吃江湖上好汉们知时笑话。”

……吴用道：“你们三位弟兄在这里，不是我坏心术来诱你们，这件事，非同小可的勾当。目今朝内蔡太师是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中书，即目（目前，现在）起解十万贯金珠宝贝与他丈人庆生辰。今有一个好汉姓刘名唐，特来报知。如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活。因此特教小生只做买鱼，来请你们三个计较，成此一事。不知你们心意如何？”

8.选出下列说法有误的一项（2分）

A.甲文段选自埃德加•斯诺所著的《红星照耀中国》，该书以客观的笔触为读者描绘了一个自由、平等、和谐的“红色之邦”。

B.甲文段的原著中，作者介绍了彭德怀成长为红军指挥员的革命经历、乐观积极的性格特点以及关爱儿童的生活细节等内容。

C.乙文段选自《水浒传》，其中的晁保正是指晁盖，他与吴用、刘唐是“智取生辰纲”的主要领导者和策划者，后来他协助宋江成为梁山泊的首领。

D.乙文段中，吴用行事细致缜密，先是了解阮氏三兄弟的意愿，然后试探他们对晁保正的态度，最后才交代此行目的。

【答案及解析】选C项，刘唐不是智取生辰纲的主要领导者和策划者，且晁盖没有协助宋江成为首领。

9.根据选段或整本书内容，说说彭德怀等共产党人发动革命与梁山好汉起义的目的有何不同？(4分）

【答案及解析】彭德怀是为了饥民不挨饿而领导他们抢米(毛彭等共产党人原本家境富足)，以他为代表的共产党人发动革命的目的是为了造福劳苦大众，实现民族振兴；吴用和阮氏三兄弟夺取生辰纲的目的是“图个一世快活”，梁山好汉起义的目的多是为了自己的生活享受、躲避权贵迫害。(对共产党人和梁山好汉的分析各2分，其中，引用材料或原著内容进行说明1分，准确阐释目的1分。)

三、古诗文阅读（32分）

（一）根据提示填写古诗文名句，完成10-17题。(8分，每小题1分）

10.晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》)

11. ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》)

12.人生难免会遇到挫折和坎坷，但要时刻保持“ ，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）的积极乐观的人生态度。

13.岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ”两句以春景写冬景，发挥联想，运用比喻，写出了边塞特有的奇异壮丽风光。

14.“绿水青山就是金山银山”，党中央积极推进绿色发展，建设美丽中国，已取得了显著成效，很多地方出现了王湾在《次北固山下》诗中所描绘的那一幅景象：“客路青山外， 。”

15.新时代的青年生逢其时、重任在肩，实现梦想的前景无比光明，应当志存高远，有“ ， ”（杜甫《望岳》）的理想抱负。

16.欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开， ”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。

17.付出才有收获，劳动创造幸福，正所谓：“春种一粒粟， 。”（李绅《悯农》)

【答案】10.芳草萋萋鹦鹉洲

11.海内存知己

12.长风破浪会有时

13.忽如一夜春风来 千树万树梨花开

14.行舟绿水前

15.会当凌绝顶 一览众山小

16.云归而岩穴暝

17.秋收万颗籽

(每小题错、漏、添一个字扣 0.5 分，错、漏、添两个及以上扣1分)

【附】悯农二首（唐•李绅）其一春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（二）阅读下面两首诗词，完成18-20题。(10分）

【甲】南乡子•登京口北固亭有怀

宋•辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

【乙】秋日登吴公台上寺远眺

唐•刘长卿

古台摇落后，秋入望乡心。

野寺来人少，云峰隔水深。

夕阳依旧垒，寒磬满空林。

惆怅南朝事，长江独至今。

【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③静：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。

18.选出下列对两首诗词的理解分析不恰当的一项（3分）

A.甲词以“问”贯穿始终，一问“神州”，二问“兴亡”，三问“敌手”，三问三答，简洁有力，结构严谨。

B.甲词中“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年轻气盛，统帅千军，割据一方，暗含词人对他穷兵黩武，以致战乱不休的批评之意。

