高中学生怎样学好各科(高中各科应该怎样学习)

高考总分650 ,长文预警!!8032字纯干货,球球先点赞收藏!

答主用亲身经验告诉你~想要提高高中各科成绩,并没有你想象的那么难。每一科都有一些独有的学习方法,但不管哪一科都需要注重长时间的积累,但同样需要运用技巧。结合周围高分大牛的的各科学习学习经验,这里为大家准备了一份超详细的理科提分攻略~

高中学生怎样学好各科(高中各科应该怎样学习)(1)

==========

语 文

01、考试形式与试卷结构

考试形式/

考试采用闭卷、笔试形式,试卷满分150分,考试时间150分钟。

题型/

包括单选题(含古文断句题,文化常识题)、填空题,古文翻译题,论述题,简答题,图文转换题,作文题等。

试卷结构/

试卷分为阅读题和表达题两部分,阅读题70分,表达题80分,共22题。

高中学生怎样学好各科(高中各科应该怎样学习)(2)

02、各题型提升指南

现代文阅读/

□ 论述类文本阅读

高中学生怎样学好各科(高中各科应该怎样学习)(3)

想要做好这类题目,要从两个方面下手:

其一是命题思路;

其二是阅读学术文献的能力。

命题思路上,一般出题人都逃不出:

以偏概全、因果混乱、时模混淆、无中生有、偷换概念、张冠李戴、混淆是非、主次颠倒等出题窠臼。掌握这些逻辑错误的基本特征,是战胜这类题目的必要准备。仅仅有技巧不能解决问题,还要有阅读学术文献的能力,想要熟悉这类文章,就要多接触同类的阅读材料。

说到命题思路!大家一定要学会命题人思维!这个我也是之前听公开课时才学到的。命题人思维真的能帮我们少走很多弯路,对于考试复习太有效了。

大家也可以报名听听,公开课上都是干货。辅导老师还会给许多核心的各科知识点。想要打好基础、提升成绩的同学可千万别错过。感兴趣的戳下面自取

公开课:16课时语数英物高中硬核干货 点击免费学>>

□ 文学类文本阅读

首先,选择题的技巧在于两步走:

第一步,把四选一变成二选一;

第二步,在二选一里选出原则性错误。

做客观题时,一般有两个选项的说法是明显正确的,可以直接排除。

剩余模棱两可的选项,你需要:

①把情节选项复位。

②用全文主题、基调、思路来验证写法选项。

③原则性错误要排除。

对于情节题:

①任何与前后情节相左的都是原则性错误,表示这个选项所说的是不正确的。

②与情节不符就是原则错误。

对于写法选项,要检验四个要点:

①检验是否与文章主题无关/背离。

②是否与感情基调矛盾。

③是否与写作思路脱节/过分超前。

④与主旨相悖就是原则性错误。

接下来我们说剩下的两道主观题:

第一道主观题必然是“情节题”,对于散文来说就是“概括题”,答这道题有三个步骤:

①确定答题范围。

②在原文中标号,筛选信息,组织关键词。

③最后一步是简评。

第二道主观题是“主旨/写法题”,散文小说都一样,这道题的答题方法:

①配答案读文章,直到自己对答案心服口服为止。

②重新读文章,为答案找依据、找例子,去说服自己,这个答案是对的。

□ 实用类文本阅读

实用类文本答题时需注意两个事项:

第一,阅读时不必要花太多时间吃透全文,否则阅读压力很大,吃力不讨好。

第二,这道大题的最后一问,是一道归纳概括题,需记住两点:

①每个材料都要用到,并且一般只会用到一次,答案一般是三点,每个材料对应一个要点。

②答题模式是:宏观归纳 原文关键词 简单说明。

古代文阅读/

□ 文言文阅读(满分19分,目标分数18分)

文言文的课外提升,至少有下面三个步骤:

