和同事之间不和睦融洽怎么办（与同事关系不和谐）

Hi，我是秋小叶~

我发现在职场中，有一种人特别受欢迎，那就是——会夸人的人。

有时候觉得某人很难沟通，或者和一个同事不熟悉的时候，如果你适时地点出对方的优点，对方就会不自觉的和你变得亲密一些，并且非常配合你的工作～

所以今天就和大家聊一聊「夸人」这件事儿，让你 get 到这个职场软技能，轻松拥有好人缘~

公司来个一个新人，叫青梅，做事清楚有条理，所以顺利度过了第一个月，也有前辈为了鼓励她，给她点赞。

虽然意思差不多，就是「哎呦不错哦」，但给人的感受却是相差万里的～

这样的前辈很难让人感受到他的真诚...

比如青梅帮一个前辈做事，末了被夸三个字：小陈棒！

emmm...前辈，你叫错姓了啊喂？！青梅只好露出了尴尬而不失礼貌的微笑...

所以，和人不熟悉的话别强夸，一不小心就会弄巧成拙的。

同样是夸人，另一个前辈却总是夸得青梅为之一振，从此特死心塌地帮他做事儿~

他先是给她反馈任务的情况，之后说：你学东西很快，是我带过的新人中最有灵性的，常常给出一些我想不到的新点子。真是特别好带。

瞬间心花怒放有没有！

当然青梅还是谦虚的说「哈哈谢谢，是您带得好」，前辈这样点赞，让人觉得精神振奋，从今往后更努力地做事情哒~

我司管理岗要求领导要经常赞美下属。领导们常常觉得自己尽到了夸人的义务，然而，员工却并没有感受到领导的良苦用心。

这…到底哪里出了错？我想这其中的差距是——夸人的标准。

什么意思呢？

夸人是否成功，是以被夸者的感受为衡量标准的。领导以为自己都夸了，但没夸到员工心坎里，显然是没什么卵用的～

就比如上文中的第一个前辈，您这夸得也太不走心了~

那么问题来了：怎么夸人才算走心呢？

经过长期观察，我发现上文中的另一位前辈每次夸人都让人切实感觉到「啊~他是真的看到了我的优点啊」

于是我向他请教，Get 到了夸人的核心：赞美对方最在意、最想听的点。

❶你学东西很快

作为新人，肯定希望自己学得够快，能跟上前辈的脚步，他看到了我的努力。这句是我想听的！

❷你是我带过的新人中最有灵性的

前辈带过很多新人，我希望自己如果不是最好的，也要在中上水平吧。这句是我想听的！

❸你常常给出一些我想不到的新点子

在完成工作的基础上，说我有一些亮点和特点。这句是我想听的！

❹真是特别好带

最后来个总结，说我特好带。这不就是每一个新人所追求的嘛！！！

他每一句都夸到了最想听的话，当然让人感觉很走心~

你也许会想：好咯，赞美对方最在意、最想听的点，我知道咯~So？我还是不会夸啊~

那么我们就来学两个简单易上手的夸人术吧，轻松起到四两拨千斤的效果~

❶以大见小：详细拆解对方的某个亮点

以大见小其实就是许多人说的「夸人要具体」，别说了一堆放谁身上都能用的套话，最后没夸到实际上~

就像一些人总是说：

好棒！666！

厉害了我的哥！

大神给跪！请收下我的膝盖！

这种程度的夸人，大家都已经免疫了。特别假大空，打多少个感叹号都没用~举个例子，众所周知我们「秋叶PPT」的佳少老师文章写的好，是阅读量的保障。

如果你夸：佳少哥你文章写的真的太棒啦！太厉害了！666！傲娇的佳少哥心里肯定会想：呵呵，这我当然知道~还用你说~

那你要怎么以大见小呢？

从他「文章写得好」这个亮点中，具体找一个点来描述。比如你这么夸：佳少哥每次追个热点都是爆文，简直是追热点小王子啊~

这就显得比较走心了，说明你确实认真看了佳少老师的文章，而且你发现了他写文章特别擅长追热点这个特点，你说的话可信度一下就上升了~

• 以大：佳少老师文章写得好
• 见小：佳少老师特别擅长追热点

以大见小，拆解对方身上的亮点来赞美对方，你学会了吗？

❷以小见大：把对方的亮点拉高一个层次

以小见大的目的是说出「对方自己都没有觉察的优点」。对方自己都不知道「这件事背后有这样的优点啊」，却被你发现了，然后仔细一想还真是那么回事~

这！感！觉！多！爽！啊！

举个例子，还是说文章写得好这事儿…文章写得好，那得是特别多优点集大成啊~

洞察力强所以才能写出有深度的文章

有新媒体的敏感性所以热点才追的好

时间管理做的好所以才总是能准时交稿

职场积累得久才能一针见血地指出问题

......

各位小伙伴随便挑一两点都能夸出新意，比如：

佳少老师洞察力很强，总是能写出很有深度的职场文，一针见血地指出问题，给出解决方案，让我们这些职场小白受益匪浅。

• 以小：佳少老师文章写得好
• 见大：文章写得好背后有特别多优秀的专业素养

以小见大，赞美成功事件背后的优点，你学会了吗？

说到这里，我们来总结一下，夸人主要有一个核心要求，两个方法。

核心要求：戳中对方最在意的点。

两个方法：以大见小，拆解对方身上的优点，找到更具体的点。以小见大赞美成功事件背后的优秀品质。

快试试看这两个方法，谁用谁知道！

,