C.乙诗颔联描写登台所望之景，上句写近景，下句写远景——台上的寺庙已经荒凉，人踪稀少；隔水远眺山峦，皆在云罩雾绕之中，显得格外幽深。

D.乙诗颈联中的“依”字有“靠着、傍着”之意，仿佛夕阳对旧垒恋恋不舍，赋予夕阳人格化的形象，为尾联情感的抒发营造氛围，极有韵味。

【答案及解析】选B项，“批评之意”有误。

19.甲词“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”这句中的叠词音韵和谐，意蕴深厚，请赏析“悠悠”一词。(3分）

【答案示例】“悠悠”意指众多、悠长，表现古今兴亡事之多，时间悠长久远，词人思绪无穷。(1点1分。答对3点即给3分。)

20.甲乙两首诗词都是怀古之作，请分别说说它们所抒发的情感。(4分）

【答案示例】甲词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了渴望建功立业的壮烈情怀，(1分)也流露出报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情(1分)。乙诗通过观吴公台，抒发乡思(1分)，同时也表达了因历史兴衰无常(昔盛今衰、历史沧桑)而产生的惆怅之感(1分)。

（三）阅读下面的文言文选段，完成21-25题。(14分）

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自《出师表》)

【乙】郗超与谢玄不善②。苻坚③将问晋鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事⑥。吾昔尝与玄共在桓宣武府，见使才皆尽虽履屐⑦之间亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。

（选自《世说新语•识鉴》，有删改）

【注释】①郗超、谢玄：均为东晋大臣。②善：关系友好。③苻坚：前秦君主。④问晋鼎：图谋夺取东晋政权。⑤梁、岐：指梁州、岐山一带地区。⑥济事：办成事情。⑦履屐：鞋履和木屐，形容不起眼的小事。

21.选出下列加点词语解释有误的一项（3分）

A.是以先帝简拔以遗陛下（简拨：选拔）

B.必能裨补阙漏，有所广益 （ 阙漏：缺失疏漏）

C.人间颇有异同之论 （异同：不同）

D.大功既举（举：举行）

【答案及解析】选D项，“举”是“成功”的意思。

22.选出下列加点词的意义和用法都相同的一项（3分）

A.悉以咨之 /人间颇有异同之论

B.愚以为营中之事/ 以此推之，或必能立勋

C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 /于时朝议遣玄北讨

D.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 /吾昔尝与玄共在桓宣武府

【答案及解析】选D项。A:代词/助词，的；B:认为/凭借；C.对/在；D：曾经。

23.用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（断两处）。(2分）

见使才皆尽虽履履之间亦得其任

【答案】见使才皆尽/虽履屐之间/亦得其任

24.翻译下列句子。(4分）

(1）必能使行阵和睦，优劣得所。

(2）既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。

【答案示例】(1)一定能使军队团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。(“得所”1分，整句翻译流畅准确1分)

(2)(苻坚)已经贪婪地占据梁州、岐山一带，又对淮阴地区怀有野心。(“狼噬”“虎视”各1分，直译、意译均可)

25.甲文中诸葛亮知人善任，北上伐魏之前，他举荐了一批文臣武将，这些文臣武将的共同特点是 ① （用自己的语言概括）。

乙文中郗超力排众议，坚定相信谢玄的能力，这表明他既有先知先觉的本领，又有“ ② 。”（用乙文原语句填空）的胸怀。(2分）

【答案示例】①品德善良忠诚(从品德、品行角度作答即可，1分)；②不以爱憎匿善（1分）

翻译：郗超与谢玄不和睦。当时苻坚正想夺取晋王朝政权，已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。这时朝廷中商议派谢玄北上讨伐，人们对此颇有不同看法。只有郗超说：“谢玄这个人一定能成功。我过去曾经与他一道在桓温府中共事，发现他用人能尽其才，即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分，从这些事推断，他一定能建立功勋。”谢玄大功告成后，当时的人都赞叹郗超有先见之明，同时又推崇他不因为个人的好恶而埋没别人的才能。