第一步:扫清常识性障碍

从文言文章节的“文言常识”入手,到“特殊句式”,再到“固定句式”、“文言虚词”,最后再背课标实词120。在最后100天完全可以全部仔细过一遍,完全来得及。

第二步:文言虚词、实词反复巩固

课标要求的120个实词,18个虚词必须全部记会,要善于归纳和观察,运用联想和树形图思维,能更好的帮助你记忆。

第三步:多积累

一定要有一个小本子专门积累文言文素材,起床后、睡觉前、课间、早午读这些是时间段都可以拿出来看,保持每两天复习一次的节奏。

□ 古代诗歌阅读

古代诗歌鉴赏一般有三个类型:景的问题,情的问题,法的问题。

(1)景

古诗和古文的翻译,不是一个逻辑,诗句经常是几个独立的意象放在一起,你要拼合出整体的意思。利用一些已有的知识,比如作者的风格,注释给出的写作背景,诗歌的整体情感,反过来推断一下诗句的含义。很多诗句,其实只要看懂一个大概意思就行了,不用细抠,不影响做题。

(2)情

一切景语皆情语,关于体会这首诗歌所表达的情感,可以借助诗人的风格,诗歌的分类去体会,但最终还要回到诗句本身,字斟句酌。

(3)法

一般在高考复习中,你会感觉到这些艺术手法分成三个部分:抒情方式,描写方法和修辞手法。在最后100天里,最好的办法是回到诗歌本身,去把它读懂,同时做题练习,熟悉题目的考查方式和答题方向。这两者并不冲突,因为你每做一道题,就是读了一首诗。

□ 名篇名句默写

这类题型没什么可说的,不管想不想上130,都必须拿满分。现在考察理解类默写,就要求大家读懂古文和古诗词,还要清楚地知道背后的典故。另外,生僻字、通假字也是平时记忆需要注意的。

语言文字运用

成语题:

①可以结合语境和语感去感知对错。

②备考过程中最重要的就是把教辅中罗列的常用成语,按照每天10个的速度浏览、记忆三遍以上,基本可以保证这道题不会出太大问题。

病句题:

①做题时先简单浏览原句,如果没有发现语病的类型,只是觉得不通顺,就直接看选项。

②用笔把四个选项的不同之处标记出来,从而了解“语病类型”的大范围。

③切忌先入为主地凭借语感敲定一个选项。

语段补全题:

①凭借语感判断。

②接着可以按照承接、递进、转折、并列四种逻辑关系,以及前后照应、总分结构、虚实关系来检验选项放回原文是否恰当。

表达题:

第一道5分题考“语体题”: 实际上语体题很确定地集中在书面语体与口语语体的区别,以及公文事务语体(启事、公告、函件等)的规范上,同学们平时可以留心生活中的常见公文,偶尔读读报纸、杂志等规范性的传统纸媒,有益而无害。

第二道6分题目:主要以图文转换、说明型写作、事务型写作为主,考验平日正式语体写作能力。

作文/

对于希望取得130分以上的考生,作文达到一类文(51-60分)甚至一类中上水准(53-60分)是非常必要的。

素材积累

日常积累一些优秀的素材,最好是背下来,尤其是一些人物素材、名言等。作文最重要的是谋篇布局。事实上,议论文严谨的结构能显著增强说理的逻辑性,因而也会赢得阅卷老师的青睐。比如议论文常见的结构有三种:并列式、对照式和层进式。在这个阶段,可以精选一些作文题目,列出作文提纲,进行谋篇布局的训练。例如提出论点和分论点,列出准备使用的素材

数 学

强烈安利一个老师,胡源,源哥!!我太爱他了!完全拯救了我这个数学渣渣!你们一定要去感受一下他的课!上链接,免费的!

公开课:16课时语数英物高中硬核干货 点击免费学>>

1. 研读课本、考纲知识点

数学考纲里面要求的每一个知识点,从定理,推导,例题,课后习题,每一步,都要求你自己去做,不要不耐烦。

2. 用好数学笔记本

特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,以及教师补充的课外知识。

3. 做好数学错题本

错题是要经常看,并且反复不断的做,错题和错题本一定要常看常新!

