小学体育队形队列听课记录（观摩学习记录体育活动）

活动名称：翻滚的轮子

活动目标：直体侧滚

活动准备：软垫、椅子

活动过程：

一、师幼用身体问好！

二、准备活动

幼儿站在蓝色椅子后面，排成两队。

三、自由探索垫子玩法

1.介绍活动要求和安全事项

师：请用自己的方法通过垫子，要求：动作安全，完成动作后从两边回来。离前面的小朋友近一点好，还是远一点好。（幼儿思考保持距离，保证安全。）

2.幼儿用自己的方法过垫子，教师点评（用走、跑、绕、爬、单脚跳等词语点评幼儿所用的动作）

3.中间总结

师：游戏停，整理垫子。我们用到了不同的方法，用到了手、脚、肚子。还有什么不同的方法呢，（教师示范不同的动作，启发幼儿用不同的方法）

4.幼儿探索不同的动作，过垫子。

四、翻滚的轮子

1.普通轮子

教师选出幼儿示范翻滚动作，教师完善动作，再请幼儿代表完成。要点：小手小脚伸直，滚的直，控制小手脚，转的时候手不帮忙。手脚伸直，腿并拢。

2.高级轮子

师：手夹紧耳朵，腿并排，滚的直而快。（幼儿依次进行）

3.小司机

师：现在我们要请一位能向前爬行的小司机，下面有人在滚，上面的司机怎么爬（幼儿示范）。只用手和脚爬过去。（幼儿依次进行）

五、小司机与轮子

1.介绍游玩法

教师：我们玩了两个游戏，一个叫高级的小轮子，往前爬行的小司机。现在要将两个游戏合到一起玩。请两个人手拉手，站到空的位置。

两个人合作，一个人做司机，一个人做轮子。看看小司机小轮子能玩出什么新游戏。

2.幼儿实践，教师提示（两个可以怎合作呢，轮子是怎样动的呢，小司机呢？）

3.教师挑选幼儿代表示范，一个做司机，一个在其胸下面做轮子。

4.幼儿依次进行。

六、比赛

1.幼儿根据垫子自动分成两组

2.介绍要求：司机不要碰到轮子，拿到水瓶，车子不能散架。

3.幼儿比赛

七、合作挑战

1.多个轮子

两个人、四个人并排做轮子（提问幼儿怎么转，需要一样快）

2.多个司机

3.整理活动：司机轮子站好，如果想挑战8个轮子，可以下次活动尝试。

八、放松活动

幼儿互相按摩，全体立正，互相说再见（用语言和肢体部位说再见）。

活动反思：

一、爬滚动作新视野

打滚、侧滚、直体侧滚

二、核心目标：直体侧滚，平时可以借力。

三、发展角度

个体对象的适应：单人、双人、多人

任务实施：单人滚、双人滚、双人滚爬组合，多人滚-多人滚爬组合。

环境解读：垫子——地板，地板相对更好，头部不能着地。小范围-大范围（伙伴、团队）

四、内容角度

1.自由侧滚

2.滚、爬-滚与爬

五、功能角度

上下肢协调灵敏，拓宽基本动作认知理解。拐进提高合作能力；爬滚组合源于孩子，将源于孩子的进行拓展，不是老师操控技巧性的。

六、安全小贴士

1.宽敞整洁、无障碍。

2.探索环节弱化前滚翻动作，弱化竞技类专业化的体操动作，一旦指导不对，做这类动作有害。要强化侧滚。若非专业，不要强化前滚翻。

3.注意安全合理的运动空间，

4.服饰规范，除了运动符合翻滚。不能有散发现象，容易勾。

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