学理论和学实操的区别（实操性学习如何活学活用）

下午参加了“外贸企业该如何快速入局TikTok赛道”的分享会。分享嘉宾详细讲解了“入局TikTok赛道”的具体做法，可以用“过程精细、经历丰富、案例充足”来概括，现场来宾仔细听讲，认真笔记，积极提问。按照提供的操作步骤，差不多可以自主完成。

不过，尽管可以自主完成，但能否达到案例企业所展示出来的效果呢？流量快速增加，粉丝很有粘性。答案应该是不一定。为什么？因为各个企业、各个行业的状况存在差异，对别的企业、别的行业适用的，对自己企业不一定。对过去适用的，对现在，对将来不一定适用。

比如，嘉宾分享了一个针对美国市场发布视频的最佳时间统计表，如果针对欧洲、针对东南亚就不一定了，操作人员如果严格按照“最佳时间表”来发布的话，效果就可能会事倍功半。

那怎么能保证学习效果呢？就需要活学活用，“知其然，知其所以然”，大概分为5个步骤：

1. 目的是什么？

最佳发布时间，有助于引发高流量。

2. 原因是什么？

那个时间，人们比较清闲，喜欢看手机。

3. 对别人适合的，是否对自己适合？

自己企业的目标客户，是否也在那个时间段清闲？

4. 我们能做吗？

能找到针对自己目标客户的最佳发布时间吗？

5. 做不了应该怎么办？

能否在当地找到相应统计数据，并注意进行效果测试。

学习实操知识，就是为了应用。不仅要会用，而且要达到不错的效果，必须得能“活学活用，举一反三”。华为在推行一系列引进的管理体系和管理规则时，采取的是“先僵化、后优化、再固化”的方针。分享嘉宾介绍的内容非常实用详细，所以可以先“照猫画虎”，再搞清原因，而后举一反三。

一点不成熟思考，敬请指正！