4. 掌握常用的数学思想和方法

高中数学学习要重点掌握的的数学思想有:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。

5. 利用图形记忆,自己做数学的网络知识图

用图形帮助记忆公式,帮助解题,很多题目配合上图形就豁然开朗。

6. 学会从多角度、多层次地进行总结归类

如:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等,使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。

7. 多做题

通过做题,可以巩固教材中的知识点,又加深了对解题方法的记忆。

如何才能行之有效的做题?我们来看看下面的部分吧:

1、答题有策略

①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,可以增强信心,但也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。

②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理气氛。

③先局部后整体。对一个疑难问题,确实啃不动时,一个明智的解题策略是:将它划分为一个个子问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。

2、学会分段得分

高考阅卷评分办法是“分段评分”或者“踩点给分”,即踩上知识点就得分,踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。

对于会做的题目,要解决“会而不对,对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣点分”。如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”,确实是个好主意。

解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。

由于考试时间的限制,“卡壳处”的攻克来不及了,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有……”一直做到底,这就是跳步解答。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,“先做第二问”,这也是跳步解答。

3、答题速度:以快为上

高考数学试卷共有22(或21)个题,考试时间为两个小时,平均每题约为5.5分钟。为了给解答中高档题留下较充裕的时间,每道选择题、填空题应在二至三分钟之内解决。若这些题目用时太长,即使做对了也是“潜在丢分”,或“隐含失分”。一般,客观性试题与主观性试题的时间分配为4:6。

4、立足中下题目

平时做作业,都是按所有题目来完成的,但高考却不然,只有个别的同学能交满分卷,因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目,所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要构成,是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目,实际上就是数学科打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开。

5、确保运算正确

高考是限时限量的选拔性考试,在120分钟时间内完成大小22个题,时间很紧张,不允许做大量细致的解后检验,所以要尽量准确运算(关键步骤,力求准确,宁慢勿快),立足一次成功。

解题速度是建立在解题准确度基础上,更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上,而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以,在答卷时,要在以快为上的前提下,要稳扎稳打,字字有据,步步准确,,尽量一次性成功,提高成功率。不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与准确不可兼得的说,就只好舍快求对了,因为解答不对,再快也无意义。

试题做完后要认真做好解后检查,看是否有空题,答卷是否准确,所写字母与题中图形上的是否一致,格式是否规范,尤其是要审查字母、符号是否抄错。

英 语

如果你是辉门子弟,以下关于英语的内容不用看。辉哥牛逼!

英语一定要听听辉哥!再次上链接!

公开课:16课时语数英物高中硬核干货 点击免费学>>

1. 单词

可以死记硬背,但更要讲究方法:

①通过发音背(需要掌握单词拼写与发音之间的规律);

②零碎时间、随时随地背(学习需要你细心、有耐心);

③通过句子、短文背(句子中单词才是有生命的单词);

④“三最法”(最大声、最清晰、最快速)狂读狂背每个单词。

2. 多读多背课文、句子,培养语感

3. 语法学习

①在课堂上认真听讲,课后多做相关的练习

②准备一个小本子,专门记载那些你不熟悉的零碎语法知识点,一条一条有秩序地记上,利用早读、课间、等车等人、睡觉前这些点滴时间反复看,记住的你就把它划去。

就这样反复地往上记新的,同时划去已经记住的旧的,后来记上去新的越来越少,因为很多东西你已经很熟悉了,最后这个本子上的知识点差不多划完了,自己的语法底子已经变得非常雄厚,做语法专项练习简直是小菜一碟,你会有一种天下无敌的感觉。

4. 题海无涯

做题其实真的很重要,让手保持热度,只要手生,就会溃不成军。做完题后还要做好错题的积累。

5. 有问题就问

不要总桎梏于自己的世界,所以总是不理解为什么是这个答案。别人的解释往往让你豁然开朗。

再给大家说一些在学习英语时切忌不要去做的事!!!

