中考必备作文素材2022（素材宝典10年中考作文高频）

主题汉字

悟，觉也，指内心获得深知。

感“悟”发现类中考作文题，在2010~2019年10年中考试卷中有110道，排名季军。

感悟，是指对事物有所感触而领悟到某种道理、哲理或诗化了的思想。作文中的感悟，是指通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表达自己的感受与领悟。感悟类作文，既能反映同学们的文学功底，又能体现一定的思想水平，和课标中“力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的目标吻合，所以历来受命题者青睐。比如2018年江苏盐城中考作文题“走过，才明白”，此题引导我们感悟成长的过程，倾听生命拔节的声音：也许是由落花触发对生命的思考，也许是由徒步登山引发对人生的感悟，也许是看到不善言辞的父亲在风雨中默默等候而明白了爱的真谛……感悟要在厚实的叙述描写的基础上水到渠成地揭示，力求真切而新颖，并于思辨中体现深度。

真题回放

1.有一种智慧叫　　 （2019·湖南邵阳）

2.原来这么简单（2018·广东广州）

3.发现（2017·青海西宁）

4.错过（2016·四川广安）

5.生活告诉我（2015·内蒙古包头）

6.　　 就在身边（2014·四川宜宾）

7.原来春天一直都在我身边（2013·云南昆明）

8.在　　　世界中的感悟（2012·湖南长沙）

9.这样做，值得（2011·辽宁大连）

10.比金子还贵重的是　　 （2010·湖北孝感）

向作家学写作

贝壳

席慕蓉

在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢！

比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

（节选自《贝壳》）

借鉴：

作者由看似寻常的贝壳入手，巧妙展开联想，启迪人们不辜负生命，执着努力，珍惜有限的时间，实现自己的人生价值。文中运用两个委婉的问句表达对人生、对生命的思考，避免了直白的说教，显得含蓄蕴藉。文章咏物抒怀，构思精巧，感悟深刻，于平淡中见新奇，于朴素中蕴深意，值得我们借鉴和学习。

素材集锦

哲思 比病毒更厉害的敌人

丁立梅

恐慌和绝望，是比病毒更厉害的敌人，是我们精神上难以承受的重荷。良好的心态，稳定的情绪，坚定的信念，随遇而安的能力和接纳最坏结果的勇气，才是我们该拥有的最强大的免疫力。

（节选自《花径不扫，蓬门大开》）

适用：

心态平和、乐观豁达、坚韧勇敢等。

运用：

本素材可以作为议论文的一个道理论据。当写到人们面对疾病或疫情陷入焦虑和恐慌时，可以引用丁立梅老师的这段话，从正面引导读者以良好的心态战胜困难。由反及正，增加说服力。记叙文写作中，可以在结尾部分借用这一素材揭示中心或深化主旨。

同一个月亮

张晓风

或见或不见，花总在那里。或盈或缺，月总在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完满？哪一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢？

因为我们爱过圆月，让我们也爱缺月吧！它们原是同一个月亮啊！

（节选自《月，阙也》）

适用：

缺憾亦美、学会欣赏、珍视平凡等。

运用：

本素材语言雅致，句式整齐，内蕴深沉。我们既可以揣摩素材中的祈使句、反问句、感叹句的句式特点进行仿写，也可以和《菜根谭》中的“花看半开，酒饮微醉，此中大有佳趣”连用，表现“花未全开月未圆”的美妙意趣。写感悟类记叙文时，可以在记叙描写的基础上，引用此素材来表现“不完满才是人生，学会欣赏缺憾中的美”这一主题。

佳作典范

浮·沉

浙江绍兴市柯桥区湖塘中学初三（2）班　谢嘉煜

物欲横流，尚留一方净土；

静心习字，方悟百态人生。

——题记

岁月在身畔流逝，带走了稚气，也带来了愈渐浮躁的心绪。紧拧的眉头成了标志性动作，一股名叫“烦躁”的心火正旺，想着要做些什么……

余光瞄见了那只抽屉，鬼使神差地拉开了它，尘封已久的字帖被取出。吹吹上面的轻尘，抚抚凹凸质感的书面，对——练字。我选了一本林徽因语录，提起笔，照着那字形，一笔一画地临摹着，点，点，提，点，横……房间内很安静，如同我此刻的心，文字抚平了我内心的浮躁，我开始慢慢沉淀自己。

此后，闲暇之余，我都会写写。

一个注定晚眠的夜，我闲来无事，拿出了家中厚厚的字典以及一纸一笔，在字典上翻出了一个生僻字——亼。我将这字放大，它不似一个汉字，而似一幅图画。我拿了一支勾线笔，结合其字义，点缀以线条、图案。书与画的结合一下子激起了我的兴趣，我乐此不疲地继续涂写。

“ 言，心声也；书，心画也。声画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。”

汉字有魂，无美丑之分，差别就在于有没有写出精髓。能否写出精髓，又在于写时心中所想。一念天，一念地……

练字，可静心也；练字，可消疲也；练字，可明智也，何乐而不为？

我心浮浮又沉沉。

点评：

文章引用汉代思想家扬雄《法言·问神》的“言，心声也；书，心画也……”包含着美学意味的概念，认为人们所表达的“言”和“书”应该是其“心”中思想感情的真实流露，提升了文章意蕴。小作者又何尝不是这样认为呢，在练字的一浮一沉中悟到人生的真谛。

（荐评/肖明）

奇妙的汉字之旅（片段）

浙江绍兴市柯桥区湖塘中学初三（1）班　丁凯乐

汉字宛若一个个灵动的精灵，在笔尖舞蹈，在纸上跳跃。它们悄无声息地诠释了“不可言传，只可意会”。这些形态多姿的精灵并不会开口说话，但当你真正了解它，与它心有灵犀时，它意味着什么，你也就明白了。

人生亦如写字，也是一门艺术。每个人并不是生来什么都会，当你遇到困难时，必须要探索困难，了解困难，克服困难，困难也就会在此过程中迎刃而解。只有我们端端正正地写字，端端正正地做人，人生的道路才可能由曲折变为笔直。汉字的旅程从未结束，探索的步伐永不停歇。

点评：

作者从练字的过程中感悟人生的真谛，夹叙夹议，让我们感受到汉字的魅力及其对做人的正向引导。

（荐评/肖明）

试身手

本以为角落里的花儿开得很寂寞，其实她的每一片花瓣都饱涨热情，哪怕没有人欣赏，也要为自己绽放；本以为失败的痛苦难以承受，其实细细咀嚼，再默默奋斗，发现自己比想象中坚强，苦难中也藏着芬芳；本以为徒步旅行浪费时间，其实走走停停，从容享受过程的美好，才是人生最好的模样……细细品悟，你会发现，有很多景、人、事，和我们想象的并不一样。

请以“并非如此”为题，写一篇不少于200字的小作文，结合自己的生活体验，表达对生活的感悟和发现。

（以上内容选自《语文报·中考版》2020年作文素材专号）

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