四、综合运用（12分）

26.选出下列加点字注音全部正确的一项（2分）

A.酝酿（liàng) 缄默（jiān) 妖娆（ráo) 振聋发聩(kuì)

B.憔悴（cuì) 矗立（chù) 踌躇（chóu) 殚精竭虑（dān）

C.襁褓（qiáng) 摇曳（yè) 静谧（mì) 吹毛求疵（chī)

D.炽热（zhì) 亵渎（xiè) 叱咄（chù) 强聒不舍（ɡuō)

【答案及解析】选B项。A.酝酿(niàng)；C.襁褓(qiǎng)吹毛求疵(cī);D.炽热(chì) 叱咄(duō)。

27.选出下列各句中没有语病的一项（2分）

A.坚持“动态清零”的政策，是对人民至上、生命至上理念最好的践行。

B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒、科学健康地参加体育锻炼。

C.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流、大融合时代。

D.通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

【答案及解析】选A项。B.两面对一面；C.谓语和宾语搭配不当；D.缺主语。

28.选出下列句子中加点成语使用恰当的一项(2分)

A.路遥的《平凡的世界》这部小说，情节波澜起伏，抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。

B.我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，从中断章取义，反复斟酌。

C.广大医护人员为疫情防控阻击战提供了专业支撑，筑起了生命防线，是当之无愧的英雄。

D.在奥运会马拉松比赛场地，只听发令枪一响，各国运动员纷至沓来，向终点跑去。

【答案及解析】选C项。A.抑扬顿挫:形容声音高低起伏，和谐而有节奏；B.断章取义:不顾全篇文章的内容,只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思；D.纷至沓来:形容纷纷到来，连续不断地到来。

29.语文实践活动(6分)

(1)读下面材料，谈谈你读后的感想(答出两点)。(3分)

材料一：中学生小沈与网络游戏亲密接触后，逐渐沉溺其中，不能自拔，随之而来的，是迅速下滑的学习成绩，是逐渐变得慵懒的身体，是父母、老师焦虑的眼神……

材料二：新修订的《未成年人保护法》第七十条学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。

【答案示例】1.中学生沉溺于网络游戏会带来各种不良后果；2.国家法律遏制未成年人沉迷网络；3.学校、家庭对沉迷网络的未成年人有教育引导的义务。(答出一点2分，答出两点3分)

(2)根据所给情境，按要求进行语言表达。(3分)

小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”

如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。

【答案示例】爸爸，燃放烟花爆竹会造成环境污染，影响空气质量和身体健康，向爷爷表达孝心的方式有很多，不必采取放烟花爆竹的方式。(言语得体1分，紧扣“环保”孝心”两角度各1分）

五、写作展示(50分)

30.请从以下两道作文题中任选一道，写一篇700字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

题一：在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨?是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠?

请以“因为 ，我的青春拥抱温暖”为题(先把题目补充完整)，写一篇作文。

题二：读下面材料，你会有什么联想或感悟?请任选角度，自拟题目，自定立意，写一篇作文。

唐伯虎小时候在画画方面显示出了超人的才华，并拜在大画师沈周门下学习绘画。唐伯虎的绘画功底深厚，加上刻苦勤奋的练习，在一年的时间内很快地提高了绘画技艺，沈周经常称赞他。

渐渐地，唐伯虎有了自满的心理，细心的沈周察觉到了。一天，沈周把唐伯虎叫来吃饭。席间，唐伯虎提到自己已经学有所成，希望老师能同意他回家。沈周笑着说：“有些热，你去把窗子打开吧。”于是唐伯虎上前去开窗，可是怎么也推不动那两扇窗。他这才发现，那窗子竟是老师画的一幅画。唐伯虎脸红了，他走到老师跟前说：“老师，请您原谅弟子的无知，我要留下来继续学习。”

从此，唐伯虎再也不提回家的事了。他专心致志，一丝不苟，加倍努力地学习画画，终于成了著名的大画家。

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