妄想一遍就记住所有单词。

同学们,不要相信自己的记忆力,记忆最擅长遗忘。常常看到有的学生觉得高考英语单词背一遍就够了,这是大大的错误!没有五六遍,别强调自己背过。

花大段时间捣鼓单词。

单词是非常依赖碎片记忆的,而且是隔一段时间再去记忆。比如你昨晚背的东西,及时复习的效果,其实还不如你在排队等午饭的时候看两眼。所以最有效的办法就是在桌上贴几个便利贴,随时看两眼,或者记在本子上,随地拿出翻阅。

不根据语境背单词

一个单词有好几种意思,好几种词性,有的背了也不考,有的考了又忘了。这大概是同学们背单词最崩溃的地方了。但其实这都是因为我们都习惯捧着单词书背东西,根本不结合例句或者阅读真题来考虑单词,单词也很委屈呀。这里建议同学们,背单词一定要联想句子,抄写单词的时候,也别忘把例句抄上。

阅读篇

仅刷题,不反思。

一道阅读题的错误,其实可以反映很多原因。

是单词不懂,还是长句不懂?

一道阅读题的正确,也可以反映很多原因。

是文章犹如中文赤裸在你面前,还是靠语感,抑或就算做对也花了大量时间?很多同学做完阅读,只会查生词对答案,不懂得去反刍每个选择发生的原因。结果就是英语成绩很难提高。

不懂阅读在考察什么

阅读考察的内容很简单,不过是单词、语感、语法。但实际上,语感>单词>语法。语感,是不能靠理科科目那样,通过推断去检验的。语言类科目更多靠的是一种感觉,有了感觉你才能去理解。这也是为什么,阅读要叫做阅读理解,而不是叫阅读逻辑的原因。这也是为什么,有的爱看美剧原著的同学,就算一套卷子上很多个单词都不懂,仍然能靠感觉去猜对题目。所以同学们,真正想学好英语,是不能靠刷题等理科思维去解决的,必须要沉浸在英语环境里。最有效的办法就是多听多读多看。听英文歌、BBC、VOA ,读原著、课文,看美剧、电影。

语法篇

太重视语法。

这是很多英语老师,会带学生进入的误区。正如前面说英语好成绩更多是靠语感给熬出来的,那么英语老师在其中就显得及其尴尬。所有技巧教完了,显得无处下手了,就开始针对语法。因为我们知道,语法是有逻辑,有逻辑就能讲出所以然。这就是为什么大部分英语老师迷恋语法的原因。结果就是,太重视语法,课堂枯燥难懂,学生不爱听,转而讨厌英语。

不重视语法。

这乍一看跟前面是有点打脸的。但的确如此,有很多很喜欢英文文化的学生,仗着觉得自己语感不错,就忽略语法的学习,“语法无用论”就此诞生。而其实,语法在高考中最重要的作用,就是帮你理解阅读长句,以及写出漂亮无错的英语作文的。所以并不是不需要语法,而是语法都烂透在你心中,这时你以为是感觉到了,其实是“法”足够了。

其他篇

仅仅只是收藏资料。每次讲到英语干货,一定会有同学说:“码住,周末看!”结果就是用心整理的资料,永远都在同学们的收藏夹里,永不翻开,等高考完你也许都没发现自己曾经藏了份宝藏。所以就是,不是不支持资料收藏,而是藏了,同学们一定要规划时间消化。因不喜欢一位老师而讨厌英语。

物 理

1. 弄懂物理中每个公式、定律的来龙去

对每一个概念、公式、定律,都要“咬文嚼字”地思考每个限定条件及用法。

2. 把“错题”变成“熟题”

持之以恒地建立物理错题本,并且要常翻常看,直至所有的“错题”变成“熟题”!

3. 养成良好的审题习惯

特别注意把“关键词”“关键字眼”都勾画出来,这既可以增加审题的速度和准确度又可以避免审题出错。

4. 重视物理模型,积累解题方法

抓住物理模型,物理模型可以以一当十。

5. 认真分析物理过程

画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。

物理重思路

在理综卷中,物理占的分值最多,压轴大题也多是所谓的物理学科内综合题。因此物理不可马虎。

物理的考察,重点在于是否有清晰的思路。你可能会发现,物理解答题几乎都有一个特点,只要你会分析,审题方向没有错误,基本上能按照题目顺序罗列出表达式,即可联立求解。因此物理的难点在审题与分析上,即思路要对。

在未来的复习中,除了要把知识点地基础打牢,还要多注意以下几点:

1、知识网络的体系和细化

物理的考察一般都比较综合,因此仅仅是孤立地学知识是不太好的,要学会把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。

如高中力学知识结构和各部分的联系;中电学知识结构和各部分的联系,都是几大块几大块地内容,需要会综合分析。

2、掌握分析问题的方法,养成良好的思维习惯

前面也说了,物理题特别重思路,因此大家在平时的训练中,最好就做到以下几点:

①逐字逐句,仔细审题。②想象情景,建立模型。③分析过程,画示意图,找到特征。

④寻找规律,列出方程。⑤推导结果,讨论意义。

3、认识与理解典型物理模型

物理很重要的一点就是物理模型。后来考来考去也就是那些模型的变体和重新组合,有代表性的典型物理过程,它是由实际物理过程简化成的理想模型。课本例题、经典考题,尤其是多次考查到或接触到的题型,可以作为典型题。因此要集中精力理解一个典型过程模型,充分利用典型的过程模型,挖掘典型过程在物理思维能力方面的作用。

同时还要学会举一反三,吃透题目,这样才能以不变应万变。

化 学

1. 学会为方程式分类

按照化学反应类型:取代反应、氧化还原反应、加成反应、化合反应、分解反应等。

2. 学会巧记、事半功倍

顺口溜和三字经对于化学都是比较不错的记忆方法。

3. 熟悉重要的化学实验和化学工艺流程

不仅要记住实验的整个过程,还要知道各个化学仪器的作用和除杂、干燥、尾气处理的方法。

4. 掌握元素周期表和元素周期律

要求竖着能够背过七个主族的所有元素、横着能够背过前三周期的所有元素;横着从左到右原子半径依次变小非金属性增强,竖着从上到下原子半径依次增大金属性增强。

5. 建立自己的化学知识网

在每学习一个阶段后,最好自己梳理相应的知识点,建立自己的知识网。

化学重细节

考试中,不知道大家有没有发现,化学一直是一个很需要注重细节的学科,因为涉及到的推理题、化学方程式的书写、配平等等,都肯考验对细节的把关。可能某一个小地方给忽略了,最后整道题的方向都可能全错了。

因此,需要特别注意以下几点;

1、强化书写和表达的正确、规范。

要充分利用课堂教学和作业练习,强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H 键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤,运算准确,表达规范。

2、训练思维,注重能力的培养

除了对基础知识的培养,还要学会用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法,复习掌握化学知识,提升学科能力。复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练,又助于对题型的理解。

生 物

1. 掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”

只有在记住陌生的细胞、组织等这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律。

2. 弄清生物知识内在联系

着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

3. 作图是种不错的方法

细胞分裂图,遗传系谱图,不同时期染色体数目、染色单体数目及 DNA 数目的变化图,都有利于对知识的回顾,掌握其中的重点。

生物重基础

由于理综试卷中生物试题量较少,知识覆盖面较窄,因此其实题目考察的主要是基础。

因此在复习过程中,要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处。

同时也要学会抓住重点专题有针对性地复习,如生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”,也是高考的重点和难点。复习这部分知识时学生要特别留心,可以结合复习资料,分析涉及的题型,并查阅自己经常出错的题型,进行归纳总结。

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页